Философия: развитие человеческой мысли с древности до наших дней. Том 1

Структура урока:

Введение (10 минут)

Приветствие и обозначение темы урока.

Объяснение важности рассмотрения предмета и объекта философии.

Основные понятия (20 минут)

Разъяснение терминов «субъект» и «объект».

Обсуждение, что такое предмет философии и как он коррелируется с объектом.

Пример из истории философии.

Основной вопрос философии (30 минут)

Определение основного вопроса философии по Ф. Энгельсу.

Дискуссия по вопросам:

Что первично – мышление или бытие?

Примеры материализма и идеализма.

Рассмотрение монизма и дуализма.

Групповая работа (20 минут)

Разделение студентов на группы.

Каждая группа выбирает одно из философских направлений (материализм, идеализм, дуализм) и готовит краткое представление о нем, включая его основные постулаты и представителей.

Обсуждение познаваемости мира (30 минут)

Введение в агностицизм, скептицизм и оптимизм.

Дискуссия о том, как различные направления отвечают на вопрос о познаваемости.

Примеры современных философских учений.

Заключение (10 минут)

Резюме ключевых моментов урока.

Обсуждение вопроса о роли человека в окружающем мире.

Вопросы и ответы.

Задания и упражнения:

Чтение и анализ текста

Прочитать отрывки из работ известных философов (например, К. Маркса, И. Канта, Д. Юма) и подготовить краткий анализ их взглядов на вопросы предмета и объекта философии.

Дискуссионные вопросы

В группах обсудить следующие вопросы:

Как ваш личный опыт соотносится с философскими направлениями, изученными на уроке?

Как различные подходы к вопросу о первичности мышления или бытия влияют на наши современные представления о науке и искусстве?

Эссе

Написать эссе (1—2 страницы) на тему: «Влияние философских направлений на современное общество».

Использовать примеры философских точек зрения для поддержки своих аргументов.

Презентация

Подготовить краткую презентацию (5—7 минут) о выбранном философском направлении и представить её на следующем занятии.

Кроссворд

Создать кроссворд с терминологией философии, изученной на уроке, и обменяться им с другими группами для решения.

Данные задания и упражнения помогут студентам глубже понять основные вопросы философии и развить аналитические навыки, необходимые для дальнейшего изучения предмета.

Тестовое задание на тему: «Введение в научный и понятийный аппарат философии»

Инструкция

Прочитайте каждое задание и выберите правильный ответ, или заполните пропуски в соответствии с вашим знанием темы. По завершению, проверьте свои ответы по предоставленным корректирующим материалам.

Часть 1: Множественный выбор

Какой философ ввел понятие о «Формах» как основной реальности? a) Аристотель

b) Платон

c) Кант

d) Ницше

Какое из перечисленных направлений философии считает, что бытие первично по отношению к мышлению? a) Идеализм

b) Дуализм