500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы

500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы
Елена Алексеевна Нефедова

Ольга Васильевна Узорова

Для начальной школы (АСТ)
В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты по всем темам русского языка за курс начальной школы. Диктанты несут не только орфографическую, но и познавательную нагрузку. Тексты предназначены для итоговой и текущей проверки знаний и навыков учащихся.

Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка и для занятий дома.

Ольга Васильевна Узорова, Елена Алексеевна Нефёдова

500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы

© О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова

© ООО «Издательство АСТ»

1 класс

4 четверть

Контрольные работы за 4 четверть

Работа 1

1. Добавить слоги до слов:

ДО…, РЕ…, МИ…, ФА…, …СОЛЬ, …ЛЯ, …СИ.

2. Написать под диктовку слова:

лимон, снега, карусель.

Начертить схему к последнему слову.

3. Составить схему предложения. Записать предложение:

Настали тёплые деньки.

Работа 2

1. Какие буквы надо добавить, чтобы получились новые слова:

РО…, РО…, РО…, РО… ?

2. Составить схему предложения. Записать предложение:

Орёл свил себе гнездо.

3. Составить два-три слова, используя данные буквы:

Р, Л, А, З, И, О, В, Е, У, К.

Работа 3

1. Записать слова с ударением на первом слоге, потом на втором, затем на третьем:

САПОГИ, ТУФЛИ, БОТИНКИ.

Начертить схемы этих слов.

2. Составить схемы предложений. Записать предложения:

Показалось солнышко.

На траве я увидел крупные капли росы.

3. Составить два-три слова, используя данные буквы:

Н, О, Д, В, Е, Ч, А, С, И, М, Я.

Работа 4

1. Записать изученные гласные первого ряда.

2. Составить схемы предложений. Записать предложения:

На опушку выбежал пятнистый олень.

Он внимательно посмотрел на нас.

3. Дописать гласные буквы:

…СЕНЬ, …ИСТ, …ЖИК, …ГЛА.

Составить схемы этих слов.

Работа 5

1. Записать изученные гласные второго ряда.

2. Составить схемы предложений. Записать предложения:

На поляне течёт ручей. Гудят мохнатые шмели.

К старой сосне слетелись комары.

3. Записать два слова из трёх слогов с ударением на втором слоге. Составить схемы этих слов.