Как помирить буквы

Как помирить буквы
Валентина Владимировна Еремеева

Какие буквы есть в алфавите? Эти знания получает ученик 1 класса. А какие буквы главнее всех? Не знаете? Вот и фея Грамматики не знает, поэтому лишила своих подданных памяти, когда они устроили спор по этому поводу, и отправила на исправление в город Забвения. Вернутся ли буквы назад и как ускорить их появление в родной стране? Книга не только рассказывает об удивительном приключении, но и помогает научиться различать звуки и буквы, а также овладеть приёмами правильного чтения.

Как помирить буквы

Валентина Владимировна Еремеева

© Валентина Владимировна Еремеева, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пролог

Небольшая светлая комната с минимум мебели: два книжных шкафа и два небольших столика со стульями. Светлые обои в крапинку, простой деревянный пол. Украшением служит только большая картина с весенним пейзажем.

За столиками сидят девушки, почти девочки. Видно, что они близнецы: одинаковые черты лица, кудрявые волосы, только у одной чуть темнее, красивые платья одинакового фасона, на головах маленькие веночки, похожие на короны.

– Устьюшка, как думаешь, долго ещё они будут разговаривать? – спросила блондинка с ярко-жёлтыми волосами.

– Путьюшка, успокойся! Займись делом, – сказала девочка с волосами цвета меди, часто называемые рыжими. Она листала книгу с яркой обложкой.

– Мне больше нравится, когда ты меня называешь Мирка, – недовольно поджала губы девчушка, но тут же рассмеялась и продолжила:

– О чём можно говорить так долго?

– Мирка, пойми, они же давно не виделись.

– Да понимаю я всё, Устя, но так хочется узнать решение мамы.

– Думаешь, мне не хочется?!

Раздался стук в дверь, и вошли две красивые молодые женщины. Одна была в лиловом платье с золотым венцом на голове. Другая – в бирюзовом платье с большой короной на золотых волосах, собранных в замысловатую причёску.

Девочки быстро встали, поклонились:

– Добрый день, фея Буквида!

– Добрый день, Устинья! Добрый день, Путимира! – взмахнула фея рукой, в которой держала необычный жезл. На нём улыбались и взмахивали крылышками разноцветные бабочки.

– Буквида предлагает вам пройти практику в необычном городе нашей страны, которого нет на картах.

– Как нет?! – испугались девочки.

– А вот так и нет, потому что о нём все забыли, – произнесла фея улыбаясь. – Ваша мама, королева Грамматики Речь, сказала, что вы очень храбрые и не боитесь трудностей. Это правда?!

– Да! – нерешительно произнесли девочки и взялись за руки, словно поддерживая друг друга.

– Вместе им ничего не страшно, – сказала королева, ободряюще глядя на принцесс.

– Вы закончили Академию Волшебной Грамотности и должны применить полученные знания, – продолжила Буквида. – С этого дня меняется не только ваша жизнь, но и ваши имена. Ты, Устинья, отвечаешь за устную речь и получаешь имя Уста. Ты, Путимира, отвечаешь за письменную речь и получаешь имя Письма.

– Собирайтесь в дорогу, дети! – сказала королева. – Фея ждёт вас во дворе.

– Ого! Вот так приключение! – воскликнула Устинья-Уста.

– Думаешь, справимся? – задумчиво спросила Путимира-Письма.

Девочки посмотрели друг на друга, улыбнулись и воскликнули:

– Справимся!

Глава 1

Жили-были в стране Грамматике 33 буквы. Они помогали детям читать и писать. Так вот дети и думали, что букв 33, а на самом деле их было гораздо больше. Почему?

Да потому, что буквы были разные: большие и маленькие, печатные и прописные.

Большие буквы считали себя главными в алфавите. Они так себя и именовали – заглавные. (Алфавит – это расположение букв в определённом порядке).

Остальные буквы были маленькими по размеру. Их называли строчными или прописными. Заглавные буквы хотели, чтобы строчные буквы признали их главенство и подчинились им. Но строчные буквы не хотели им подчиняться, ведь их гораздо чаще использовали при письме и чтении. Заглавными буквами обозначали только все названия и имена, а остальные слова писались в русском языке с маленькой буквы.

Строчные и заглавные буквы поссорились. Они не хотели вставать на своё место в книгах и тетрадях учеников. В мире людей мог наступить хаос. Разучившись читать и писать, люди забыли бы все свои технологии и скатились в дикость.

Фея Грамматики не могла допустить такого развития событий. Сначала она уговаривала своих подданных, затем наказала самых сердитых и недовольных, но ничего не помогало: буквы не смогли прийти к согласию. Тогда Фея обратилась за помощью к своим коллегам.

Собрался большой Круг Фей. Выслушав историю, произошедшую в стране Грамматике, Круг Фей долго совещался, а потом вынес неожиданное решение. Он решил остановить время для улаживания возникшей проблемы.

Фея Грамматики согласилась с таким решением коллег и обещала помирить своих подданных как можно быстрее. Она поместила весь алфавит в город Забвения.

Как уже понятно из названия, в этом городе жители ничего не помнили. Буквы не только забыли, как выстраивать новые слова, они забыли свои имена. Оказавшись в незнакомом месте, буквы стали плакать и жаловаться на судьбу. В городе несколько дней были слышны только стоны и рыдания. Наконец, буквы устали и уснули.

Проснулся раньше всех Твёрдый знак. Характер у него всегда был твёрже, чем у других букв. Оглянулся он по сторонам. Вокруг незнакомые жители, незнакомые улицы и дома. Ни один житель не поспешил на помощь к новеньким, ни один не помог их. Разбудил Твёрдый знак своего брата Мягкого знака, и устроили братья совещание о том, что же делать им дальше.

Мягкий знак всех решил пожалеть и попросить помощи у жителей города. Но Твёрдый знак тут же доказал ему, что помощи ждать неоткуда, ведь они уже несколько дней провели в этом незнакомом месте, а на них никто из жителей не обратил даже внимания, а уж помощи ждать и не приходится.

– Да и почему нам должен кто-то помогать, мы же здоровые и сильные сами! – воскликнул он твёрдо. – Мы с тобой должны найти выход из создавшегося положения.

– Я не знаю, что делать, – грустно проговорил Мягкий Знак, с надеждой глядя на брата.

Твёрдый знак увидел взгляд брата и воодушевился. Из двух братьев-знаков он был самым разумным и всегда находил выход из любых историй. Наконец, он принял решение.

– Мы должны осмотреться сначала.

И братья пошли по пустынным улицам города. Не встретив ни одного прохожего, они переходили с одной улицы на другую. Город спал. Спали улицы и дома, деревья и цветы, только месяц светил высоко в небе.

Вышли знаки на окраину города. Здесь тоже тихо и уныло. Наконец, они увидели вдалеке огонёк и поспешили на его приветливый свет.

Вышли братья за околицу. Здесь, около самого леса, стоял аккуратный домик. Месяц светил хорошо, и братья, подойдя ближе, внимательно рассмотрели местность.