Мотивация

Не то, что хочешь. А то, что надо.

Дальше тебе становиться 18 лет и наступает очень важный момент в жизни. ТЕБЕ НАДО СТАТЬ РОДИТЕЛЕМ НАД СОБОЙ. Ты заставляешь себя вставать по утрам. Ты принуждаешь себя работать. И с каждым годом ты делаешь всё больше и больше вещей, которые НАДО делать, но не совсем хочется.

И параллельно происходит ещё кое-что.

1. Сначала у тебя возникает острая злость на родителей по любому даже незначительному поводу (в психологии это называется замещение).

3. Затем она утихает.

4. И в конце ты понимаешь, насколько это неприятно за всех нести ответственность, принимая за это в ответ косые взгляды своих детей.

Ещё немного глубже.

Если ты не съехал от родителей, ты не поймёшь этих процессов. Если по-честному, по моему опыту, то каждый третий человек не понимает их даже во взрослом состоянии. В консервативных обществах с этим дела обстоят намного лучше.

«Надо», а не «хочу» отличает писюна от взрослого человека.

Когда тебе стукнуло 18, тебе просто никто не сказал, что надо теперь самому себя воспитывать, направлять и муштровать. А если и родители этого не делали, то ситуация ещё хуже. Примера-то не было.

Величина «надо».

Ответь на вопрос: достаточно ли ты родитель себе? Делаешь ли ты всё, чтобы ты вырос, несмотря на своё недовольное лицо? Преодолеваешь ли ты свою лень, нежелание и капризы? Жесток, но справедлив ли ты к себе?

8 признаков человека, с которого ты должен брать пример

Как обычно бывает?

Ты смотришь видео человека, читаешь его статьи и слушаешь аудио. А потом в какой-то момент тебя больше не вставляет, и уже совсем не хочется внимать слова своего, казалось бы, наставника, которого ты с трудом нашёл среди группы непонятных персонажей.

И ты сам не замечаешь, как больше не доверяешь словам твоего бывшего гуру, тебе хочется словесно с ним спорить и даже осуждать за мелочи, казавшиеся ещё недавно тем, за что ты его уважал и почитал.

Знакомо?

Мне такая ситуация в своё время сильно надоела. Я хоть и всеядный по информации, но прыгать с одного учителя на другого, как минимум раз в полгода и чаще, просто надоело.

И, конечно же, я, обладая здоровой самооценкой, решил, что дело не во мне, а в людях, с которых я брал пример. Безусловно, так всё и есть, но ты же понимаешь, что из своих глаз не выпрыгнешь, прошлое своё не проживёшь заново, а опыт не заснуешь на антресоли.

Я пришёл к четкому алгоритму, который тебе дам, чтобы ты легко мог определить срок твоего увлечения тем или иным человеком. Данный алгоритм работает только на людей, на которых ты хочешь равняться. Но так, чтобы это было надолго, а лучше на всю жизнь.

Мне этот алгоритм дался путём проб, ошибок, неприятных расставаний с людьми и серьёзной психологической адаптацией к имеющимся жестким реалиям, вынуждающим нас искать тех, кто будет с нами в горе, в радости и на совет которого можно смело положиться, потому что он такой же, как и я. Только круче, умнее, сильнее, успешнее и продвинутее.

Что ж поехали, пошагово. Каждый шаг значительно повышает шансы на плодотворное взаимодействие в рамках модели «ученик-наставник». Они работают и по-отдельности, но все вместе это просто огненное сочетание эффективности моделирования успешного поведения.

– 1й этап —

1. УЗНАЙ СВОЙ ПСИХОТИП ПО ПСИХОСОФИИ

Убедившись на 100% в своём типе, ты поймёшь себя, узнаешь свои слабые и сильные стороны, определишь эффективные модели поведения именно для тебя и выяснишь, почему ты страдаешь всю жизнь по сугубо определенному вопросу.

Тут необходимо сказать, что если ты что-то слышал про психософию, читал мой паблик, проходил у меня или моих спецов консультацию на определения психотипа, это совсем не значит, что ты хорошо разбираешься в этой типологии.

И даже больше скажу: ты совсем ещё щенок и смешно слышать, когда человек говорит, что разбирается в этой типологии после прочтения пары книг, нескольких статей и просмотра видео. Не тешь своё самомнение, ты нифига не разбираешься и выводов делать не можешь.

Кстати, тебе об этом скажет любой из участников моего курса по типологиям, которые изучают 50 часов видео-контента с деталями, которых нет нигде, и более 800 страниц текстовых материалов по психософии. Так что, да, ты можешь думать, что шаришь, но это не так. Совсем не так.

2. УЗНАЙ СВОЙ ТИП ПО СОЦИОНИКЕ

Данная типология поможет тебе разобраться с методами усвоения информации из внешнего мира. Представляешь, ты воспринимаешь мир не так, как другой человек. И, да, спасибо, кеп, но ведь классно, когда видишь, что такое восприятие ведёт тебя к определенным и предсказуемым результатам.

3. РАССЧИТАЙ СВОЙ БОДИГРАФ ПО ХД

Хьюман дизайн не призван запутать тебя понятиями. Хотя чаще всего люди уходят из этой типологии, потому что там столько всего написано, что можно изучать годами и все равно ничего не понять. Не для всех типология, ох, не для всех.

Благо, что расчёт бодиграфа подразумевает всего лишь два действия: узнать свои дату и место рождения, и вбить их в указанное место. Затем нажать на кнопку рассчитать бодиграф и получить картину своей личности.

Чуть-чуть почитать про себя или заказать разбор у специалиста, например, моей компании, и получить тот необходимый запас знаний о себе, нужный для рывка по жизни по рассмотренным там темам.

– 2й этап —

ТО, ЧТО ДЕЛАТЬ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО #1:

Я бы хотел тут ещё упомянуть, что нужно узнать вектора по системно-векторной психологии.

Но делать этого не буду, потому что я создал методику их определения на основе психотипов выше.

ТО, ЧТО ДЕЛАТЬ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО #2:

Также можно впихнуть невпихуемое и рассказать тебе про корректный гормональный фон, чтобы определять на easy человека с паттернами поведения на основе преобладающего сейчас у него гормона.

Но я тоже делать этого не буду, так как у тебя есть глаза, уши, органы чувств, в конце концов, ты и сам можешь определить, кто втирает тебе всякую дичь, а кто дело говорит.

Опять же, банальное описание гормональной системы, на что какой гормон влияет и как проявляется, тоже не новость.

Для меня это вещи само собой разумеющиеся: дрочка на порно это плохо, спорт хорошо, блаблабла, ты сам все знаешь про эту банальщину.

– 3й этап —

Здесь ты уже копнул в себя, понял, что да как. Тут начинается самый сложный и длительный этап анализа, который никто делать не будет. Ты же не читаешь правила и соглашения в конце сайта. Вот и здесь, пока не припрёт, ты не зашевелишься.

4. УЗНАЙ ПСИХОТИП ПО ПСИХОСОФИИ ВСЕХ ЛЮДЕЙ, с которых берёшь пример

Самый сок начинается на этом этапе. Понимаешь, что из всех возможных моделей взаимодействия к модели «ученик-наставник» подходит именно та, по которой твой психотип должен быть идентичен психотипу твоего учителя.

То есть психологическое строение психики у вас одно и то же. Только разница в развитие принципиально отличается. Ты, условно, шалопай и распиздяй, а он уже достиг высот, до которых тебе и «спать нет времени».

Но только в этих отношениях, будь они виртуально или в реале, ты действительно получишь опыт, нужный именно твоей личности. Твой учитель уже прошёл путь, набил шишки, которые ты тоже будешь набивать, так как при идентичном строении психики восприятие тобой реальности будет абсолютно таким же, как и у одинакового с тобой психотипа. Это аксиома.

Кстати, для тренеров, наставников и учителей, данная схема тоже работает, но уже, как понимаешь, в обратную сторону. Может ученики не всегда будут тебе нравится, но передача опыта будет на высшем, возможном уровне.