Философские основы педагогической и андрагогической моделей образования

Монография посвящена философскому осмыслению педагогической и андрагогической моделей образования с позиции современной философии образования.
Анализируются подходы к основополагающим основам современного образования, в том числе непрерывного образования в контексте современной социокультурной ситуации.
Особенность авторского подхода к проблемам образования заключена в рассмотрении андрагогической и педагогической моделей в оптимальной связи: взаимодополнении и взаимовлиянии с учетом особенностей возраста человека.
Монография адресована студентам, аспирантам, соискателям, слушателям курсов повышения квалификации.