Путешествие по бесконечности

Энергия для жизни не может быть взята из физического мира, так как там её просто нет. Сам физический мир – иллюзия восприятия энергии, интерпретация её движения.

Когда человек испытывает аппетит или жажду – это сигнал, восполнить запасы строительного материала, чтобы восстановить энергетическое равновесие, нарушенное энтропией.

Еда не кормит, не насыщает людей. Люди кормят еду своей энергией, затрачивая её на поддержание своего тела, продлевая его существование. Еда, как и вода бывает мертвая и живая. Мертвая – которая блокирует энергии тела, умертвляет, живая – которая продлевает жизнь, разблокируя, восстанавливая поврежденные участки тела.

Живая еда – в которой еще сохранены первоначальные энергетические свойства, дающие энергии возможность, естественным образом проходить. В мертвой – подверженной разнообразным процессам обработки, естественность нарушена, вызывая тем самым искажения в прохождении энергии, как в ней самой, так и в теле человека.

Энергия – жизнь, как она проходит, такой жизнь и становится. Мертвой или живой. Чужой или своей. Бессознательной – животной или разумной, свободной. В здоровом теле – здоровый дух.

Магия обучения школы жизни

В магическом обучении учитель и ученик меняются местами. Нагваль Модест

Учиться магии – это переучиваться тому, чему тебя уже научили. Нагваль Модест

Нужно ли учиться магии? Ведь это даже не учёба, а вспоминание того, о чём знал всегда – единство с миром, общая гармония, цельность, наполненная энергией жизнь, восприятие действительной реальности, а не вороха искаженных иллюзий. И этот вопрос, не стоит перед тем, кто готов учиться всегда.

Жизнь – это постоянная учёба, подразумевающая гибкость восприятия, приспособление и развитие, эволюционирующее осознание, подталкивающая и направляющая, повторяющая уроки раз за разом, до полного усвоения преподанного материала.

С появления в этом мире, и начинается процесс обучения, продолжающийся всю жизнь, процесс незаметный, а потому, не столь значимый для ученика, обучение идёт без остановок, и оценки результатов, выставляются предельно обоснованно, учитывая абсолютно все факторы.

Школа жизни – учитывая индивидуальные особенности ученика, преподаёт, в первую очередь, самые необходимые уроки, без прохождения которых, невозможен переход в другой класс, и сам прогресс в обучении.

В первом классе происходит знакомство с миром, прививаются знания и умения взаимодействия с ним, управления своим телом, подготовка к самостоятельному путешествию по жизни. Энергообмен с миром приходит к общему знаменателю, уравновешивая неопытность и получаемые знания.

Ученик действительно является учеником, открывая для себя всё новые и новые стороны знания о жизни, насыщая своё восприятие максимально полно, покрывая свой чистый лист основными необходимыми выполненными заданиями.

Второй класс, может быть обозначен, как период самостоятельности – путевки во взрослую жизнь, полученные ранее умения и навыки шлифуются и доводятся до необходимого прожиточного минимума. В этот период, происходит стабилизация энергообмена с миром, получение личного опыта за счёт знаний первого класса, и его накопление.

Получив определенное количество опыта, развивающийся ум продолжает искать новые знания и новый опыт, отбрасывая ставший ненужным предыдущий, период взросления переходит в период зрелости.

Третий класс – период окончательного взросления, когда количество полученного опыта перевешивает количество знаний по своему объему. Эта тенденция заставляет двигаться дальше в поисках новых знаний, к переходу в следующий класс, подвергая сомнению ранее полученные знания и опыт.

В этот период происходит переоценка имеющихся возможностей и полученного опыта, переосмысление своих жизненных задач, зрелость готовится к мудрости.

И наконец, четвертый класс – опыт и знания становятся одним целым, нажитая мудрость позволяет установить гармонию с миром, равноценный энергообмен, развитие идёт за счёт качества новых восприятий, а не их количества. Наполненность энергией позволяет полноценно воспринимать реальность без искажений.

Магия здесь и состоит в прохождении всех классов – одного за другим, без повторного возврата к предыдущему, без остановок в одном из классов, в своевременном переходе из класса в класс. Процесс обучения совпадает с процессом развития ума, эволюционирование происходит в одной связке – тело-разум, объединенная мощь которых создаёт все условия для формирования

Мир, в котором ты живёшь

Наивные люди, знающие о жизни всё, даже не догадываются, что их обманули с самого начала. Нагваль Модест

Если ты думаешь, что уже всё узнал, то в первую очередь, ты обманываешь самого себя. Обман скрывает истинную реальность, сон от пробуждения. Но, это тебе и не нужно. Ты там, где ты есть, там, где должен быть… Если не признаешь обман, значит его нет для тебя, не существует. И обман – сама по себе еще одна выдумка, такая же, как и правда. Иллюзии перепутались настолько, что стали неотличимы друг от друга.

Если тебе кажется, что ты недостоин, ты недостоин. Если ты хочешь победы, тебе достанутся лавры. Все твои образы осуществляются, даже те, которые ты сам не знаешь, забыв на бегу. Мир уже такой, каким ты захотел, чтобы он был. Ты искал образ, образ нашёл тебя. Ложный образ создаёт ложный мир. Но любой мир – иллюзия, ложная по сути своей, так как её придумал самый большой лжец – ты сам.

В одном общем сне, ты уже построил, создал свой, собственный. Индивидуальный мирок, похожий на другие и отличающийся твоим личным колоритом, твоими особенными настройками, разнообразие которых и делает твой мир таким, каков он есть. Отгородил свой огород в общем поле, и это тоже твоя собственная ложь. Тебе принадлежит только твоё восприятие, и ничего вдобавок к этому.

И эта видимость окружает тебя со всех сторон, создавая прочный, неразрушимый барьер, хранящий и оберегающий восприятие, и с другой стороны, искажающий истинную реальность, подменяя своими иллюзиями. Ложь должна поддерживаться другой ложью. Кирпичи в тюремной кладке необходимо периодически обновлять, чтобы не обнажилась действительная реальность.

Настройки восприятия делают мир доступным, и в то же время, создают границы, за которыми таятся чудеса и тайны, ждущие своего часа открытия и разгадок. То, что кажется известным – только малая часть, общей картины мира. Одна из бесконечных версий познания, одна, но не единственная, и совсем не статичная. Мир увлекает тебя за собой, ты сопротивляешься, отдавая ему свои силы, отказываясь от общей с ним гармонии.

Энергия движется, мир динамично изменяется, согласно тому тесному переплетению всех индивидуальных миров, соприкасающихся и влияющих друг на друга. Круги на воде отражаются от других, таких же, создавая новые, причудливые узоры общей реальности. Мир общий и личный, чужой и свой. Мир бесконечный – миров бесконечно.

Мир не добрый, не плохой. Мир – твой выбор, в любом случае. Только твой. Ты решил – ты получил. Забыл решить – тоже получил. Добыл знания – успокоил ум, двинулся за следующей порцией. Остановился, насытившись – закупорил энергообмен с миром. Испугался – перешел в режим напряженного восприятия. Так ты живёшь, так живёт твой мир, по общим законам, и по твоим личным.

Мир – любовь и мир – боль. Боль, чтобы найти любовь. Любовь, чтобы познать боль. Любовь и боль – чтобы научиться делать выбор, – жить или существовать. Любовь и боль – пряник и кнут, учащие ученика, воспитывающие из ребёнка взрослого, развивающие эволюционирующего, дающие свободу, тому кто к ней идёт. Дающие шанс и забирающие его…

Нагваль Модест. Цитаты о сне

Зачем пытаться изменить один сон, если можно выбрать другой?

Ты сам снишься себе. Ты выбрал, каким ты себе снишься. Ты выбрал мир сна и себя в нём.

Сон – иллюзия, которую ты выбрал, сложившаяся из калейдоскопа картинка. Ты и есть этот калейдоскоп, смотрящий сам в себя.

Реальность – это сон, в котором ты проводишь большую часть своей жизни.

Ты можешь стать свободным в любом сне, если проснешься.

Погружение в сон – это процесс умирания и рождения одновременно.

Каждый сон содержит в себе ключ к бесконечности других.

Сон даёт и забирает энергию. А ты, только выбираешь, брать или отдавать.

Сон – это цельная иллюзия, цельная с тобой.

Сон снимает одни ограничения и накладывает другие.

В каждом сне есть сон внутри сна и так до бесконечности, в любую сторону.

Все сны всегда находятся рядом друг с другом, очень близко, так, что это становится незаметным для ограниченного восприятия.

Проснуться, значит отличить один сон от другого.

Цепляться за иллюзию не проснувшись в ней, значит попасть в её власть.

Энергия – это способ объяснить взаимодействие со сном.

Реальность – это тот сон, в который ты веришь больше, чем в другие.

Если кажется, что сон меняется сам по себе, то это и есть команда, которая им управляет.

Легче менять сон, в котором ты один, когда участников много, сон практически не поддаётся управлению.

Ты держишься за сон, который держит тебя. Восприятие исчезает, если нечего воспринимать.