Полустанок

– Я его подвозил пару дней назад. Все так же, встретил его на проселке. Неудобно стало мимо проезжать, предложил подвезти. Он согласился. Сел на твое место. Что то мы сидели, за жизнь разговаривали. Мол, какое сейчас поколение, туда сюда. А потом я поперхнулся…

Корнилов замолчал, а Степа округлил глаза и с большим непониманием требовал продолжения:

– Интересная история, дальше что?

Миша тяжело вздохнул:

– А дальше, я начал дико кашлять. В бардачке была бутылка минералки. Я попросил ее достать.

– Ну! – Не выдержал Степа

– Баранки гну! – Рявкнул Корнилов. – Поэтому отпечатки, учителя Жени Анисимова остались на бутылке.

– И на телефоне значит тоже.... – обреченно произнес Кузьменко.

– Браво, кэп! – Миша поднял большой палец вверх.

Степа сильно поменялся в лице. Бледность появилась, как говорится, "откуда не возьмись". Он откинулся на спинку сиденья и протер ладонью, по бледному лицу:

– Ну что, берем его?

– В школе? – Корнилов закрутил головой – Черт знает, что у этого человека на уме.

– Так, какого хрена, мы сюда приперлись? – Настороженно спросил Кузьменко.

Корнилов приоткрыл дверь:

– Пойдем, пообщаемся с завучем. Пусть поведает нам, какой хороший парень – Женя Анисимов.

ГЛАВА 13

Когда Корнилов назвал Анисимова хорошим парнем, он не шутил. К сожалению, практика показывает, что практически про всех серийных убийц, их соседи и знакомые, коллеги по работе, говорят одно – такой хороший парень был. Тихий....Всегда поздоровается. А работник какой…Ух…Передовик. Конечно Анисимова нельзя было назвать серийником. Но что то подсказывало Корнилову, не выйди они на него, то убийства могли бы продолжится. К тому же требовалось понять мотив. Ну и конечно нужно сперва задержать учителя, а уж потом делать выводы. Кое какие пазлы, уже сложились в голове следователя. Но он держал их, как обычно при себе.

Поднялись по бетонному крыльцу и вошли в здание школы. Дорогу перегородил совсем старый дедушка, в черной куртке с надписью " Охрана". Корнилов достал удостоверение и сунул его почти в плотную, уставившемуся стражу:

– Спокойно отец, не отвлекайся, гадай сканворд!

Дедушка оторвал взгляд от удостоверения и внимательно разглядывал не прошенных гостей.

– Уроки давно закончились? – Поинтересовался Корнилов

– Часа два назад – уверенно ответил охранник.

– Детей в школе нет? – Миша взглядом окинул пустое фойе школы.

– Только продленка – пояснил старик

– Кабинет завуча где найти?

Дедушка указал рукой в сторону длинного коридора:

– На втором этаже.

Корнилов и Кузьменко пошли по пустынному, школьному коридору, на стенах которого висели рисунки детей. Слева был безжизненный гардероб. Миша заметил лишь пару, тройку курток. Видимо – это и есть одежда тех, кто на продленке. Ближе к концу длинного помещения, Степа заметил, что рисунки на стенах сменились на фотографии. Он убавил шаг и вглядывался в них. Какие фотоснимки, могут висеть на школьных стенах? Конечно – это были преподаватели, в окружении детей. У одного снимка Кузьменко остановился:

– Смотри! – окликнул он Корнилова, прошедшего вперед

Миша вернулся и взглядом уставился на фотографии. Он понял, что имел ввиду его коллега. Они смотрели на снимок, на котором красовался молодой человек, в окружении ребят. Он улыбался, стоя у школьной доски. Виднелись спины учеников, сидевших за партой. Видимо – это был " открытый урок". Подпись под снимком гласила " Наша гордость, Евгений Анатольевич Анисимов"

Корнилов и Кузьменко переглянулись. Они оба тяжело вздохнули.

–Да уж, вот тебе и гордость… – печально промолвил Степа.

Кабинет завуча, находился на втором этаже, в так называемом учительском коридоре. Корнилов только хотел постучать, как дверь сама открылась. Удивленная женщина спросила:

– Вы ко мне?

– К вам! – Твердо ответил Михаил

– Вы из родительского комитета? – поинтересовалась застывшая в дверях дама.

Корнилов вновь достал удостоверение:

– Из комитета, только не из родительского. Давайте вернемся в кабинет. Наш разговор займет, буквально пять минут.

Завуч отошла в сторону, тем самым разрешив мужчинам войти. В маленьком кабинете, было светло и уютно. Женщина вернулась к своему столу и села в кресло.

– Я вас слушаю…

Корнилов без приглашения присесть , отодвинул стул и быстро очутился напротив женщины. Степа остался стоять в дверях. Дело в том, что второй стул, в принципе был в кабинете. Но он был завален разными бумагами, папками, Кузьменко не решился проходить дальше. Он как грозный охранник, стоял и подпирал двери.

– Меня интересует ваш преподаватель, Евгений Анисимов – без прелюдий, Корнилов перешел сразу к делу.

Женщина сняла стильные очки и положила их перед собой. На ее лице появилась скромная улыбка:

– Женя? – Удивленно переспросила она – А что бы вы хотели узнать о нашем, не побоюсь сказать, лучшем преподавателе?

Миша положил руки на стол. Он не ожидал ничего другого. На секунду он даже задумался. А был ли в его практике случай, когда опрашивая людей об очередном подозреваемом в убийстве, ему отвечали обратное. Разводили руки в сторону и говорили " – Ну что вы голубчик. Я же давно говорила, он отпетый уголовник. Никогда, тебе здрасте не скажет. Фу. Одним словом, я всегда его подозревала". Нет, конечно если речь не шла, о действительно отпетых товарищах. Однозначно, Корнилов не мог припомнить такого случая. Все как один, " пели песню", про хорошего и доброго человека.

– Действительно лучший? – Вернулся из раздумий следователь – такой молодой…И уже лучший…

– На таких учителей, как Женя – молиться надо. С его талантом, нужно в Питере или в Москве преподавать. А он у нас. Практически за идею работает. На таких людях, страна и держится – как то с горечью, добавила завуч. – Государство нам копейки – мы им образованную молодежь.

Корнилов сочувствующе кивнул головой:

– А все таки....Со всех сторон положительный? И ученики любят? И активист каких поискать? На субботник в первых рядах!

– Зря иронизируете – женщина убрала улыбку, ее лицо стало серьезным. Корнилов хотел даже улыбнуться, но сдержался. Он вспомнил своего завуча. – Все именно так! Женя Анисимов ведет несколько предметов. Даже тех, что не по его профилю. А что делать? Учителей не хватает. А у нас с экрана кричат, что нужно защищать Русский язык! От кого? Родные мои! – Женщина стала резко повышать голос. Было видно ее задели за " живое". – Может, нужно поднять зарплаты учителям Русского и литературы? Что бы учитель мог с гордость сказать " – Я преподаю Русский язык и литературу!". И все такие " – Ничего себе, завидный жених" Может нужно сделать так, что бы на кафедру Русского очередь была, как на актерский факультет? Что бы люди знали, в нашей стране, учитель – это звучит гордо! А у нас как считают? – Завуч как будто обратилась прямо к Корнилову – А у нас считают, если учитель, значит нищеброт. Простите меня за откровенность. То защищают они русский язык!