Прошедшее время

Простенько и со вкусом, а главное, не совсем понятно, что там будет при этом коммунизме. Чтобы объяснить преимущества коммунизма предлагали два лозунга-принципа.

Один – «От каждого по способностям – каждому по труду!» действовал при социализме.

Другой – «От каждого по его способностям, каждому по его потребностям! (https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.69fc5027-62cd08ff-b03233f9-74722d776562/https/en.wikipedia.org/wiki/From_each_according_to_his_ability,_to_each_according_to_his_needs)» при коммунизме.

Казалось бы – все встало по полочкам, но пытливый ум стремился разобраться, как же на деле будет работать последний принцип. Неужели можно будет зайти в магазин и, просто, взять все что тебе нужно. Преподаватели, озвучивавшие этот лозунг-принцип, на сей каверзный вопрос отвечали, что примерно так оно и будет, при этом стыдливо прятали глаза, понимая, что врут.

Не только преподаватели, но и все взрослые люди в СССР понимали, что этот лозунг из области фантастики, но детям этого не говорили, справедливо полагая, что, когда те вырастут, сами все поймут.

Как я теперь понимаю, именно маркетинг вырос из лозунгов советского периода, а не наоборот. То, что в «то время» называли лозунгами, в «настоящее время» назвали слоганами и даже глазом не моргнули от такого беспардонного воровства идеи.

В «те времена» лозунги несли не только политическую, но также социальную и экономическую нагрузку, «впаривая» советским людям позитивные образы из настоящего и будущего. Вот, некоторые примеры:

«Пионер-всем ребятам пример!»

«Октябрята-дружные ребята!»

«Спички – детям не игрушка!»

«Пионер! Ты в ответе за все!»

«Молодежь! Настойчиво овладевайте знаниями!»

«Слава советской молодежи!»

«Используй лето для учебы!»

«Учиться, учиться и еще раз учится…»

«Книга – источник знаний»

«Экономика должна быть экономной»

«Пятилетке качества – наши трудовые победы!»

«Ночь – работе не помеха»

«Повышайте производительность труда!»

«СЛАВА ТРУДУ!»

«Сделал дело – гуляй смело!»

«Делу время – потехе час»

«Пьянству – бой!»

«Курить – здоровью вредить»

«Трезвость – норма жизни»

«Да здравствует советская, народная интеллигенция!»

«Искусство принадлежит народу!»

«Пересчитывайте деньги не отходя от кассы!»

«Храните деньги в Сберегательной кассе!» (а других касс и не было)

«Летайте самолётами Аэрофлота!» (других авиакомпаний не было)

«Лучший контролер – совесть пассажира!»

«Если хочешь сил набраться, нужно правильно питаться»

«Хлеба к обеду в меру бери! Хлеб драгоценность, им не сори!»

«Тот, кто пьет молоко – будет прыгать высоко!»

«Спасибо скажем поварам- они готовят вкусно нам!»

«Ничего не даётся нам так дешево, и не ценится так дорого, как ВЕЖЛИВОСТЬ»

«Соблюдайте чистоту рук! Уничтожайте мух!»

«У нас закон простой! Не убрал посуду – СТОЙ!»

«После схода пены требуйте долива пива!»

«Советский продавец – образец вежливости!»

«Каждую крошку – в ладошку!»

Но лично мне понравился вот этот: «Пальцами и яйцами в солонку не лазить!». Опрос моих коллег и знакомых показал, что знают его практически все. Наверное, его вывешивали в столовых пионерских лагерей, формируя, с его помощью, у молодого поколения культуру поведения в системе советского общественного питания.

Уверен – все лозунги-слоганы не перечислить, но некоторые, самые удачные, остались в моей памяти по сей день, заняв место наряду с пословицами и поговорками. Не могу сказать, что мне их не хватает в повседневной жизни, но все-таки, когда вспоминаю о них, задаюсь вопросом: «И куда они все подевались?».

Но не одними лозунгами воспитывали подрастающее поколение. Со школьного возраста шло приобщение к общественно-полезному труду посредством ежегодной организации сбора школьниками металлолома и макулатуры. Как я теперь знаю, на каждую школу «спускался» план по заготовке бумаги и металла, что накладывало на руководство школы дополнительную ответственность, а для школьников это было обыкновенное обременение в один из выходных дней.

С высоты сегодняшнего дня мне кажется, что со сбором бумаги, для ее вторичной переработки, больших проблем не было, поскольку, почти в каждой семье выписывали газеты и журналы, которые раз в год не грех было отнести и сдать в макулатуру.

А, вот, с металлоломом дела обстояли сложнее. Далеко не в каждой семье ежегодно образовывались излишки ненужного металла, поэтому учащимся приходилось разбиваться на группы и рыскать в прилегающих к школе районам в поисках плохо лежащего металла.

Хорошо было тем, чьи школы располагались возле крупных промышленных предприятий, в ограждениях которых в те времена всегда были прорехи и в дни акций по сбору металлолома с их территории исчезал не только не нужный металл, но и вполне годные к применению металлические механизмы и конструкции.

А моя школа находилась в центре города, от которого до предприятий было далеко, поэтому нас выручали стройки, также не имевшие хорошего ограждения, с которых пионеры и комсомольцы уносили все металлические предметы, находившееся подальше от сторожа и которые можно было поднять группе физически еще не окрепших юнцов.

Ежегодно кучи ржавеющего металла две-три недели лежали во дворе нашей школы, естественно, лишая учащихся пространства для активного отдыха в перерывах между занятиями, и можно было наблюдать как серьезные дядьки ходили вдоль этих куч, выискивая унесенные, с подконтрольных им объектов, агрегаты, которым еще рановато было отправляться на переплавку. При этом, они хорошо понимали, что пионеры и комсомольцы ничего с их предприятий не воровали, а, как могли, помогали народному социалистическому хозяйству добиваться еще больших успехов.