Сквозь призму времени

Страх сцены

1

Бумажная птичка «ИЛ-2» бороздила кабинет, разрезая крыльями воздух; лавируя змейкой, она начала совершать посадку. Нос её столкнулся с воротником блузки только что вошедшей Анны Викторовны – классного руководителя девятого «А» класса. Сейчас у него был урок алгебры.

– Так, замечательно, – женщина нагнулась, чтобы поднять игрушку. – И кто здесь такой изобретательный, что вместо урока алгебры занялся изготовлением самолётов?

Класс молчал, никто не подавал ни единого звука.

– Ребята, лучше признайтесь! Если это кто-то из находящихся здесь юношей, то он или они как настоящие мужчины обязаны встать и признаться! Ну, а, если это – девушки, то им, тем более должно быть стыдно! На уроке должны быть тишина и порядок!

– Здравствуйте, Анна Викторовна, они не признаются, – сказала Алиса Сергеевна. – Не впервые уже пускают эти самолёты, а потом жалуются, что им не на чем писать на занятиях, – добавила она.

– Ничего—ничего, Алиса Сергеевна, а мы родителей вызовем, станут как шёлковые, не в первой, – сказала Анна Викторовна, пригладив свои солнечно жёлтые волосы. Она скомкала бумажный самолёт и выбросила его в урну, стоящую у двери.

С места поднялся Олег Ситцев, которого в кругу друзей звали Ситцем.

– Это я сделал, – признался парень, взглянув на обоих преподавателей. Он не опускал серых глаз, не чувствовал стыда, молча стоял у парты.

– Олег? – изумилась Анна Викторовна.

– Да, а что в этом такого-то? Это же просто листок бумаги, пустяк, – с лёгкой ухмылкой сказал он, ожидая поддержки одноклассников их улыбками. Но поддержки не последовало.

– Значит, по-твоему, это пустяк, да? – с прищуром уточнила Анна Викторовна. – А потом мне твои родители будут звонить, спрашивать, почему у их любимого сыночка очередная пара по контрольной?

– Да бросьте, Анна Викторовна. Ничего такого не будет, я думаю, Вы уже придираетесь!

– Вот теперь постой и подумай, что для тебя важнее: остаться на второй год в выпускном классе или удачно сдать последнюю контрольную работу, чтобы быть допущенным до экзамена по алгебре?

Олег промолчал.

Убедившись, что спор с подопечным разрешён, классный руководитель обратил внимание на остальных учеников своего класса.

– Собственно, почему я прервала урок, – начала женщина, – в следующую среду, в нашей школе на классном часе будет проведён ежегодный конкурс среди пятых-одиннадцатых классов – «Ты – звезда!» Поэтому, если у кого-то из здесь присутствующих есть желание выступить на сцене перед остальными учениками, то можете подойти после занятий в мой кабинет и сказать, – она перевела взгляд на Алису Сергеевну, – Мне нужно идти. Извиняюсь, что прервала урок. Зовите, если будут бездельничать или бросать самолётики, – мгновенье Анна Викторовна укоризненно смотрела на Олега, – Да, Ситцев?

– Да-да, не переживайте, я знаю, где Вас искать, – сказала Алиса Сергеевна, взяв кусочек мела, чтобы написать новую тему.

Анна Викторовна собиралась уже выходить в коридор, как вдруг заметила девушку тянувшую руку. Это была Ленка Саннич – новенькая в классе.

– Да, Леночка, ты что-то хотела спросить?

– Да, Анна Викторовна. На счёт конкурса. А я могу написать свой собственный сценарий для номера?

Женщина, нахмурившись, поинтересовалась:

– Свой собственный сценарий?.. Лена, но может, лучше, что-нибудь из классики? Да и жюри будет лояльным. А ты писала что-нибудь раньше?

Девушка растеряно ответила:

– Я?.. Раньше?.. Нет… Это мой первый эксперимент.

– Ну, вот видишь? Для настоящего, полноценного номера необходим опыт! – объяснила Анна Викторовна.

– Но… но может, я всё-таки, напишу свой вариант? – продолжала Ленка.

– Нет-нет… – равнодушно махнула рукой женщина, – об этом и речи быть не может.

– Ну почему же? – вмешался Олег.

– Что? Повтори, что ты сказал, Олег?

– Говорю, что я с Вами не согласен, Анна Викторовна!

– Да? Почему же, позволь узнать? – с лёгкой ухмылкой попросила она.

– Увы, но я считаю, что далеко не всё построено на классике! А так же, мне кажется, нельзя вот так сразу отказывать человеку в его желании заняться такой нелёгкой работой, как написание сценария! Разве Вы сами не видите, что для неё это очень важно?! Тем более – это конкурс. Какая бы тема номера не была, и что бы в нём не было использовано – это личное дело участника! – Олег тяжело выдохнул. – Творчество – свобода для творца! Оно не имеет какого-то эталона; оно тем и прекрасно, что свобода эта даёт возможность придумывать что-то новое. Я никогда не поверю, что жюри, которое будет сидеть в зале, не обратит внимания, на самостоятельность, оригинальность и энтузиазм, вложенные в дело автором.

Анна Викторовна была немного ошарашена мышлением шестнадцатилетнего парнишки, так яро отстаивающего мнение новенькой девушки.

– Значит, так ты думаешь? Я правильно тебя понимаю? – уточнила она.

– Именно! – подтвердил Олег.

Анна Викторовна взглянула на Лену.

– Хорошо, Лена, пиши сценарий, как ты хочешь!

Женщина снова взглянула на всех учеников своего класса и попросила:

– Не забывайте, конкурс состоится в следующую среду. – Анна Викторовна вышла из

кабинета, закрыв за собой дверь.

2

Многим может показаться странным, что у подростка вместо музыки в наушниках сейчас была воспроизведена аудиокнига Мураками «К югу от границы, на запад от солнца», но для Олега это были привычные выходные дни после тяжёлой учебной недели; таким образом, он отдыхал по субботам, приходя из бассейна, а в воскресенье, так как бассейн не работал, просто гулял по городу или сидел дома.

Он слушал только что начавшуюся седьмую главу. Действие её проходило в баре, которым заправлял главный герой, встретивший в своём заведении старого школьного друга.

Мобильник, лежащий на подушке сбоку его головы, затрезвонил громкой мелодией.

– Лена? Привет.

– Да, это я, привет! Звоню, поблагодарить тебя за то, что вступился за меня вчера. Было очень приятно, я бы сказала – неожиданно! – произнёс приятный, чистый девичий голосок.

– Почему же, неожиданно? – поинтересовался Олег.

– Понимаешь, когда я училась в предыдущей школе, мало кто мог меня понять. А после этого переезда в новую квартиру, я вообще боялась идти в новую школу. Но вчера, я поняла, что ты человек, на которого можно положиться.