Астрология в йоге

Астрология в йоге
Ирина Васильевна Толмачёва

В основу книги вошло исследование, посвященное астрологическим особенностям преподавателей йоги. Автор проанализировал свыше тридцати натальных карт и провел интервью. Результаты показали, что преподавателей йоги можно классифицировать на шесть типов – Материалист, Мистик, Телесник, Духовник, Информатор, Учитель. Эти типы подробно описаны в книге, а классификация подкреплена примерами натальных карт преподавателей йоги с астрологическим обоснованием принадлежности к тому или иному типу.

Астрология в йоге

Ирина Васильевна Толмачёва

Посвящается моим учителям в астрологии – Марине Михайловне Соловьёвой и Михаилу Борисовичу Левину

Специальная благодарность Игорю Викторовичу Чадину, который способствовал изданию книги

Редактор Александра Добрянская

Корректор Александра Добрянская

Переводчик Светлана Каримова

Фотограф Михаил Почуев

Иллюстратор Галия Тенищева

Дизайнер обложки Тамара Александрова

Фотограф Вера Христофорова

© Ирина Васильевна Толмачёва, 2018

© Светлана Каримова, перевод, 2018

© Михаил Почуев, фотографии, 2018

© Галия Тенищева, иллюстрации, 2018

© Тамара Александрова, дизайн обложки, 2018

© Вера Христофорова, фотографии, 2018

ISBN 978-5-4490-6501-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступление

С помощью методов астрологии мы можем узнать свое предназначение, а также прогнозировать будущее. В какой-то момент практики йоги мне захотелось выяснить, с каким астрологическим потенциалом приходят в йогу люди. Другими словами, какими астрологическими характеристиками обладают те, кто решил быть преподавателем йоги и плотно связал свой путь с йогой.

Мой интерес не был поверхностным. Он вырос из длительного опыта посещения занятий с различными преподавателями йоги и основывался на комплексе разнообразных впечатлений, как от практики, так и от преподавателей.

Чувствовалось, что каждый преподаватель неосознанно транслирует в мир уникальную энергию, «излучает себя», приносит на занятие не только свое настроение, но и энергетический заряд, который считывается окружающими на бессознательном уровне, а также оказывает влияние на процессы трансформации тела и сознания. По принципу комплиментарности энергий учитель находит своих учеников, привлекает в свою жизнь людей, необходимых для взаимного развития.

Действительно, преподаватели отличаются друг от друга, но что же их объединяет? Что общего между ними?

Астрология позволяет «расшифровать», с чем человек пришел в этот мир, какие энергии его питают и преобладают в его жизни, а какие он передает в окружающий мир через свои действия и своё бездействие. Астрология способна показать, как в картах рождения преподавателей йоги выражена склонность к этой деятельности. Также она позволяет сделать некоторые обобщения и вывести закономерности.

Йога в России имеет многолетнюю традицию и с каждым годом укрепляет свои позиции. Первооткрыватели йоги в Москве распространили свой опыт среди многих учеников. Большинство из них сейчас сами преподают йогу многочисленным ученикам, но есть и такие, кто оставил йогу без внимания, которых йога никак не зацепила, которые никак не увидели себя в ней. Они оставили практику. Другие остались учениками, практикуя йогу для себя и своего здоровья. Некоторые сделали выбор в пользу углубления знаний и практики, а также преподавания йоги. Каждый случай уникален, но в совокупности уникальных случаев всегда есть что-то общее, что позволяет сделать выводы о явлении.

В конце 2014 года я решила узнать, как выражена склонность к преподаванию йоги в астрологических картах рождения преподавателей йоги. Другими словами, какие астрологические характеристики позволяют сделать йогу профессией, склоняют выбрать путь преподавателя йоги и соответствующий образ жизни, зачастую предполагающий частичный или полный отказ от животной пищи, смену режима дня, переосмысление системы ценностей, духовное развитие и другие особенности.

Описание исследования

Ранее исследования такого рода не проводились. К опросу я привлекла более тридцати преподавателей йоги различных направлений (аштанга, хатха, кундалини, нидра). Большая часть из них постоянно проживает в Москве, но рождена в регионах России и странах СНГ. Это преимущественно женщины в возрасте от 25 до 65 лет. Некоторые из них до встречи с йогой занимались танцами, балетом, спортом, но, ступив на ученический путь в йоге, впоследствии решили, что преподавание станет частью их профессиональной реализации. Преподавательский стаж исследуемых варьировался от нескольких лет до нескольких десятилетий.

Исследуемые поделились со мной точными данными своего рождения – датой, временем и местом. В уютной атмосфере с каждым из них мы рассмотрели их натальную карту. В ходе беседы преподаватели откровенно ответили мне на несколько простых вопросов: «Что для вас йога?», «Как йога вошла в вашу жизнь и какую роль сейчас играет в вашей жизни?».

Астрологические детали исследования были следующими.

1.Исследование проводилось с использованием инструментов западной астрологии.

2.Расчет домов производился по системе Плацидуса.

3.Акцентированность домов характеризовали стуллиумы (скопления планет) в доме, соединение планет с вершиной дома, аспекты оппозиций, квадратур и соединений внутри дома. Особое внимание уделялось социальным и высшим планетам – Сатурну, Юпитеру, Урану, Нептуну, Плутону.

Уже на первом этапе исследования, когда были рассмотрены несколько натальных карт с учетом точного времени и места рождения, подтвердилась моя гипотеза, согласно которой в картах преподавателей йоги должны быть выражены определенные сферы жизни, а именно второй и шестой астрологические дома, которые показывают характер материальной реализации человека. Если быть точнее, второй дом отвечает за весь материальный мир, а шестой дом – за физическое тело. Обычно в астрологии под вторым домом рассматривают финансовое состояние, а под шестым – физическое здоровье.

Далее выяснилось, что помимо второго и шестого дома в натальных картах подчеркиваются восьмой и двенадцатый дома. При этом восьмой дом показывает состояние тонких структур, влияющих на материю, а также внутренние психологические механизмы, позволяющие справляться со стрессовыми ситуациями. Двенадцатый дом отвечает за духовное начало в человеке и психологические испытания, сопровождающие потерю физического комфорта (болезни, лишения, тюремные заключения).

Согласно принятой в астрологии интерпретации, если в картах выражены восьмой и двенадцатый дома, человек действует преимущественно на внутреннем, метафизическом уровне, привлекая мистические и экстрасенсорные процессы в жизнь, двигаясь к просветлению и высокой духовности. Стоит отметить, что такие способности часто сопровождаются необычными, сложными эмоциональными и материальными потрясениями и страданиями. На таких энергиях живут в чистом виде мистики и духовные учителя. В обычном мире такие люди при самом позитивном раскладе идут в психологию, нетрадиционную медицину, религиозные институты, социализированные оккультные практики.

Открытием для меня стало проявление в натальных картах преподавателей третьего и девятого дома, которые отвечают за передачу информации, преподавание и Учительство.

Так я выяснила, что в картах преподавателей, желающих следовать по пути йоги и способных передавать ее философию и практику, по аналогии с астрологическими домами актуализированы одна, две или три сферы жизнедеятельности – материальная, нематериальная, информационная. Поэтому всех преподавателей йоги можно классифицировать по признаку выраженности в картах рождения указанных астрологических сфер на четыре типа: Материалист (второй дом), Телесник (шестой дом), Мистик (восьмой дом), Духовник (двенадцатый дом). Эти четыре типа дополняют еще два типа, которые связаны напрямую с рациональным мышлением и осознанным мировоззрением: Информатор (третий дом) и Учитель (девятый дом). Они выполняют функции коммуникаторов, обеспечивающих передачу знания и учения йоги как традиции и культуры.

Представленная выше типология чрезвычайно упрощена, но она позволяет обратить внимание на ярко выраженные процессы. Разумеется, каждый человек, каждый преподаватель йоги выглядит значительно сложнее и многомернее, если рассматривать астрологическую карту рождения индивидуально.

Результаты исследования приводят к трем обобщающим выводам.

Во-первых, исследование показало, какие астрологические характеристики карты рождения свидетельствуют о наличии специфических способностей и склонности человека к преподаванию йоги. Такие результаты представляют интерес в первую очередь для астрологов, так как являются новыми, но отнюдь не противоречащими традиционным астрологическим основам.

Во-вторых, исследование выявило прямую взаимосвязь физической практики с духовными и мировоззренческими структурами йоги, что укрепляет философию и традицию йоги. Кроме того, результаты исследования показали, что в преподавательскую деятельность идут те, кто имеет способности к передаче знаний и соответствующую потребность. Другими словами, профессионально заниматься йогой начинают люди с насыщенным психологическим содержанием и склонностью к эзотерическим практикам, со способностями в сфере формирования и сохранения здоровья физического тела, а также обладающие желанием обучать йоге и передавать традицию и культуру йоги.

В-третьих, исследование продемонстрировало, что практика йоги – это не физкультура, а инструмент связи тела и духа, взаимодействие материальных, нематериальных и информационных ресурсов.

Если же применить к исследовательскому материалу дополнительный инструментарий астрологического анализа, а именно анализ цепочек управителей домов, можно сделать некоторые выводы. Выяснилось, что в тех случаях, когда преподаватели пришли в йогу не из спорта, в натальных картах основными диспозиторами являются восьмой и двенадцатый дома.

Другими словами, в картах преподавателей, пришедших в йогу не из спорта, гимнастики и танцев (и других физических практик), а начали свои занятия йогой с «нуля» физической подготовки, в картах рождения доминируют сферы, не связанные с телесностью. В их картах выражены сферы, отвечающие за психологизм и духовность процессов, в том числе и в практике йоги. Поэтому мы можем предположить, что йога привлекла их возможностью реализации своих талантов и способностей, заложенных не в материальных, а в духовных сферах. В йогу «с нуля» обычно приходят Духовники и Мистики, наполненные внеземными энергиями, требующими выхода в материальный мир.

Сейчас мы можем утверждать, что профессионально связывают себя с йогой люди с определенными способностями – в первую очередь со способностями, связанными с управлением материальными потоками и физическим телом. Также мы выяснили, что йогу как профессию выбирают люди, способности которых сосредоточены в неявных областях (психологических, оккультных, экстрасенсорных), которые лежат за пределами физического тела. Обычно «материальные» и «нематериальные» способности взаимосвязаны и действуют одновременно и повсеместно (а не только на коврике).

Результаты исследования могут считаться важными и значимыми, поскольку йогу преподают и практикуют по всему миру, опираясь на древнейшую традицию, но доказать фактически взаимосвязь тела и духа не берутся, так как сделать это крайне сложно: решение этой задачи находится за гранью современных исследовательских научных методов.