Примеры вариативных программ для конноспортивных клубов

– овладение грубыми (крупными) и точными (мелкими) движениями;

– различение символов (цифры, буквы, рисунки).

Также групповые занятия могут служить важной базой для дальнейшей жизнедеятельности ребенка в социуме.

– Работа на перспективу.

Годы идут и дети вырастают. Если ребенку во время не заложить необходимые фундаментальные знания, не привить жизненно-необходимые навыки, ему в дальнейшем придется очень тяжело, а детям с ограниченными возможностями вдвойне. Чтобы ребенку избежать в дальнейшем домов-интернатов и других соответствующих заведений, нужно научить его самого себя обслуживать и жить в обществе.

В этом могут активно помочь занятия иппотерапией и ЛВЕ, а в дальнейшем и ИКС (инвалидный конный спорт). Наша задача минимум – привить элементарные, необходимые навыки, задача максимум – помочь найти ребенку свое место в жизни.

Одна из задач – вывести особенно способных детей на Специальные Олимпийские игры. Для людей с ограниченными возможностями существует два международных вида игр: Параолимпийские и Специальные Олимпийские игры. Многоуровневая система судейства и грамотная организация игр позволяет участвовать ребенку при множественных заболеваниях различных степеней тяжести. В России такие состязания тоже проводятся. Участие в такого рода мероприятиях является сильнейшей мотивацией к стремлению получения новых результатов, что невероятно важно для данной категории детей.