Притчи и высказывания великих мужчин

* * *

Не по рождению определяют высшую и низшую личность, а делами своими человек подтверждает эту принадлежность.

Аристотель

Древнегреческий философ (384 до н. э. – 322 до н. э.). Он бы учеником Платона, воспитателем великого полководца Александра Македонского. Наиболее влиятельный из философов древности; основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и стиль научного мышления.

Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития: социологию, философию, политику, логику, физику. Карл Маркс называл Аристотеля величайшим мыслителем древности.

* * *

Каждому человеку свойственно ошибаться, но никому, кроме глупца, несвойственно упорствовать в ошибке.

* * *

Те, кто губит состоятельных людей или народную массу слишком решительными законами, в сущности, разрушает государственный строй.

* * *

Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое-нибудь знание.

* * *

Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь.

* * *

Есть люди столь скупые, как если бы они собирались жить вечно, и столь расточительные, как если бы собирались умереть завтра.

* * *

Наслаждаться общением – главный признак дружбы.

* * *

Хотя Платон и истина мне дороги, однако священный долг велит отдать предпочтение истине.

* * *

Властвует над страстями не тот, кто совсем воздерживается от них, но тот, кто пользуется ими так, как управляют кораблем или конем, то есть направляют их туда, куда нужно и полезно.

* * *

Начало есть более чем половина всего.

* * *

Дружба не только неоценима, но и прекрасна; мы восхваляем того, кто любит своих друзей, и иметь много друзей кажется чем-то прекрасным, а некоторым кажется, что быть хорошим человеком и другом – одно и то же.

* * *

Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз более.

* * *

Остроумие – это дерзость, получившая образование.

* * *

Преступление нуждается лишь в предлоге.

* * *

Власть над свободными людьми более прекрасна и более соответствует добродетели, нежели господство над рабами.

* * *

Пословица – сохранившийся обломок древней философии.

* * *

Между человеком образованным и необразованным такая же разница, как между живым и мертвым.

* * *

В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро.

* * *

Везение – это удачи, к которым непричастен испытующий разум.

* * *

Человек по своей природе есть существо общественное. Человек вне общества – или бог, или зверь.

* * *

Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади.

Сократ

Древнегреческий философ (470/469 г. до н. э. – 399 г. до н. э.). Его учение знаменует поворот в философии – от рассмотрения природы и мира к изучению человека. Своим методом анализа понятий (майевтика, диалектика) и отождествлением положительных качеств человека с его знаниями он направил внимание философов на важное значение человеческой личности. Сократа называют первым философом в собственном смысле этого слова. В лице Сократа философствующее мышление впервые обращается к себе самому, исследуя собственные принципы и приёмы.

* * *

Я знаю, что ничего не знаю, но другие не знают и этого.

* * *