Архитектоника креативного потенциала экономики: императивы и социомаркеры

В этих условиях модернизация производства и экономики во всех ее формах является модернизацией так называемого мобилизационного типа, поскольку связана с использованием дополнительных ресурсов.

Такая модернизация не носит прогрессивного прорывного характера, поскольку имеет естественный ресурсный предел по следующим причинам:

– производственные ресурсы, как правило, ограничены (абсолютно или относительно);

– дешевая рабочая сила неизбежно «дорожает» по мере роста уровня жизни и стремится к показателям, достигнутым развитыми странами;

– снижение цен на продукцию отраслей – локомотивов индустриального развития могут превратить их в непреодолимое препятствие прогрессу;

– привлечение все большего объема дополнительных ресурсов отвлекает немалую долю национального дохода на накопление, что приводит к снижению потребления и, как следствие, к замедлению экономического роста[2 - Следует также иметь в виду, что до тех пор, пока источники ускоренного развития заключены в богатстве полезных ископаемых, многочисленности народа или нарушении естественных пропорций воспроизводства, они не являются монопольными, и лидирующие позиции соответствующих стран легко могут быть утрачены. В эпоху средневековья Венеция стала самым мощным европейским государством, удерживая контроль над торговыми путями между Западом и Левантом. Однако стоило Голландии и Англии создать мощные торговые компании, величие Венеции угасло. Голландия стала одной из богатейших стран Европы, заняв место переработчика английской шерсти и поставщика тканей на континент; но как только англичане развили сеть собственных мануфактур, она оказалась лишь одной среди многих. На протяжении полутора веков, с начала XVIII и до середины XIX столетия, Россия стремилась стать европейским лидером, однако Крымская война показала, что за фасадом показного благополучия скрывалась обескровленная страна, остро нуждавшаяся в глубинных социальных преобразованиях.].

Таким образом, модернизация индустриального производства всегда ограничена во времени, ориентирована на решение локальных задач и не располагает потенциалом креативной системы.

В свою очередь, постиндустриальная экономика характеризуется следующими чертами:

1) приоритетные ресурсы постиндустриального хозяйства, прежде всего креативный потенциал личности, технологические инновации и информация (знания), являются не только самовоспроизводящимися, но и в буквальном смысле безграничными. Человек, передавая свои знания, углубляет уровень собственных знаний, формирует новые модели поведения и ценностную систему, в которой материальные факторы вторичны; по мере применения информации, в том числе и знаний, их предложение не снижается; трансфер технологий, не уменьшая объема располагаемой информации, приносит разработчику и стране доходы; идеи, созданные один раз, не расходуются, а легко передаются и воспроизводятся;

2) формирование субъекта креативной деятельности занимает достаточно длительный период времени, сопоставимый со временем получения образования (школа-вуз) и накоплением соответствующего опыта, что объективно ограничивает ее предложение; в то же время креативная деятельность не поддается регламентации законами индустриального производства;

3) использование креативного потенциала индивида приводит к гораздо большим и качественно иным результатам, чем те, которые могут принести применение неквалифицированной рабочей силы или большего количества природных, материальных или финансовых ресурсов. Можно сказать, что в процессе мобилизации креативной активности действует принцип несоизмеримости затрат и результатов производства;

4) развитие экономики знаний не отвлекает средства на накопление, способствуя тем самым росту потребления; снижает зависимость от природных ресурсов и дешевого (неквалифицированного) труда; способствует достижению высоких жизненных ориентиров для большей части общества;

5) переход к постиндустриальному способу развития сопряжен с качественным преобразованием базовых факторов производства (труд и капитал) за счет их реструктуризации в направлении креативности и инновационности, что позволяет рассматривать эти сущностные преобразования как процесс формирования нового качества системы общественного производства;

6) эффективность всех экономических процессов определяется условиями креативного социально-экономического развития, в числе которых способность создания и рационального использования человеческого капитала и инновационного потенциала; ориентация инвестиционного процесса на реструктуризацию общественного производства на базе новейших научно-технических достижений; ресурсное обеспечение инновационной активности предпринимательства;

7) в условиях доминирования высоких технологий конкуренция за креативные новшества обостряется до предела, что способствует все большей потребности не столько в физическом труде, сколько в интеллектуальном, определяя креативность как основной экономический ресурс будущего и основной источник экономической ценности.

Таким образом, постиндустриальное развитие осуществляется за счет реализации индивидами своего креативного потенциала, не ограничено во времени, не требует напряжения внутренних сил общества и не приводит к появлению неразрешимых противоречий.

Механизм формирования новых ресурсных приоритетов: знаний, интеллекта, технологий, нововведений в организации производства и становления креативной экономики был запущен и развивался в ходе индустриальных революций:

1) первая промышленная (техническая) революция (конец XVIII века) способствовала появлению новых технологий, обеспечивших замену машинами ручного труда. Этот период характеризуют такие технологические нововведения, как прядильный станок периодического действия, паровая машина, внедрение новых видов транспорта (пароход и паровоз и др.); совершенствование форм организации производства, основанной на применении системы машин и усложнении кооперации труда (фабрика). При этом первая индустриальная революция была основана не на науке, а на применении и развитии существующего знания, то есть на широком использовании информации;

2) вторая промышленная (технологическая) революция (вторая половина XIX – начало XX века) обеспечила экономическое развитие посредством сложившейся системы научных достижений, обеспечившей значимую роль научного знания в технологическом развитии и управлении обществом (в отличие от первой промышленной революции, ориентированной на решение определенных технических задач с помощью изобретений). В этом критические различия между двумя революциями, несмотря на базовую преемственность. Именно решающая роль науки в технологическом развитии позволяет характеризовать вторую индустриальную революцию как технологическую, результатами которой стали такие революционные технологические нововведения, как двигатель внутреннего сгорания, телефон и телеграф; создание сталелитейной и химической промышленности, распространение коммуникационных технологий и развитие электричества.

Таким образом, индустриальные революции создали материальные и социальные предпосылки становления и развития креативной экономики, в числе которых:

1) фундаментальный прорыв в материальной базе общественного производства за счет мощного потока инновационных технологий, преобразующих воспроизводственные процессы и обеспечивающих ускорение экономического роста;

2) расширение системы производственных ресурсов за счет усиления роли креативных ресурсов — знаний, технологий и информации, которые становятся необходимыми условиями развития производства. Такой подход к системе производственных ресурсов определяет основу развития креативной экономики и выдвигает человека с его знаниями и творческими способностями в центр преобразований постиндустриального воспроизводства;

3) изменение приоритета отдельных видов ресурсов по мере последовательного перехода от одного способа развития к другому:

• на доиндустриальной ступени развития приоритетными являлись трудовые и природные ресурсы;

• индустриальный этап характеризуется приоритетом материальных и финансовых ресурсов;