Если ты зашел сюда, значит, это твое

Если ты зашел сюда, значит, это твое
А. В. Котосов

Книга может быть полезна всем, кто пытается самостоятельно овладеть навыками чертежной работы в системе КОМПАС. Эта книга составлена автором в виде пошаговой инструкции, и потому значительно сократит время на приобретение базовых навыков. Она снабжена яркими и незабываемыми рисунками, которые не дадут вам заблудиться в пути следования по инструкции.

Если ты зашел сюда, значит, это твое

А. В. Котосов

НАУЧЕН, ЗНАЧИТ ВООРУЖЕН.

    (Афоризм)

© А. В. Котосов, 2017

ISBN 978-5-4490-0108-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Книга может быть полезна всем, кто пытается самостоятельно овладеть навыками чертежной работы в системе КОМПАС. Эта книга составлена ав-тором в виде ПОШАГОВОЙ ИНСТРУКЦИИ, и потому значительно сократит время на приобретение БАЗОВЫХ навыков. Она снабжена яркими, и не забываемыми рисунками, которые не дадут вам ЗАБЛУДИТЬСЯ в пути следования по инструкции.

Бесплатное обучение я провожу на КУРСАХ, в режиме СКАЙПа. Продолжительность каждого урока один час. Колличество занятий зависит от степени подготовленности СЛУШАТЕЛЕЙ данной группы и в среднем составляет 5 – 7 уроков. Записаться (и любые справки) можно здесь:

albert.kotosov@yandex.ru; +7 (967) 448-72-98; Скайп: ALBERTKOTOSOV.

Если вам нравится творчество этого автора, поставьте ссылку на страницу у себя на сайте и ваши посетители всегда будут в курсе последних новинок, смогут сравнить цены, купить нужные книги. И всё это в лучших магазинах Рунета.

АПЬБЕРТ – все книги автора в лучших книжных магазинах Рунета. (https://www.bookler.ru/searchbookaction/3jw48km.shtml)

***

ПРЕДИСЛОВИЕ

Чему я учу, и почему именно ЭТОМУ

В начале приведу доказательства (аргументы) того. что в машиностроении нет ОСОБОЙ НАДОБНОСТИ (ну… почти нет!) разрабатывать конструкторскую документацию в 3D.

Немного истории. Без этого не будут НАГЛЯДНО видны доказательства (аргументы) того, что в машиностроении (до сего дня) широко востребована только конструкторская документация, выполненая (в дальнешем по тексту сокращенно КД) в ортогональных проекциях (для современного поколения, более понятное название: «Чертежи в 2D») и только в редчайших случаях НЕОБХОДИМЫ: «Чертежи в 3D». Из этих редчайших случаев, назову например, обработку деталей на станках с ЧПУ. Там ПРОГРАММА требует вставить чертеж детали, выполненный в 3D. И все же, если у вас появится необходимость содать «Чертеж в 3D», то я рекомендую воспольэоваться программой SolidWorks 2007, которая значительно проще и удобнее в работе, чем КОМПАС. Второй АРГУМЕНТ уходит корнями в эпоху бурного

развития (и роста) машиностроения в СССР. Это 50 – ые и 60 – ые годы. Тогда, в КБ ровными рядами стояли КУЛЬМАНЫ, на которых и трудились кон-структора (всей страны) да, и не только нашей. На кульмане (вручную) весьма трудно создавать документы в 3D, поэтому считалось, более РАЦИОНАЛЬНО, обучить ВСЕХ (и производящих чертежи, т.е. конструкторов и тех кто будет по ним работать, т. е. мастеров, контролеров, начальников или рабочих) УМЕТЬ ЧИТАТЬ ЧЕРТЕЖИ. Под этими словами понимается: «ЭТИ ЛЮДИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ». Этот НАВЫК, обычно начинали прививать будущему СПЕЦИАЛИСТУ, вначале в учебном заведении, и заканчивали его совершенствование на производстве. К сожалению, в современной России утрачено это полностью. И в ВУЗах, и Колледжах, «Ослабили ВОЗЖИ, до больше некуда, и на ПРОИЗВОДСТВАХ не только не обучают ЭТОМУ, но даже владельцы бизнеса (нынче, как правило, от своих конструкторов) требуют подавать ИМ чертежи в 3D. А это уже глупость и тревожный и ПЕЧАЛЬНЫЙ сигнал, что мы деградируем! Здесь, я сделаю небольшое отступление и покажу, что «ЭТА ГЛУПОСТЬ» процветает не только у нас в России. Одна моя знакомая (бывший коструктор КБ

оснастки, з-да «Тяжэлектромаш», республики Кыргызстан, Унру С. Г.) уехала в Германию и там сейчас работает конструктором по штампам. В ЛИХИЕ 90-ые годы (приблизительно в 1999году) я с ней общался по телефону), и спросил ее, как и в кокой ПРОГРАММЕ она выполняет чертежи. Она ответила, что ВСЕ чертежи делает только в 3D. Здесь хочу обратить ваше внимание, что для производства «ЧЕРТЕЖЕЙ в 2D», КОМПАС, наиболее подходящая (более простая, и понятная, и легко УСВОЯЕМАЯ) программа из всех программ известных и применяемых в России. Почему она более легко усвояемая. Да, потому, что в ней конструктор работает так, как бы он работал на КУЛЬМАНЕ.

Из этих аргументов и вытекает чему я буду вас учить. Я буду учить вас работе в системе КОМПАС 2D, проектированию, т.е. изготовлению ЧЕРТЕЖЕЙ. Да, да ИЗГОТОВЛЕНИЮ чертежей, вы не ослышались. И только этому, а не конструкторской работе.

Глава 1

Изготовление чертежей при помощи системы

КОМПАС

Рис.1. Учебный макет.

Здесь (на фото, Рис.1.) видим, что перед нами согнутая из подручного матермала (в данном случае из картона) коробка прямоугольной формы. Внутри коробки подвешена ДЕТАЛЬ (в данном случае спичечный коробок) на двух нитях. Почему на двух нитях? Да потому, что две нити «ОБЕЗДВИ-ЖАТ» деталь от вращения вокруг вертикальной оси. Они так же не дадут ЕЙ смещаться в каких-либо других напрапвлениях. Важно, деталь, любой фор-мы, всегда устанавливать так, как это сделали мы со спичечным коробком. Мы грани детали (коробка) расположили (и затем «Обездвижили») так, чтобы они были параллельны всем плоскостям, на которые они будут проектироваться. Заметим здесь, что при проектировании в основном ЗАДЕЙСТВУЮТ три плоскости: фронтальную плоскость, она на фото, располагается параллельнопроему (т. е. открытой стороне коробки) и находится за ним, т. е. это задняя стенка коробки. На Рис.2.. она окрашена в желтый цвет. Далее при проектировании используется ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ плоскость, на Рис.2., она окрашена в голубой цвет. Ну и наконец последняя ПРОЕКЦИОННАЯ плоскость – боковая, на которой вычерчивается ВИД СБОКУ. На Рис.2., она осталась не окрашенной. Это правая боковая стенка коробки (см. Рис.1.) И это пока все пояснения к рисункам 1 и 2.

Рис.2.Учебный макет (см. слева); ортогональные проекции ДЕТАЛИ (см. справа)

(см. подвешенную призму), полученные с помощью макета

Давайте теперь откроем программу « КОМПАС» через ярлык (который находится на вашем «Рабочем столе»), то у вас откроется окно где еще не будет ФОРМАТКИ чертежа. И так же будет отсутствовать «Левое меню», см. Рис3.

Рис.3. Скриншот окна КОМПАС (его вид сразу после открытия).

Для того, чтобы начать что либо проектировать, вначале необходимо вызвать «ФОРМАТКУ», то есть открыть какой вам нужно ДОКУМЕНТ. Это делаем так:

– Наводим стрелку мышки на значок – то есть создать новый документ. Значок находится в верхнем «МЕНЮ».

Затем левой кнопкой щелкаем 1 раз и у нас появляется окно, где нам предлагают выбрать документ. Выбираем, например, «ЧЕРТЕЖ».

– Наводим на него стрелку мышки и щелкаем 2 раза левой кнопкой. У нас на поле появится «ФОРМАТКА», см. Рис.4. Но можно не щелкать два раза, а просто левой кнопкой мышки выделить желанный документ, а затем нажать кнопку ОК.

– Что означает слово «ВЫДЕЛИТЬ». Это значит необходимо сделать следующее:

– навести стрелку мыши на название ДОКУМЕНТА (в нашем случае это «Чертеж» и щелкнуть левой кнопкой один раз. Если цвет стал «СИНИМ», то значит мы выделили это слово.

С появлением документа (т. е. «ФОРМАТКИ») автоматически появляется и левое (боковое) «МЕНЮ.

Рис.4. Экран открытого чертежа в системе КОМПАС. (это СКРИНШОТ экрана);

Слева находится основное «МЕНЮ» (см. вертикально расположенные значки от «q» и до самого низу, до значка). В верхней части экрана расположено еще одно «МУНЮ», назовем его вспомогательным, так как им мы будем пользоваться несколько меньше (реже), чем боковым. Название «Функций» (то есть ЗНАЧКОВ) можно легко прочитать так: если вы наведете стрелку мышки к искомому ЗНАЧКУ, и несколько задержитесь, то всплывет окошечко с название этого ЗНАЧКА (то есть функции) и вы легко прочтете его. Например, наведем нашу мышку на самый верхний значок «q» и у нас в сплывшем окошечке появится название: «Геометрия», а ниже уже не жирным тест: «Активировать инструментальную панель.» И так находим названия любых ЗНАЧКОВ.

Теперь можно приступить к проектированию И так, если ты зашел сюда, то ЭТО точно твое! Не сомневайся, уже через несколко занятий, ты чудесным образом, превратишься в ПРОДВИНУТОГО СПЕЦИАЛИСТА. Настоятельно рекомендую всем (особенно ЧАЙНИКАМ) изготовить для себя простенький макет, см. Рис.1. Поверьте, это не напрасная ЗАТЕЯ, он (этот макет) сослужит вам добрую службу. В связи с тем, что данная книга предназначена и для ЧАЙНИКОВ, то начну я свое обучение с развития ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ. Продвинутый ученик (читатель) может ЭТО пропустить и продолжить свое УГЛУБЛЕННОЕ обучение со стр.9. И так, внимание ЧАЙНИКИ! Специально у ВАС начинаем развивать ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ. Посмотрите на свой «Учебный макет» Рис.1, а все те у кого его нет, на «Учебный макет» Рис.2, со стороны открытой части (т.е. проема). Все вы видите, что ваш МАКЕТ имеет вид прямоугольной коробки, открытой с одной стороны. Внутри нее (на двух нитях) повешена, к ее верхней плоскости, деталь, которую мы и будем с вами вместе проектировать. Одно очень ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ. Подвешенная однажды ДЕТАЛЬ, должна теперь на протяжении всего проектирования оставаться в этом положении, т. е. она болжна быть «Обездвижена»

Проектирование обычно начинают с построения (раэработки) ГЛАВНОГО ВИДА или его еще называют ФРОНТАЛЬНОЙ ПРОЕКЦИЕЙ. При разработке фронтальной проекции детали (мысленно) поступим так. Занесем точечный источник света (например, свечу или светодид) прямо перед деталью, т. е. там где располагаются две стрелки «В» (см. Рис2.). Тогда напротивоположной плоскости (см. Рис.2., она закрашена желтым цветом) появится СИЛУЕТ (тень) от нашей детали. Это и будет ее фронтальная проек-ция, или ГЛАВНЫЙ ВИД нашей детали, см. Рис.2К прямоугольник (2. 3, 5, 6).

Так мы, с помощью ПРОЕЦИРОВАНИЯ (т. е. освящения, напрмер, с помощью светодиода) впервые увидели, (я подчеркиваю УВИДЕЛИ глазами) какая по форме (и размерам) фронтальная проекция нашей детали. Заметитм, что ТЕНЬ – то есть фронтальная проекция нашей детали, очень (ну как две капли!) похожа нато, что располагается прямо перед нашими74\ё глазами. Это плоскость 4, 1, 7, 8. Для того, чтобы ее можно было быстро ОБНАРУЖИТЬ, мы закрасили ее в «Кирпичный цвет». Отсюда проистекает главный вывод. Фронтальная проекция (детали) это то, что мы с вами видим «ПЕРЕД СОБОЙ». Это передняя поверхность «Коробка», на которую МЫ с вами смотрим. А так, как человеческое зрение это «Неренгеновское зрение», то и на фронтальной проекции изображаем то, что «Простирается» перед нашим взором. В данном примере, перед нашим взором находится передняя плоскость «Коробка» и ничего более на ней нет. Но, стоило бы нам на ней написать ЧТО ТО, например, букву «Z» и тогда и эта буква должна быть показана (отражена) на фронтальной проекции. Опишем теперь, что собой представляет «ПОЛЕ ЧЕРТЕЖА». Поле чертежа это место, где развернется работа по созданию 2D чертежа. Это «Форматка», которую КОМПАС любезно выдает каждому, смРис.4., раньше

конструктор был обязан вычертить ее в ручную сам.

Рис.5. Скриншот «Форматки»;

И так, на поле чертежа мы «Мысленно» производим разметку, т. е. делим ПОЛЕ на части. Можно сделать это не «Мысленно», а с помощью «Линий по-строения», как сделал я, см. Рис5, это две взаимно перпендикулярные линии светло «Кирпичного» цвета. Они разбивают все поле примерно на равные части. Далее оставляем («Мысленно») место под «Технические требования», которые неизбежно присутствуют на каждом чертеже. Я, это место обчертил (условно) тонкой сплошной линией. Теперь на месте, которое на поле обозначено Г. Ф, будем разрабатывать (вычерчивать фронтальную проекцию (или ГЛАВНЫЙ ВИД) детали, в нашем случае КОРОБКА. Как мы видим из Рис.1 и 2 это прямоугольник 10х26 мм. Для того, чтобы его построить (начер-тить) в КОМПАСЕ (и на том месте поля, где его ВСЕГДА располагают!), мы воспользуемся (как, впрочем и всегда в последующие разы) ЛИНИЯМИ ПОСТРОЕНИЯ, см. Рис.6.

Рис6. Построение 3-х проекций (в 2D);

Порядок построения такой. Строим вначале ГЛАВНЫЙ ВИД, затем ВИД СВЕРХУ и далее ВИД СБОКУ. Такая очередность, не очень обязательная, но предпочтительная. Раньше мы с вами определились где на поле чертежа располагают главный вид. Это в верхнем квадрате, см. Рис.5, там есть буквы Г,Ф. И так, «Зацепляем» в главном МЕНЮ (см. боковую, вертикальную панель, Рис.4., функцию «Горизонтальная линия». Сейчас подробно (шаг за шагом) расскажу, как это надо сделать. В дальнешем (в таких случаях) буду краток и ограничусь лишь словами: «Берем горизонтальную линию». Для того, чтобы взять «Горизонтальную линию», мы должны сначала навести стрелку нашей мыши на буковку «q» (т. е. ГЕОМЕТРИЯ), а затем щелкнуть один раз левой кнопкой мышки. В результате нашиз действий ЭТА ФУНКЦИЯ засветится «Кирпичным цветом». Далее, надо (стрелочкой мыши) опуститься ниже и найти функцию: «Горизонтальная прямая» и щелкнуть ее один раз левой кнопкой и кнопку (теперь) можно отпустить. Она, (линия) все равно прочно зацепится за вашей мышкой. Теперь эту линию (это линия построения всего лишь!) можно перенести в любое место нашнго поля чертежа. Будем переносить ее на то место, где мы намереваемся построить ГЛАВНЫЙ ВИД. И так, переносим эту (зацепившуюся за мышу) линию, например на то место, как показано на Рис.6, см. нижнюю линию построе-ния, т.е. та, которая располагается первой от «Координат». Координатами я условно называю, две взаимно перпендикулярно расположенные линии обведенные черной штрихпунктирной линией. Вам их на чертеже проводить не надо! См. Рис.6, там есть стрелка с надписью. Далее заходим вновь в главное меню и включаем ГЕОМЕТРИЮ (т. е. значекq), если ОН не «ГОРИТ». А далее опускаемся нижен по МЕНЮ и находим функцию: «паралленльные линии». Выбираем их и несем их к нашему ГЛАВНОМУ ВИДУ. Там останавливаемся на НИЖНЕЙ ЛИНИИПОСТРОЕНИЯ и щелкаем один раз. Теперь, нашафункция («ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРЯМЫЕ») прочно схватиться за НИЖНУУ ЛИНИЮ. Далее, мы мышку опускаем вниз (заходим в НИЖНЕЕ МЕНЮ). Там находим окошечко «Расстояние» и внемвидим какую то цифру, например, как на Рис.7. она 209,0. Ставим курсор мышки справа от нее

Рис7. Скриншот нижнего МЕНЮ.

и щелкаем один раз. Далее с помощью КЛАВИАТУРЫ стираем эту цифру и вписываем свою. Какую? Такую, какую имеет наш КОРОБОК по толщине. Для этого берем измеритель (например, линейку, штангельциркуль или др. иной) и измеряем этот размер. Как только вы впечатаете в это окошко цифру (в нашем примере она 10мм.), за вашим курсором сразу же прочно она «Зацепиться». Остается теперь нажать на клавиатуре клавишу «Enter», и параллельная прямая займет свое ЗАКОННОЕ место. Чтобы зафиксировать ее там необходимо мышку навести на значек (см. это стрелка!) и щелкнуть (несколько раз), обычно это 2 раза. Последний щелчек определяется появлением (на этой линии построения) ФОНТОМА, см. Рис6. Щелкнув ЕГО произойдет фиксация этой линии.