Зеркало. Интернет-газета. 2010. Апрель

Сексуальные страсти, иррациональность. Мягкость и доброта свидетельствуют о стойкости характера.

Опасайтесь саботажа, сочетайте спокойствие и бдительность.

Тяжелый характер, жадность, любовь к деньгам, эмоциональные проблемы в общении. Сохраняйте чистоту помыслов.

Отзывчивость, сопереживание, уступчивость, физическая и умственная активность, интуиция и предвидение. Плывите по течению жизни, обращайте внимание на знаки судьбы.

Жизнеспособность и удача, излишняя самоуверенность. Не ставьте себя выше Божественных заповедей.

Держать ответ за свои действия, а также повод для восторгов, веселья, потери равновесия, шума, пиршеств. Самоконтроль – путь к счастью.

Все достижения мира, вознаграждения и превратности судьбы сегодня обостряются. Жалость к себе – это яд.

Эксцентричные принципы и действия, изменение существующих правил, авторитаризм, глупость, самоуничтожение. Уделите время себе и своим проблемам, мир проживет и без вас.

Морализм, проницательность. Управляй реакциями, не разрешай окружающим нажимать на тебя, развивай объективность.

Привязанность и нерешительность, страсть и сентиментальность. Не бегайте от своих проблем, примите их и радуйтесь.

Будьте независимы, избегайте привязок и якорей. Никого никогда не принуждайте.

Оптимизм и пессимизм, самодовольство и воля к победе. Постарайтесь найти общий язык с окружающим миром.

«15.10.2023. Учебный год 2023—2024»

Напоминаем, в предыдущем выпуске вы познакомились с вопросами:

Задания длиною в 9 месяцев!

Пока мы с вами будем заниматься, работать до следующего лета.

Желательно его бы проводить каждый день.

Обязательно бы хорошо бы делать.

Вот оно будет развивать вас. А в чём это будет развитие? Вы сами потом поймёте.

Вокруг вас, вокруг каждого из вас существуют события, приходит, уходит информация, есть телефонные звонки, есть общение, есть ощущения, природа, животный мир, родственники, дети, родители, кого только вокруг вас нет. Вокруг вас жизнь. Но, все люди воспринимают эту жизнь как социальный эксперимент, так сказать, они крутятся там… тра та та та.

А вот как эксперимент воспринимаете вы?

Итак, смотрите, что за домашнее задание. Мы сейчас с вами примерно его проработаем.

Итак, вы сейчас где то сидите на стуле или стоите или лежите или ещё чего то делаете… Итак, внимание! Прошу всех внимания!

Вы сейчас закроете глаза. Я говорю слово. После этого слова вы открываете глаза и первый взгляд на какой то предмет у вас будет. Вы его должны, либо запомнить этот предмет, либо записать.

Дальше – мысленно внутрь почувствовать на теле, внутри тела, где эта энергия остановилась. Тоже записать, что за орган, какое место тела.

И третье что нужно сделать – это перевести это в голову. И представить себе, что вы там увидели ментально, мыслеформу.

Итак, еще раз я называю:

вы смотрите на предмет, который появился,

дальше вы ощущаете внутри эту энергию, которая перешла от предмета внутрь к вам и

вы перемещаете в голову (можете опять закрыть глаза и представить на ментале).

Единственный момент – не забывайте это должно быть моментально, быстро, и первая информация – это то, что вам надо запомнить или записать. Всем понятно?

– Мне не очень понятно

– Какой момент не понятен?

– я не поняла с мыслеформой. В голову когда переносим, должна быть какая то мыслеформа.

– это может быть видение, может быть образ какой-нибудь, это может, человек может животное, может быть событие, но оно должно быть первое.

– Если правильно поняла, Александр Борисович, значит, закрыть глаза, услышать слово, открыть глаза и это слово переместить, так сказать, вот внутрь.

– Да, правильно, предмет это слово Вы смотрите на предмет, который вам попался.

– Да, а потом закрываешь глаза и представляешь его внутри в теле, а потом опять с закрытыми глазами в голове, да?

– Да, ну примерно также, но я советую так: вы увидели предмет и сразу мысль переместилась в тело, где предмет воздействует на вас. Это может быть печень, желудок, плечо, руки, ноги, голова, как хотите. К примеру, смотрите, я увидел ручку. Хоп, я его увидел, запомнил «ручка» сразу внутрь перевел энергию. где-где-где-где? оп, плечо…, я перемещаю в голову образ, пошли листочки, бумага, ручка, лист бумаги, я пишу, продолжаю писать книгу. Все понятно. Все ясно и понятно.

– Александр Борисович, следующий вопрос! А что потом с этим образом делать из головы?

– А это потом))

– Александр Борисович!!!!

– Все, поехали))

Закрыли глаза. Все закрыли глаза? Итак, слово ЗМЕЯ…

Открываем глаза, видим предмет, перемещаем внутрь, перемещаем в голову….

Закончили. У кого есть ручка – запишите. У кого нет ручки – запоминайте как хотите))

– Если в комнате я знаю где, что лежит, на каких местах…

– Короче, что увидел?

– ну вариантов не было особо, ну вот я знал, куда буду смотреть.. карандаш. остро заточенный.

– карандаш…. а на теле где?