Последнее действует расчетливо,
в двоичной системе,
под призмой выгоды для собственного Эго.
Человек, имеющий «опытную» душу,
не станет искать в себе признаки развитости,
тем более о них говорить.
23
Хочешь выявить свой уровень?
Наблюдай за своим поведением в определенных ситуациях.
Из каких вариантов какие выбираешь.
То есть осознай свой выбор в конкретной ситуации.
Определи и честно признайся себе
в мотиве каждого своего выбора.
Руководили ли тобой страх, гнев, алчность,
догматизм, тщеславие, лень,
в целом – Эго?
Или же ты руководствовался сочувствием
и «чистым» стремлением помочь и развиваться?
24
Здесь не важна традиционная учеба.
Встречаются люди, окончившие более одного вуза,
запомнившие какие-то формулы или законы,
а в глазах – «пустота» или «стена».
Бесконечный мир, находящийся за пределами
их накопленной «базыданных», —
непонятное им темное пространство,
по которому они перебирается вслепую,
погрязшие в трясине двоичности, выбора и отбора
(наподобие «верю – не верю»),
руководимые чужими подсказками,
зачастую неуместными или корыстными.
Но они всего этого не осознают
и, что самое печальное, не хотят осознавать,
так как нашли себе опору в эгрегориальном поле,
под воздействие которого попали.
Данное поле удовлетворяет их Эго
и снабжает материальными благами,
а взамен пожирает их время и энергию.
И наоборот: бывает, встретишь человека
без высшего образования,
а в глазах видна «глубина».
Отчего же это так?
Проявляется различие сознаний Сути и Личности,
объединенных в одном человеке.
25
Уровень развития ума
и степень осознанности
не эквивалентны.
Можно обучать мозг
(например, бухгалтерии, юриспруденции, эзотерике и т. д.).