Монтессори. 150 занятий с малышом дома

9. После занятия предложить ребенку отнести поднос на место на этажерку.

Манипуляции с бельевыми прищепками

Материал

• 1 небольшая корзина

• 8 бельевых прищепок (убедитесь, что работа с ними не будет слишком сложной для ребенка)

Презентация

1. Принести корзину.

2. Поставить ее в центр стола.

3. Взять прищепку указательным и большим пальцами правой руки за кончики, нажать на нее так, чтобы эти кончики соединились под пальцами.

4. Держать прищепку перпендикулярно борту корзины, медленно поднести к краю борта прищепку и разжать ее.

5. Проделать то же самое с остальными прищепками.

6. Положить прищепки в корзину, выполнив те же действия.

7. Отнести корзину на этажерку.

Сервировка стола

Материал

• 1 поднос, на котором: 1 тарелка, 1 вилка, 1 нож, 1 стакан, 1 чайная ложка, 1 бумажная салфетка, 1 пластиковая сервировочная салфетка

• 1 тканевая салфетка, на которой отмечено расположение каждого элемента (контрольная салфетка)

Презентация

1. Поставить поднос на стол.

2. Положить сервировочную салфетку.

3. Разместить на ней контрольную салфетку.

4. Обвести пальцем формы предметов на салфетке.

5. Расположить предметы в следующем порядке: тарелка, стакан, столовые приборы.

Контрольная сервировочная салфетка

6. Положить все предметы на поднос в обратном порядке.

7. Предложить ребенку повторить за вами все действия.

Как только ребенок, потренировавшись, овладеет всеми этими действиями, он может попробовать самостоятельно накрыть на стол, не проверяя себя по контрольной салфетке. С ее помощью он проведет «работу над ошибками», когда закончит сервировку.

Упражнения на воспитание вежливости и хороших манер

Для формирования веры в себя, самоуважения и доброжелательного отношения к людям очень важно учиться вежливости и хорошим манерам. Мы воспитываем у ребенка определенные нормы поведения: прикладывать руку ко рту, когда он чихает или зевает, пользоваться носовым платком и сморкаться, говорить «здравствуйте», «спасибо», хорошо себя вести на улице, стучаться, входя в комнату и т. д.

Для этого мы погружаем ребенка в ту или иную ситуацию. Мы не говорим ему: «Поздоровайся с этой дамой» или «Скажи ей «спасибо». Предлагая упражнения на воспитание хороших манер, мы даем ему понять, насколько все это важно, и он будет спонтанно применять полученные знания на практике.

Переливание из одного сосуда в другой

Материал

• 1 поднос

• 2 одинаковых кувшина (в один из них налита вода)

• 1 губка

Презентация

1. Показать ребенку, как держать кувшин доминирующей рукой («пинцет» – большой палец, указательный и средний); указательный палец другой руки находится под носиком кувшина для контроля скорости выливания воды.

2. Медленно перелить воду в другой кувшин, глядя, как течет струя; кувшины при этом не соприкасаются.

3. Полностью перелить воду. Кувшин остается пустым.

4. Используйте губку, чтобы вытереть капли воды, упавшие на поднос.

5. Проделать упражнение в обратном направлении.

6. Использовать губку, чтобы вытереть кувшины и поднос.

7. Попросить ребенка повторить за вами все действия.

8. Отнести поднос на место на этажерку.

Детям очень нравятся занятия с водой, но воздержитесь от них до тех пор, пока ребенок не освоит упражнения по пересыпанию сыпучих продуктов и не научится выжимать губку.

Открывание навесных замков

Материал

• 1 поднос

• 1 корзина, в которой находятся 4 замка разных размеров

• 1 маленькая корзина, в которой лежат 4 ключа к замкам (одним ключом нельзя открыть несколько замков)