Интеллектуальность нейросетевых конструкций. Обзор литературы

· умение делать дедуктивные, индуктивные, традуктивные выводы; и так далее…

В конечном итоге в состав решаемых задач включаются задачи, похожие на темы, определённые Международным обществом нейросетей INNS:

· построение семантической сети;

· построение тематической структуры текстов;

· реферирование текстов;

· гипертекстовая разметка текстов;

· смысловой (семантический) поиск информации;

· перевод на другой язык;

· классификация текстов, видео, звуков;

· аннотирование изображений, текстов.

· построение ассоциативных структур (логов);

· использование ассоциативной памяти разных типов;

· управление динамическими процессами и их анализ (нейросеть – контроллер);

· формирование потребительских комплексов; анализ ассоциаций;

· распознавание аномальной работы технической, гуманитарной, экономической системы;

· реализация «концепции внимания», разделение информации по важности;

· извлечение знаний из весовых коэффициентов;

· хранение информации в виде «ленты памяти» (как в машине Тьюринга);

· построение модулей эпизодической памяти. (Мэри дома. Она вышла во двор. Где Мэри? Во дворе);

· генерация бреда (контекст и окружение), генерация вариаций (музыкальных, сказочных);

· стилизация текста, музыки, графики.

· автоматическое составление программы (типа ПРИЗ ЕС);

· планирование действий (например, по аналогии);

· выделение содержания, смысла, стиля. Перенос их, смешивание;

· сохранение входных образов благодаря клеточному состоянию в LSTM;

· забывание;

· использование Слоя обратной связи; Рекуррентного слоя; Контекста;

· отрицательная и положительная обратная связь (затухание и генерация);

· ассоциативная память;

· ассоциативное мышление;

· анализ динамических процессов, узнавание в них информационных конструкций, смысла.

Анализ перечисленных задач обращает внимание на то, что главные области их применения должны быть требовательны к контексту и/или временной зависимости в данных. Поэтому рекуррентные нейронные сети (РНС) получают широкое использование, для анализа изображений, текста, музыки, смысла. В настоящее время эта область обычно воспринимается в контексте сверточных нейросетей, однако и для РНС здесь находятся задачи. Их архитектура позволяет быстрее распознавать детали, основываясь на контексте и окружении.

В состав Учебно-Методического Комплекса включены 4 учебные программы:

1/ «Основы теории искусственных нейронных сетей»

2/ «Нейросетевые исследования хозяйственных процессов»

3/ «Конструирование искусственных нейронов и нейронных ансамблей»

4/ «Нейросетевое программирование»;

контрольно-измерительные материалы для них и методическая литература в виде pdf-файлов издательства Ридеро для изучения каждой части дисциплины «Нейросетевые технологии» [8—14].

В данной книге для выяснения отличительных особенностей естественного и искусственного интеллекта рассматривается три раздела:

1. естественный интеллект;

2. искусственный интеллект;

3. направления интеллектуального совершенствования нейросетевых конструкций при обучении в магистратуре.

Естественный интеллект

Понятие «интеллект» имеет связь с мышлением, и иногда сопровождается словом «искусственный». Это отличает его от другого понятия – естественного интеллекта. А естественный интеллект – это понятие, присущее человеку и другим живым объектам, хотя «другим» в гораздо меньшей степени, значительно большим именно у человека.

Что же характеризует это понятие? Сначала подумаем, что собой прелставляет такое понятие, как «интеллект» и чем естественный интеллект отличается от искусственного?

Что собой представляет естественный интеллект человека? Носителем его является физическое тело человека или что-то другое? Как этот носитель устроен?

До нас дошли попытки решить эти проблемы в индийской и древнегреческой философии, при более глубоком исследовании обнаружилось, что эта же проблематика была в центре внимания суфизма внутри ислама, нейдана внутри даосизма, каббалы внутри иудаизма, дзен внутри буддизма, исихазм внутри православия.

Наиболее близкое знакомство с понятием «Естественный Интеллект» в наших условиях можно получить при ознакомлении с системой ДЭИР (Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития), разработанного в Советском Союзе научным коллективом под руководством Д.С.Верищагина.

Система ДЭИР – это целостная система достижения гармонии и здоровья, уникальных приемов и технологий использования скрытых способностей человека. Разрабатываемая в рамках секретных программ по особому заказу высшего партийного руководства СССР в конце восьмидесятых годов, она основана на методиках сознательного управления энергетическими потоками, использования техник, которые освобождают скрытые созидательные силы человеческого организма.

По мнению Д.С.Верищагина весь мир – это энергия. Его явления – это энерго-информационные процессы. Причём, наш материальный мир – это далеко не только видимые глазу предметы. Сознание тоже является материей – это конкретное, объективно существующее материальное энергоинформационное поле.