Магия для «чайников»

Этой весной Макс с родителями переехал в Саратов. До конца учебного года оставалось чуть больше двух месяцев. Максима перевели на домашнее обучение, и он самостоятельно готовился по всем предметам. Весна выдалась необыкновенно теплой, и заниматься заклинаниями во дворе было приятнее, чем дома.

Как и в учебнике русского языка в магии тоже существовали свои правила. Не волшебничать во вред себе и окружающим. Не менять прошлое. Не нарушать жизнь обычных людей. Не привлекать к себе внимания. Отправлять в патентных совет не менее десяти новых проверенных заклинаний в месяц. Каждый год приезжать в летний лагерь «Чудоле?сье» для обмена опытом по волшебничеству и на отдых конечно тоже.

Макс сидел на лавочке, придумывал новое заклинание и вдруг почувствовал, как кто-то сверлит его взглядом.

– Привет! Я тебя раньше не видел. Ты здесь живешь? – улыбаясь до ушей, приставал мальчишка.

– Недавно переехали, – без интереса отреагировал Макс.

– Меня Мишка зовут, а тебя? Тоже правила учишь? Двойка за контрольную, да?

Макс решил отпугнуть надоедливого соседа и сказал как есть:

– Не, я заклинания придумываю для волшебников.

– Заклинания? Ну, ты и врать! – расхохотался Мишка во весь голос.

Максиму для доказательства пришлось применить пару заклинаний, но Михаил не только не испугался, а стал интересоваться подробностями. Такого раньше не случалось…

– А меня можешь научить? – не унимался Мишка. – Ну, пожалуйста!

«А вдруг не получится? Раньше ведь я никого не обучал. Такая ответственность. А может, он до завтра передумает и не придет…», – подумал Макс. А вслух ответил:

– Ладно.

Ребята пожали друг другу руки, договорились встретиться завтра и Мишка убежал домой.

Глава 3. внеКЛАССНЫЕ занятия

Правила в учебнике русского языка с каждым днем Мишке нравились все больше и больше. Еще бы! Если бы ему раньше сказали, что они для заплета?ния заклинаний пригодятся, он бы все домашки делал без опозданий и контрольные писал на одни пятерки.

Елена Васильевна, учитель русского и литературы, не переставала удивляться Мишкиным успехам. Смотрит на него, одобрительно качает головой, и хорошие оценки в журнал ставит. Родители даже торт купили на прошлой неделе, после очередной контрольной. Но только, это все – не главное. Каждый день Мишка после уроков мчался на встречу с Максимом, чтобы научиться волшебничать. Выучить правила и словарные слова было несложно. Заплетать заклинания – та еще задача! Ребята тренировались каждый день: на аллее в парке, на качелях, на детской площадке, по дороге в пекарню за маковыми рулетами и даже на автобусной остановке. У Мишки была тысяча вопросов.

– А про что придумывать заклинание? – любопытничал Мишка.

– Да про что хочешь. Волшебничать для себя быстро надоедает. Попробуй что-то сделать для незнакомца. Просто так. Эти заклинания лучше всего срабатывают, – терпеливо объяснял Максим. – Вон видишь мелкого на детской площадке?

– Того, что ревет?

– Ага.

– Эй пацан, чего ревешь? Случилось че? – крикнул Мишка заплаканному ребенку.

– Рой потерялся, – всхлипывая, ответил мелкий. – Это моя собака. Я его везде искал. Что я родителям скажу? А вдруг она под машину попала… – слезы водопадом потекли по щекам мальчишки.

Мишка наклонился к Максиму и полушёпотом спросил:

– Я что, и правда, могу вернуть собаку? Сказать, типа «Рой – беги домой»?

– Ну, все как учили. Смысл закладывай простой. Польза должна быть обязательно. И проверь, чтобы правильно и в рифму написано было. Когда говоришь, смотри на объект заклинания. Давай! – приободрил Максим.

– Эй пацан, как тебя зовут? – опять крикнул Мишка.

– Артем…

Мишка сосредоточенно что-то записал в блокнот, зачеркнул, написал еще раз, развернулся к Артему и вполголоса неуверенно произнес:

– Возвратись к Артему Рой. Прибегай во двор домой.

Макс внимательно осмотрел двор. Никого. Оглядел детскую площадку. Ничего не изменилось.

– Не сработало? – вздохнул Мишка.

– Не знаю… надо подождать, – успокаивал его Максим.

– Рой! Где ты был? А палка откуда? Рой, ко мне! – закричал от радости Артем и побежал к большим кустам, которые раскачивал большой лохматый пес, протискиваясь сквозь густые ветки.

– Это что, я наволшебничал?! Получилось? Работает? – не верил в свой успех Мишка.

– Конечно, работает! – расхохотался Максим

– Это надо отпраздновать! Идем за картошкой фри. Я угощаю, – Мишка светился от счастья.

Чтобы еще раз проверить новые способности, по дороге в кафе Мишка наволшебничал огромную связку разноцветных воздушных шаров, а потом раздавал всем прохожим по шарику.

Получив на кассе кафе две маленькие порции горячей хрустящей картошки, Мишка подмигнул другу и нашептал:

– Раз! Два! Три! Превращайся в баскет фри!

Маленькие порции тут же выросли в два огромных бумажных ведерка с карто?хой. Мишка чудил направо и налево, его уже было не оставить. Максиму тоже нравилось.

– У меня идея! Закрой глаза. Это сюрприз, – Мишка уже чиркал ручкой в блокноте, – Открывай!

Максим почувствовал как вокруг поменялись запахи и звуки и открыл глаза.