Компонентами специально организованной психолого-педагогической работы с трудными детьми заключается в нравственном просвещении, активизации всех источников нравственного опыта учащихся и в введении нравственных критериев в оценку всех без исключения видов деятельности и проявлений личности подростка.
Самое важное в организации работы – оптимальное соотношение форм практической деятельности и нравственного просвещения с учетом половозрастных особенностей учащихся. [Шишковец Т. А. «Осложненное поведение подростков» 2006, стр. 85 – 86]
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: