19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия “секуляризация”. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах во внешней политике России в период правления Петра I и Екатерины II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис: ___________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ____________________________________________________________
2) ____________________________________________________________
21. В XVIII в. некоторые правители проводили в своих странах политику просвещенного абсолютизма.
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данная политика оказала влияние на развитие страны: один аргумент для Российской империи и один для стран Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде:
Аргументы для России:
________________________________________________
Аргументы для стран Европы:
_________________________________________________
Вариант 4
Часть 1
Ответами к заданиям 1–12 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например, НиколайВторой).
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) третий раздел Речи Посполитой
Б) присоединение Крыма к России
В) подписание Кючук-Кайнарджийского мира
Г) издание «Манифеста о трехдневной барщине»
1) 1783 г.
2) 1797 г.
3) 1791 г.
4) 1795 г.
5) 1774 г.
6) 1765 г.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) казнь Людовика XVI во Франции
2) восстание под предводительством К. Булавина
3) Андрусовское перемирие с Речью Посполитой
3. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и фактами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
ФАКТЫ
А) борьба за выход к Черному морю
Б) внутренняя политика эпохи дворцовых переворотов
В) внешняя политика царевны Софьи
Г) закрепощение крестьянства
1) Азовские походы
2) заключение "вечного мира" с Речью Посполитой
3) Чесменское сражение
4) введение урочных лет
5) принятие манифеста о вольности дворянства
6) заключение Ништадтского мира
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Пропущенные элементы:
1) Москва