Жека Стар. Контрольная

Тот промолчал, Жека продолжил, – не хочешь. Дети тоже больше не захотят. Если к нам не будет претензий, мы сочтём инцидент исчерпанным…

Директор хранил важное молчание.

Жека сказал старшему, – Тим, хоть ты понял?

Тим кивнул.

Жека виновато улыбнулся, – тогда мы пойдём, ага? Какой у нас сейчас урок?

– Социализация, – подсказал Тоша, потянул Жеку за рукав, – пойдём, покажу.

Глава 5

Они вошли в кабинет в разгар урока, Тоша сказал, – привет, Эмма, – ребята расположились за ближайшим пустым столом. Учительница замолчала, уставившись на них через довольно сильные очки. Жека снисходительно разглядывал её в ответ. Если он э… немного перегнул в плане стиля, та девушка будто о нём и не слышала никогда. Вот ученицы её уже пользовались косметикой, некоторые подкрашивались прямо при ней, как бы намекая, что не всё у неё потеряно, увы – она не желала понимать намёков. Пусть ножки коротковаты и не сходятся, зачем подчёркивать это узкими брюками?

Выше ещё хуже – возможно, бюст подвисает, задрать сиськи лифчиком нормальное решение, но напялить поверх пиджак! Ещё и сутулиться так, что плечи пиджака торчат, как крылья. На рожу без сочувствия даже наёмник смотреть не смог – Жека чуть не прослезился. Неужели неправильный прикус это фатально?! Вдобавок эти мега-диоптрии! И пусть выщипать брови ей запрещает религия, но вот то, что она сотворила с волосами, – недвусмысленное оскорбление творцу, согласно всем религиям, сотворившему и её тоже по своему образу.

«– Невысокого она о Создателе мнения, – пользуясь случаем, философствовал Жека, – или она придерживается естественнонаучных взглядов на Творение, и вон то у неё на голове в честь большого взрыва»?

Жека её разглядывал, понятно, молча, но и девушка молчала, уставившись на ребят.

Антон спросил участливо, – что?

Возможно, Эмма ждала каких-то извинений за опоздание, объяснений… после Тошиного вопроса она просто продолжила урок с той же фразы, на которой прервалась.

«– Не тупая», – подумал Жека. Ситуация ему откровенно не нравилась. Он ждал и тщательно искал хотя бы тень ностальгии, старого школьного восторга, непередаваемой смеси особого уюта, комфорта, предчувствия волшебства и уверенности, что всё всегда будет хорошо!

А он избил одноклассников, они сидели тут же, кто-то уже улыбался им виновато. Вследствие этого охамевший младший брат прилюдно, прям на уроке фактически послал на хрен учительницу, и она пошла – продолжила нести свою ахинею. Господи! Это чучело рассказывало космическому «эмо-наёмнику» Жеке, как ужиться в человеческом обществе!

Жека сидел ровно и внимательно слушал преподавателя. Пусть младший повернулся к одноклассницам, что сидели за партой позади, и принялся обсуждать какой-то последний альбом чего-то модного. Пусть другие ученики вели себя не намного лучше – разве что ноги на парты не складывали и не разговаривали во весь голос. Жека в отличие от них уже взрослый парень даже в этом имидже.

Эмма рассказывала образно, интересно, на интерактивной доске демонстрировала статистику несчастных случаев по социальным группам, включала видео характерных эпизодов, два раза Жека опознал эмо, на других показали готов, разных панков, ещё каких-то идиотов. Она говорила об общественных стереотипах. О том, что не знать их попросту опасно. Официально право каждого на самовыражение считается общественной ценностью, а в действительности э… за всё приходится платить, в том числе, за оригинальность. Нужно помнить, что хоть и считается право на самовыражение основополагающей общественной ценностью, на индивидуальном уровне гражданина собственные не выбитые зубы и не сломанные рёбра всё-таки предпочтительнее. Следует правильно ставить задачи, приоритеты, и, только исходя из них, выбирать стратегию и тактику социального поведения.

То же самое Жеке уже говорили специалисты ЧВК «ARMUS» по общим вопросам, с той лишь разницей, что задача уже стояла – тупо не спалиться. В остальных вопросах Жека давно послал нормальное общество очень далеко. Потому он послушал-послушал, виновато улыбнулся страшненькой девушке в очках и углубился в изучение экзаменационных вопросов на права. Он мог игнорировать лишние звуки, но к чему усложнять? Жека проигнорировал сам факт её существования, хотелось всё-таки выучить правила дорожного движения и сдать экзамен до конца занятий.

Жека отнёсся к делу со всей ответственностью, не хватало выбрасывать за неудачную попытку сдать теорию по сто долларов, тем более что в день давалось только три попытки, и две он уже истратил. Среди урока пришло сообщение, что школа опознала его коммуникатор и подгрузила приложения…

«– А что урок идёт, школа не догадывается», – раздражённо подумал Жека, отметил «напомнить позже», и продолжил изучать билеты – для успешной сдачи требовалось всего лишь запомнить правильные ответы на две сотни вопросов. На память Жека не жаловался, но требовалось время их прочесть и понять. Дело осложнялось ещё и старой привычкой прислушиваться к учителю хотя бы краем уха, усвоенной ещё с первых его шагов в «Космофлоте».

Прозвучал звонок с урока, страшненькая девочка пожелала ученикам всего хорошего, ученики, не глядя на неё, подались из класса вон, продолжая по пути разговоры, как ничего особенного не произошло. Жека досадливо поморщился – как-никак прошло два урока и перемена, снова нужно в туалет хотя бы ненадолго. В космической тюряге среди юных убийц им всё-таки было намного безопаснее с кибер-ошейниками и всеобщей хронической усталостью.

В туалете ребята мирно дымили сигаретами – Жека только по их виду догадался, что за вонь его раздражала с самого начала! Это бы и ничего, подумаешь, ему-то какое дело.

Незнакомый пацан протянул Тошке самокрутку с вопросом, – будешь?

Малой отказался, но слишком смутился под внимательным взглядом брата. Жека сам взял цигарку и выбросил её в писсуар.

Сказал ровным тоном приятелю Тоши, – ещё раз протянешь ему эту гадость, сломаю руку.

Паренёк побледнел и только кивнул, затравленно посмотрев на Жеку. Антону ничего говорить не требовалось, он и так понял, что лучше при брате не пробовать курить.

Вышли в коридор, Тошка проворчал, – зря ты так, не разобравшись. Мы же с Томом синтетику не курим, это натуральный продукт.

– И чем отличается? – без интереса спросил Жека.

– Том берёт по знакомству! – Убеждённо проговорил Антон.

– У кого? – невзначай уточнил Жека.

Тоша поведал загадочным тоном. – У знакомых!

– А! – обрадовался Жека, – тогда действительно. Извинимся перед Томом, может, себе тоже возьмём. Попробую ваш натуральный продукт.

– Мне-то что извиняться! – небрежно сказал Тоша и спросил заинтересованно, – а на сколько возьмём?

– Да хоть на тысячу! – пообещал Жека.

– Тогда ладно, – улыбнулся Антон, – извинюсь. Я сейчас, подожди минутку, – он принялся звонить по коммуникатору.

Следующий урок назывался «Хоббилогия», вёл его довольно молодой мужчина спортивной наружности. У ребят он явно пользовался авторитетом, ученики хотя бы делали вид, что слушают преподавателя, а некоторые действительно слушали и даже иногда с разрешения учителя задавали вопросы. Жека снова сосредоточился на экзаменационных вопросах. В целом он уже всё запомнил и успешно сдал три виртуальных экзамена – правильно ответил на все двадцать вопросов, выбранных устройством случайным образом. В принципе можно было смело делать заявку на сдачу экзамена, но бубнёж препода всё-таки немного отвлекал, а попытка на сегодня осталась всего одна.

Жека решил дождаться окончания урока и стал прислушиваться к учителю:

– …человеческая деятельность приносит удовольствие. Простой пример – книги. С какой скукой вы слушаете учителей на уроках, которые посещаете по обязанности, и с каким удовольствием читаете те же лекции, если чтение книг ваше хобби!

Жека залез в коммуникаторе в библиотечку, открыл сборник американских новелл, любимые «Дороги, которые мы выбираем».

– …вы не представляете, сколько тратит человечество на корм для маленьких кем-то очень любимых аквариумных рыбок! – Продолжал учитель урок, – сколько больших животных они съедают! А ведь уход за теми животными для многих миллионов людей – надоевшая до смерти работа. Им не жаль несчастных коровок, они даже не спрашивают себя, ради чего их убивают!

«– Ну да, «Боливар не вынесет двоих», – согласился с ним Жека и решил всё-таки сдать экзамен – что тянуть-то? Он же не трусит, на край завтра сдаст…

– … дело не только в осознании, что вы занимаетесь этим для удовольствия. – Убеждённо вещал хоббивед тем временем, – сама возможность предаться любимому занятию должна являться наградой за реальные достижения в основной области вашей деятельности. Сделано столько-то деталей, или написано страниц, или проведено часов занятий. И само хобби не должно быть пустым перекладыванием кубиков. Если вы преодолеваете препятствия в реальной жизни, в воображении вам тоже потребуются испытания! И хобби вскоре перестанет быть для вас просто развлечением, оно станет вашей страстью, будет дарить новую непередаваемую радость…

– Да! Есть! – воскликнул Жека, получив сообщение об успешной сдаче экзаменов на право управления мотоциклом.

В классе настала странная тишина. Жека от голоэкрана поднял глаза на учителя.

– То есть я хотел сказать, что совершенно с вами согласен, – заявил он с самым серьёзным видом.

Учитель посопел носом, поджав губы, но что ему оставалось? Только сделать вид, что поверил Жеке, и продолжить урок. Жека же открыл сообщение школы. Получалось, что Тим оформил его официально – у него «детский» онлайн банк с льготным периодом погашения овердрафта. На этом хорошие новости заканчивались. Ну, рекламу он убрал, настроил фильтры, включил защитные приложения. Они блокировали всех назойливых роботов эпохи 5G, но аппарат-то был уже 6G – защита для них запаздывала, а хитрые алгоритмы уже рекламировали скейты, доски для сёрфинга, ролики и другие завлекательные для молодёжи возможности пробить себе голову или свернуть шею. Кстати, некоторые из предложенных касок Жека бы взял.

Реклама ладно, она как смерть и налоги, неизбежна даже в космосе. Больше всего Жеку огорчил список изучаемых в школе предметов, факультативов и секций. Если коротко – лаборатории юных кибернетиков в списке не было. Ещё короче – похоже, что он напрасно вернулся на Сайори. Если и получится получить э… или купить школьный аттестат, вряд ли удастся поступить в университет… то есть вряд ли это будет тот университет, на который он рассчитывал.

Жека спокойно дождался окончания урока и спросил Тошу, что случилось с университетом. Антон печально поведал, что понятия не имеет, о чём Жека говорит, одно может сказать точно – он зря об этом говорит. По крайней мере Антон ничего толком объяснять не берётся, лучше Жеке поговорить с Тимом.

Кстати, уроки закончились… э… почти. Ну, осталась совсем уже полная фигня о семейных отношениях – у них как у сирот есть освобождение – эти уроки могут напомнить о потере родителей и нарушить комфорт. А то, что пропустили комфорт-сэйвинг, который будет за семейными отношениями, можно списать на потерю дискомфорта, которую они могли получить…

Жека грубо его прервал, – что предлагаешь?