Английский язык: тестовые задания (уровни А1-В1). Часть 2

Задание 2. Отнесите слова (1—10) к их типу чтения (А-E).

Задание 3. Напишите слова в алфавитном порядке.

Frog, snake, rain, monkey, yellow, dog, cat, elephant, train, lemon.

Задание 4. Вставьте в пропуски верное слово.

I look (1) … the people on the train. A mother and father (2) … with their children. (3) … boy is eating breakfast. The girl is reading (4) … book. A man (5) … front of me is reading a newspaper. I look at the words on the front (6) …. But I (7) … read them. The newspaper is (8) … Arabic, and I can’t read Arabic. Then I (9) … a photo. It (10) … a photo of the gold statue.

1) A at B for C on D to

2) A sit B sits C is sitting D are sitting

3) A a B an C the D —

4) A a B an C the D —

5) A at B in C on D with

6) A picture B paper C list D page

7) A can B can’t C not D am

8) A at B in C on D —

9) A see B am seeing C sees D is seeing

10) A am B is C are D —

Задание 5. Посчитай и напиши (одним словом, не цифрой).

1) Two + five =

2) Ten – three =

3) Five + five =

4) Six + seven =

5) Three + six =

6) One + seven =

7) Eleven – two =

8) Four + two =

9) Ten – five =

10) Six – one =

Тест 5

Задание 1. Напишите отрицательные [-] или вопросительные [?] предложения. Пример дан ниже под цифрой ноль (0).

0. I’m fine. [-]

I’m not fine.

He’s green. [?]

Is he green?

1) They’ve got a river boat. [?]

2) He’s Italian. [-]

3) It’s on the shelf. [?]

4) Linda’s got your ruler. [-]

5) We’re in the square. [?]

6) She’s got a white rabbit. [?]

7) The clouds are black. [-]

8) He’s got a green apple. [-]

9) Your cat’s name is Tom. [?]

10) Her hat’s blue. [-]

Задание 2. Соедините изображения фруктов (1—5) с их названиями на английском (А-Е).

Задание 3. Напиши слова, которым соответствует транскрипция. Пример дан под цифрой ноль (0).

Задание 4. Вставьте в пропуски верное слово.

Mary (1) … young. But her shoes (2) … old. She (3) … them to work. She goes (4) … work five days a week. She loves (5) … work. Mary works at (6) … restaurant. The restaurant (7) … near her home.

She stands (8) … all day long. She (9) … tired. Mary needs (10) … shoes.

1) A am B is C are D has

2) A am B is C are D were

3) A to wear B wear C wearing D wears