Для школьного театра. Пьесы, литературно-музыкальные композиции, сценарии агитбригад

Емеля: Ты же все можешь!

Царь: Дааа.

Емеля: Ты же все знаешь!

Царь: Естественно!

Емеля: Тогда реши домашнюю задачку.

Царь (читает): Давай посмотрим, что тут у тебя. Из одной трубы в другую вытекает в сутки 500 литров воды, глубина бассейна – семь метров. Вопрос: Сколько ведер надо, чтобы всю воду вычерпать? Так, тут 500, тут 7. А, ясно, надо 7 разделить на 500.

Емеля: Ну, царь – государь,! Ну, голова! Тебе надо в нашу школу. Будешь первым математиком!

Царь: Да я еще и не то могу. Вот напишу указ, чтоб все подданные считать учились, а то ведь беда: прикажешь прислать ко двору сто индеек, а доставят сто сорок. Так никакой птицы не останется. А то еще велел звездочетам сосчитать все звезды за неделю, так они уже полгода считают.

Емеля: Батюшка – царь, а не напишешь ли указ, чтобы печки по улицам ездили: и тепло, и не тяжко.

Царь: Да я любой указ могу написать. Да только печкам не место на дороге.

Глядишь, народ давить станут, ездить-то будут без правил. Да и откуда печь знает, где право, где лево. Нет, вот тебе мое царское слово: не бывать тому.

Матушка: Царь-государь, не вели казнить, вели слово молвить.

Царь: Чего тебе надобно, старая?

Матушка: Батюшка, сделай милость, возьми Емелюшку во дворец. Вишь, какой он ладный.

Царь: Ты совсем ума лишилась. Не нужен мне твой Емеля во дворце! Знай всяк свое место! Ишь, надумали – царю советы давать!

Царь подходит к Емеле, обходит его со всех сторон.

Царь: Ну-ка отвечай, Емеля, сколько будет два да два?

Емеля: Выручай, щука…

Щука: Четыре, болван!

Емеля: Так четыре, государь.

Царь: А сколько ног у двух пастухов?

Емеля: А пастухи дома или на лугу?

Царь: А тебе не все едино?

Емеля: Так дома они лежат, а на лугу скот пасут, вот и разница.

Матушка: Какой грамотей! Поди, догадайся так рассудить.

Царь: Гляжу, не так ты и прост. Ладно, подумаю, куда тебя пристроить. А теперь меня ждут дела государственные. Отправляй, Емеля, меня во дворец, не то голову – с плеч!

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, ступай, царь, к себе во дворец!

Царь: Прощайте покуда.

Звучит фоновая музыка на уход царя.

Матушка: Емелюшка, чудо-то какое! Дак теперь ты можешь разученным человеком стать! А я уж стану тобой гордиться!

Емеля: Конечно, будешь гордиться. Таперича все царство обо мне услышит. Ступай, матушка, я теперь сам во всем разберусь.

Матушка уходит.

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, сдаю экзамены без подготовки!

Звучит фоновая музыка, Емеля ставит табурет посреди сцены, садится.

Звучит песня учителей:

А мы знаем много всякого,
Все тайны раскрыть мы можем,
Слыхали мы сказки разные,
И эту понять поможем.

Стоп-кадр.

Емеля: Здравствуйте-е-е!!!

Учителя: Здравствуй, Емеля!

Емеля: Я вот давеча подумал, а зачем мне учиться, я и так все знаю! Могу сдать все экзамены без подготовки.

Учитель химии: Да где это видано, чтобы экзамены сдавали без подготовки?

Учитель географии: А вот мы возьмем, да и проверим.

Учитель истории: Вот скажи, Емеля, которая земля самая древняя в государстве нашем?

Емеля: Не расслышал вопроса я.

Учитель истории: Повторяю: которая земля самая древняя в государстве нашем?

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, отвечай, щука, быстренько. Ну, щука, куда ты подевалась? Небось, опять голову зашибла. А ты тут выкручивайся.

Учитель истории: Мне все ясно.

Учитель географии: А скажи, Емеля, Земля какую форму имеет?

Емеля: А на что Земле форма? Она, небось, в школу не ходит.