Адаптивность 2.0

Как это работает? Чем больше родители будут узнавать о твоей будущей профессии, тем спокойнее будут относиться к твоему выбору. Если вдруг кто-то спросит, куда поступает их сын или дочь (поверь, а их спросят раз сто!) они смогут похвастаться новыми знаниями и детально разъяснить какая у него будет крутая профессия с мощными перспективами. Вовлекая родителей в процесс поиска информации, ты делаешь взрослых современными и умными в глазах их круга общения.

Глава 3. Как выбрать профессию?

В школе на уроках обществознания, что-то там рассказывали о социальных ролях человека… Каждый человек в жизни выполняет сразу несколько социальный ролей. В школе ты ученик. Дома – ребенок. В тусовке – друг. В магазине – покупатель. В футболе – член спортивной команды. Ты можешь быть отличным спортсменом, но отстающим учеником. Или классным другом, но трудным подростком в глазах своих родителей. Одни роли ты выполняешь легко и просто, а другие кое-как. Почему так происходит?

То к чему у тебя есть талант (то есть врожденные способности) получается быстро и хорошо. Если талант заметить и развивать, то можно достигнуть очень больших высот. В школе чаще проявляются научные таланты. Ты можешь быть лучшим по математике, физике или астрономии. Но у тебя есть еще и другие таланты, о которых в школе не говорят и даже некоторые из них не любят.

Например, двойка в дневнике за то, что ты на уроке отвлекал разговорами всех одноклассников. А на самом деле, ты не отвлекал! Просто убедил всех сходить на крутой квест, выбрал день, забронировал удобное время и даже договорился о скидке. Твои харизма и коммуникабельность просто зашкаливают, только ты их не вовремя применил…. Ты можешь часами тренировать свою собаку и завоевывать первые места на выставках, но кинологу сложно проявить себя на уроке геометрии. Ты можешь круто читать реп, но на уроках химии это не помогает. Если ты плохой ученик, это не значит, что у тебя нет других талантов.