Ответы на билеты по географии. 11 класс

По уровню социально-экономического развития все страны можно подразделить на два главных типа: экономически развитые страны и развивающиеся страны.

В числе развитых стран выделяют:

1) страны «большой семерки» (с недавнего времени «большой восьмерки») – США, Великобритания, Германия, Италия, Канада, Франция, Япония и Россия;

2) высокоразвитые небольшие страны (преимущественно в Западной Европе) – Австрия, Швейцария, Бельгия, Нидерланды, Норвегия, Швеция, Дания,

3) страны «переселенческого капитала» (бывшие доминионы Великобритания, Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, а также Израиль);

4) страны со средним уровнем развития капитализма: Ирландия, Финляндия, Испания, Португалия, Греция;

5) «новые индустриальные страны»: Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Таиланд;

6) «постсоциалистические страны» Восточной Европы и Прибалтики: Чехия, Словения, Венгрия, Польша, Эстония, Латвия, Литва и др.

К развивающимся странам относятся:

1) так называемые ключевые страны: Индия, Бразилия, Мексика;

2) нефтеэнергетирующие страны: Саудовская Аравия, Кувейт, Объединенные Арабские Эмираты, Бруней, Катар,

3) государства «концессионного развития капитализма» – в основном небольшие островные страны (Карибский бассейн – Барбадос, Ямайка);

4) «классические» развивающиеся страны, сюда относят почти все страны Африки, ряд государств Латинской Америки и Азии,

5) наименее развитые страны, такие как Эфиопия, Мозамбик, Буркина-Фасо, Нигерия, Сомали, Чад, Бенин, Афганистан, Бангладеш;

6) среди стран современного мира особое место занимает Китай (КНР), крупнейшая по численности населения страна земного шара.

2. Научно-техническая революция: характерные черты и составные части

Развитие человеческой цивилизации XVIII–XIX вв связано с научно-техническим прогрессом (НТП. Наиболее резкие сдвиги в данной области стали возможны с середины XX в., когда ясно обозначались основные черты научно-технической революции (НТР).

Основными чертами научно-технической революции являются:

1) универсальность и всеохватность;

2) ускорение научно-технических преобразований, которое выражается в сокращении до минимума временного отрезка между теоретической научной разработкой, проектом, открытием и их внедрением в производство, в постоянном обновлении техники;

3) повышение требований к уровню квалификации трудовых ресурсов, т. е. постепенное увеличение численности научных работников и людей интеллектуального труда;

4) милитаристическая направленность НТР;

Наука является важнейшей составной частью НТР. Помимо того что наука обеспечивает постоянный рост наукоемкости производства (наукоемкость измеряется уровнем затрат на научные исследования и разработки в общих затратах на производство той или иной продукции). Наука в эпоху НТР определяется:

а) расширением научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР);

б) подготовкой новых научных кадров (улучшение системы образования).

Техника и технология представляют собой воплощение научных открытий, использование научных знаний. Основной задачей использования новых технических достижений является повышение эффективности производства, его оптимизация (трудосберегающая, наукосберегающая и приказоохранительная функции). В условиях НТР дальнейшее развитие техники и технологии возможно по двум путям:

1) эволюционному – с дальнейшим совершенствованием уже существующей техники и технологии;

2) революционному – с переходом к принципиально новой технике и технологии. Так, «вторая волна» научно-технической революции связана с изобретение микропроцессора в 70-х гг. XX в. Её называют микроэлектронной и микропроцессорной революцией.