Первые шаги в науку. Всероссийская детская конференция «Первые шаги в науку», г. Ростов-на-Дону, 2 декабря 2017 года

Выбор модели

Вторым этапом выбираем модель нашей резинки для волос с цветком одуванчика из фоамирана. Изучив опыт и примеры работ цветочных мастеров, представленные в интернет – ресурсах – делаю эскиз своего варианта резинки для волос.

Выбор материалов и инструментов

– Фоамиран трех цветов – желтого, голубого и зеленого;

– Фигурный дырокол;

– Тычинки с мелкими головками;

– Бульки;

– Молд;

– Утюг;

– Секундный клей, клеевой пистолет;

– Масляные краски;

– Губка;

– Зубочистка;

– Ножницы, линейка;

– Декоративная божья коровка;

– Основа для крепления резинки;

– Резинка.

Техника безопасности

– Работать под присмотром взрослых;

– Осторожно работать с утюгом, клеевым пистолетом, а также с колющими и режущими предметами: ножницами;

– Работать с красками аккуратно;

– Содержать рабочее место в порядке.

Организация рабочего места

Рабочее место для выполнения работ должно быть удобным.

Стол со всеми инструментами и приспособлениями должен стоять так, чтобы свет на работу падал с правой стороны (для левши) или спереди.

Очень важно принять правильное положение, т.к. неправильная посадка приведет к быстрой утомляемости.

Во время работы грудь не должна быть сжата, корпус немного наклонен вперед. Расстояние глаз от работы составляет 25 – 30 см. Стул должен стоять так, чтобы можно было опираться на его спинку.

Таблица 1. Описание процесса изготовления.

Таблица 2. Описание процесса изготовления.

Таблица 3. Описание процесса изготовления.

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ

Создание искусственных цветов – является интересным видом декоративно-прикладного творчества.

Изделия из фоамирана характеризуется изяществом и красотой. Во всем мире ценятся работы, выполненные руками, которые отличаются уникальностью, оригинальностью и несут тепло человеческих рук.

Выполнив проект, я научилась работать с фоамираном и сделала резинку для волос с искусственным цветком (Приложение 5, рис.12,13). Таким образом, цель и задачи моего проекта выполнены.

Гипотеза проекта – Использование новых современных материалов в декоративно-прикладном творчестве открывает новые возможности для создания искусственных цветов – подтвердилась. Я хочу продолжить работу в этой технике, и создавать более сложные изделия.

Рис. 1. Готовое изделие

Рис. 2 Эскиз изделия.

Рис.3. Рассмотрим готовое изделие ближе.

Тайны нашей речи

Карпенко София,

Юридическая гимназия №9 им. М. М. Сперанского, г. Ростов-на-Дону

Клуб «Гений».

Научный руководитель: Васильева Галина Васильевна

До обучения в школе дети не задумываются над значением слов, хотя употребляют их большое количество в своей речи. Ребенок не пытается проникнуть в глубину слова, значения, которое в нем заложено. Но вот мы переступили порог школы и в процессе обучения часто появляется назойливый вопрос: что обозначает это слово? Как оно произошло? Из какого языка попало в русский язык и вошло в повседневную речь? И не только отдельные слова, но и целые выражения заставляют нас задумываться над их происхождением. Тайну нашей речи раскрывают словари: фразеологический, толковый, этимологический. Предметом исследования будут считалки, потешки, заклички, дразнилки, мирилки, молчанки и прочие детские забавы, художественные произведения детских писателей и поэтов. Все исследование будет построено по принципу «вопрос-ответ». Этот труд не претендует на степень «ученой» глубины. Это всего лишь заметки о тайнах нашей речи.

Информация об авторе. Меня зовут София. Фамилия моя Карпенко. Учусь я в третьем классе Юридической гимназии им. Сперанского. Теперь я точно знаю, что с ранних лет мне пели колыбельные песни, а позже меня познакомили с устным народным творчеством. Значения некоторых слов и фраз я не понимала. И тогда словари стали моими друзьями. Теперь они всегда рядом. Я решила взять интервью у своих одноклассников. А знаешь ли ты откуда пришли слова и выражения, которые мы в своей речи употребляем почти ежедневно?

Вундеркинд. Высокоодаренный ребенок.

Слово заимствовано из немецкого языка, в котором вундеркинд – сложение вундер —«чудо» и киндер «ребенок». Исходно обозначало Иисуса христа. Таким вундеркиндом был Моцарт. Вундеркиндом был и Ференц Лист. Второго Моцарта и Листа не появилось. Вундеркинд-это действительно очень редкое явление в жизни.

Сегодня на календаре ноябрь месяц. Что обозначает это слово?

Слово заимствовано из старославянского языка, куда оно пришло из греческого и латинского языков, где обозначало «девятый».

«Ноябрь» буквально (новембер) – девятый месяц, потому что Новый год раньше начинался с марта месяца. Ноемврий- византийское название месяца. Древнерусское название – грудень. Поляки и малорусы, чехи и словаки называли его листопад.