Как сдать ОГЭ по географии на «4» или «5». Учебный справочник

Подсказка: края и округа подписаны, либо обозначены цифрой. Области – ищи одноименный город. Пример: город Самара есть на карте, значит это Самарская область.

3**

О чем может быть задание:

Положение и взаиморасположение объектов и явлений в пространстве.

Ответ:

8 кл.: обычно «Климат» или «Почвы» + Административная

1. Внимательно читаем задание, определяем какой объект или явление необходимо найти.

2. Находим в атласе необходимые карты.

3. Находим на административной карте предложенные варианты и расставляем в нужном порядке.

Подсказки:

Температура января – вспомни градусник;

Плодородные почвы – черноземы (много гумуса);

По степени уменьшения / увеличения —

начинай с противоположного

Пример: Расположите регионы России в порядке увеличения средних температур воздуха в январе. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Ленинградская область -8°С 2) Краснодарский край 0°С 3) Магаданская область -24°С

4**

О чем может быть задание:

1. Культурно- бытовые особенности народов России.

2. Природа заповедников.

Ответы:

1.Атлас 9 кл. «Народы» или административная (республика / АО-созвучна названию народа) + «Животноводство»

А) Находим в атласе нужные карты (по ключевым словам).

Б) Находим на карте перечисленные в задании народы / субъекты и смотрим нужный цвет на карте «Животноводство» (чаще всего оленеводство – фиолетовый цвет).

2. Атлас 8 кл.: «Заповедники» (Особо охраняемые территории) + вторая карта по тематике вопроса

А) Находим в легенде карты нужные заповедники.

Б) Смотрим в нужной по тематике карте, в каком месте находятся перечисленные заповедники, выбираем нужный (ЧТО в нем должно быть по заданию).

5 и 6*

О чем может быть задание:

Чтение синоптической карты

Ответы:

Метод исключения!

5 вопрос: