Исполнитель Желаний. Удача. Успех. Счастье. Процветание

Все выше описанное – это глубинное понимание законов, которые были только записаны более 5000 лет назад. Но и сегодня, многие учителя говорят, что мы достигаем чего-либо за счет действий и ресурсов, но что нами движет, так это любовь.

Позиция ученика

Всё просто. Как мы уже читали выше, древние мудрецы говорят, что знание не внутри нас, оно даётся по специальному каналу. Здесь важно обращать внимание внутрь себя и понимать, что мы сейчас испытываем и как себя чувствуем, при том не так важно, что мы показываем и выражаем внешне.

Если мы испытываем тоску, печаль, злость, зависть или другие чувства низшей природы, то этот канал закрыт. Это не плохо и не хорошо, просто можно понять, что понимание выхода, решения или следующего шага в ситуации, в которой мы находимся нам не придёт и мы не поймём, как же быть или будем действовать без результата, ситуация может даже усугубиться.

Если мы прибываем в состоянии благодарности, радости, спокойствия, смирения и всё воспринимаем с любовью, то этот канал максимально раскрывается, и мы сразу встаём в позицию ученика. В этом состоянии мы можем получить понимание, как быть и что делать, решение как-бы само приходит само-собой, спокойно и плавно или быстро, в виде озарения.

Очень важно не понимать, чего мы достойны и что с нами должно случиться, жизнь лучше знает.

Если мы находимся в «тупике» и не понимаем, что делать, теперь мы можем просто обратить внимание внутрь себя, понять какие мы испытываем чувства и понять, находимся ли мы в позиции ученика. Если нет, то можно ждать очень долго, всё будет казаться сложным и не понятным, может даже бесить и раздражать, при этом со временем всё больше.

Тут два пути – либо встать в позицию ученика, либо ждать, когда отчаяние будет на таком уровне, что мы больше не выдержим и будем разбираться в ситуации с пониманием «я больше так не могу», что всё равно ставит нас в позицию ученика, ведь только в ней открыт канал понимания.

Не важно, как ты внешне воспринимаешь ситуацию, важно, что ты чувствуешь при этом.

Теперь поговорим о приемах и методиках, помогающих «прыгнуть» в красочную жизнь.

Из любой ситуации в жизни можно вынести для себя что-то хорошее. Это уже очень помогло многим и мне лично, это есть позиция ученика. Позиция ученика – это максимальная открытость к новому, готовность учиться быстро, качественно и с предвкушением. Понимание, как быть учеником приходит с благодарностью и осознанием того, что мы несовершенны и не обладаем знаниями, а мир вокруг нас совершенен и несёт нам знания, учит нас.

В древних писаниях к нашей радости описана формула успеха ученика:

Этот мир совершенен, надо менять не его, а себя.

От сюда мудрость «Хочешь изменить мир – измени себя». Да, это на первый момент может дико звучать, ведь мы много работали и учились, приобрели много опыта в жизни. Очень важно понимать, как это работает и это не значит, что мы должны стать глупыми.

Можем заметить, что если мы много учим других людей и говорим, как и что нужно делать, когда они этого не просят и пытаемся больше рассказать про себя, а не выслушать другого, спорим и доказываем свою правоту, то любви, развития, друзей и понимания в нашей жизни мало. Если мы так ведём себя длительное время, то даже начинаем побаиваться развития, ища стабильности, чтобы «никто нас не трогал» в нашем мире.

Тем не менее, на сколько мы освободим свой сосуд знаний, на столько мы будем расти и развиваться во всех отношениях, об этом будет говориться в дальнейших главах. Далее мы изучим классные приёмы и методики, которые описаны в этой книге.

Чтобы обрести гармонию нужно перестать соревноваться и обратить внимание внутрь себя.

Если мы возьмём ответственность за себя, просто настроимся впитывать и слушать, понимать, вдумываться и осознавать, то это в разы усилит наше развитие. Этому могут мешать различные страхи. Важно понять, что при этом те знания и опыт, которые у нас есть и были, никуда не деваются, они делают нас сильней и опытней. Даже при сильном желании наши знания и опыт не может никто у нас отнять и нам их не забыть. А навязать нам что-либо нельзя, мы сами решаем, пользоваться знаниями, или нет. Больше мы подсознательно, сами этого не понимая, хотим показаться значимыми, что мы много знаем, заработать себе тем самым уважение, из-за этого мы перебиваем и спорим.

Страх – это надежда на худший результат. Противоположность страху не мужество, а благодарность.

Не доверяй своим страхам. Но, по иронии судьбы, все происходит наоборот. Если мы показываем, что мы много знаем, не оказав дань уважения собеседнику и не выслушав его, мы теряем уважение. Уважение приходит, когда мы искренне, с любовью обращаемся к человеку по имени, слушаем внимательно и не пытаемся вставить только что пришедшую мысль в разговор, пока мы её не забыли. Если мы искренне благодарим за информацию, которую получили, то уважение к нам возрастает и закрепляется.

Именно поэтому в споре нет победителей. Человек, который прав, теряет уважение, а второй энергию. Если мы перебегаем дорогу на пешеходном переходе смотря на несущуюся на нас машину, мы правы. Но что это нам даст? Важно ли вообще быть правым или нет в такой ситуации?

Для того, чтобы выслушивать и понимать других, важна вера в себя и внутренняя гармония, которую можно с легкостью развить, применив знания из этой книги. Когда мы с любовью и глубоким уважением готовы к общению, мы опустошаем свой сосуд знаний и с радостью и предвкушением готовы выслушать другого. Для нас каждый человек – это новая непрочитанная книга, новая вселенная!

Дождь может лить, как из ведра, но если ты подставишь блюдце, то наберешь только блюдце.

И так, позиция ученика состоит из 3х пунктов:

1. Услышать

Уметь слушать и слышать с благодарностью, про это мы читали выше.

2. Внять

Важно не только услышать, но еще и понять информацию. Для этого можно задавать как можно больше вопросов. Как? Что? Где? Когда? При этом важно понимать, что стеснение – это завышенная гордыня, нерешительность относиться туда же. На глубине мы сильно завышаем мнение о себе и здесь боимся показаться смешными. Простота – благость, можно и нужно спрашивать всё, что нам не понятно.

3. Применить

Знать и не сделать, все равно, что не знать. Уметь и не делать, все равно, что не уметь. Намерение – это желание, подкрепленное действием. Действуя и проживая свой опыт, мы испытываем различные чувства, которые и показывают нам, ведёт ли это нас к нашему предназначению. Здесь важно смотреть на себя со стороны и наблюдать за своими чувствами. И, если мы испытываем радость в процессе, то мы на верном пути! Лучшее время действовать уже наступило.

Ожидать чего-то, значит быть слабым. Делать что-то, значит быть сильным.

Решимость – благо, сомнения – грех. Почему, как думаете? Опыт приходит со временем. Решимость и сомнения, как это может быть не видно на первый взгляд, связаны с гордыней.

Сомневаясь, мы только теряем. Сомневаясь, мы не делаем выбор и не развиваемся. А по сколько мы не двигаемся, мы не приобретаем опыт, тратя время. Почему мы сомневаемся? Потому, что не ценим опыт, боимся результата или нам это не нужно. Мы ничего не теряем в жизни. Сомневаемся мы часто в ситуациях, когда перед нами выбор из нескольких ненужных нам вещей. Сомневаясь, мы усиливаем Гордыню.

Одно из проявлений завышенной Гордыни – это стеснение. Мы боимся чего-то из-за страха показаться смешными и не понятыми. А Гордыня не выдерживает, когда другие смеются над нами, рождая стыд.

Если мы чувствуем, что это нам нужно и мы на верном пути, то сомнения не будут даже возникать, мы просто возьмём это и всё. Решаясь, мы делаем выбор и развиваемся, приобретая опыт – либо ошибки, либо успеха. Потерять мы ничего не можем, так как всё, что материально – остается в материальном мире (например – деньги на тот свет не унесешь), а время мы используем, действуя. Решаясь, мы разрушаем Гордыню. Решимость – это развитие. Развитие – это Жизнь.

Наша жизнь станет лучше после того, как лучше станем мы.

Зная секрет позиции ученика, мы можем брать на себя ответственность и проходить всё с любовью. Можем уже представить себе, каким необычным, красочным и радостным приключением оказывается для нас эта жизнь. Всё, что мы изучили в этой главе, поможет нам с новой интересной стороны взглянуть на наши проблемы и вызовы.

Чтобы серьезно изменить свою жизнь необходимо испытать либо отчаяние, либо вдохновение, цель этой книги – вызвать вдохновение.

Может быть мы с вами уже что-то поняли, ведь наша жизнь и до этой книги была счастлива и радостна. Если же мы сейчас в более интересной ситуации, тогда идём дальше, нас ждёт новая глава, которая расскажет нам, как же быть, если ничего не хочется?

2. Как быть, если ничего не хочется

Наше видение проблемы и есть проблема.

Расслабление

Еда притупляет чувства и прикрывает канал творчества, так что читать и воспринимать информацию лучше на голодный желудок. Это не закон, а совет. И так же важен воздух, которым мы дышим. Я давно пользуюсь правилом – если заболела голова, что бывает крайне редко, то просто иду прогуляться в парк и я тут же начинаю прекрасно чувствовать себя.

Всегда может быть лучше или хуже. Нет такого лучше не бывает или хуже не бывает.

Давайте вспомним нас в детстве или посмотрим на любого ребенка. Дети всегда любознательны, это заложено в нас с рождения, это и есть наша природа. Маленькие дети всегда чего-то хотят, не сдерживают своих эмоций. Если ребенок расстроен – об этом узнает весь дом, потом, через некоторое время он уже озаряет своей прекрасной улыбкой весь дом. Он выплеснул эмоцию и забыл, идет дальше радостно играть.

Почему же в жизни получается так, что мы перестаем чего-либо желать или хотеть, если это наша природа?

Все просто. То, что мы в процессе жизни попадаем в разные ситуации, это накладывает на нас определенные чувства и привычки и, не зная определенных законов, мы не замечаем, как уже буквально состоим из этих привычек и установок, а они не всегда оказываются полезными. А эти привычки и установки вызывают в нас определенные чувства, которые держат нас в напряжении, из-за которого мы не чувствуем этой любознательности и даже перестаем хотеть чего-либо.

Можно сравнить наше желание жить с яркой лампочкой, которая освещает целый зал нашей жизни. А напряжение от навязанных привычек и установок с тканью, которая накидывается сверху этой лампы. Чем плотнее и толще ткань, тем меньше света проникает в жизнь, и даже самые яркие лампы могут давать еле видный свет, если на них сверху накинули ватное одеяло.

Снять это одеяло, очиститься, избавиться от ненужного, стать осознанней и светить ярко, чтобы жить счастливо и радостно может каждый человек, притом это очень просто, даже если нам утверждают обратное разные учреждения, эксперты, психологи, эзотерики и ясновидящие. Этому моменту я посвящаю эту книгу, так как хочу, чтобы в мире меня окружало как можно больше радостных, счастливых и успешных людей.

И так, чтобы понять, что мешает, нужно быть крайне откровенным с собой и иметь смелость.