Империя Явсонии Ⅰ. Эпиронеиры

– Приступим к первому эксперименту, – она вкратце объяснила, что нужно делать, затем села за учительскую парту и внимательно следила за каждым из нас.

Я оказался в паре с Настей. Она держала пробирки, а я смешивал различные вещества, записывая ход реакций уравнениями.

– Спасибо, что взял на себя эту работу. – поблагодарила девушка, взглянув на меня голубыми глазками. В их глазах было что-то особенное; она заметила, что я смотрю на неё, и я очнулся, чтобы продолжить работу.

По завершении опытов мы собрались отправиться в класс. Школьный день ещё не закончился, но, как только я попытался встать, чуть не упал – мои шнурки были связаны.

– Какого черта?! – с недоумением взглянул я на класс. Алекс, смотря в мою сторону, неудержимо смеялся. – Это ты сделал?

– А нечего было говорить в мою сторону бред, вот и получай.

Само собой разумеется, меня не стали дожидаться, и все пошли в класс. Я, развязав шнурки, собрался тоже пойти с ними, но внимание моего привлекло нечто странное в полу – слишком аккуратные дырки, расположенные рядом с моим стулом. Решив проверить, я извлек из пенала карандаш и засунул его в одну из дырок. Там оказалось что-то пустое, что-то, чего там быть не должно. Подземелья на первом этаже? Невозможно. Немного капнув воды, чтобы почистить отверстия, я схватился пальцами за края и попытался поднять вверх. И, о чудо, мои подозрения оказались верными – это был настоящий тайник. Внутри я обнаружил потрепанную, пыльную старинную книгу, больше похожую на гримуар. Взяв ее в руки, я закашлялся от пыли и, бездумно, положил в свой портфель.

Захотел закрыть тайник, но привлекло еще одно: Амулет воплощает форму месяца, с приплюснотой частью. Его огибает тёмно-синяя толстая дуга с голубыми вкраплёнными пятнами, прилегающая к почти чёрной дуги по-тоньше. Светло-голубое ядро с включениями окружает крупная насыщенно-синяя часть с белыми пятнышками. Я взял его и тоже аккуратно спрятал в рюкзак. Тут раздался звук шагов – кто-то быстро приближался. Я быстро закрыл дверцу тайника, а затем решительно закрыл портфель.

– А почему ты не в классе? – спросила лаборантка в белом халате с темными волосами, завязанными в пучок.

– Я… я… – мне срочно нужно было придумать отмазку. – Я ручку искал, уже иду в класс. – Я чуть не ударил себя ладонью по лицу от своего же бессмысленного ответа.

– Ну хорошо. – Лаборантка проводила меня недоверчивым взглядом, и я, наконец, вернулся в класс.

***

Сидя за одной партой с Евгением на третьем ряду, я притих, уткнувшись в урок химии, который вела учительница. Она живо описывала план изучения химии на этот год, углубляясь в детали органической химии. Но мои мысли уже не находились в классе; они витали вокруг того, что я обнаружил в лаборатории. Кто оставил тайник там, и зачем?

– Арс, а ты веришь в осознанные сны? – внезапно прервал меня Евгений, высвободив меня из глубоких раздумий. Кажется, он тоже давно перестал слушать учительницу.

– А что это такое? – шепотом спросил я, чтобы избежать возможных замечаний.

– Это состояние во сне, когда ты осознаешь, что происходит вокруг, и понимаешь, что это всего лишь сон. – начал рассказывать Евгений. – Ты можешь контролировать сон, летать, проходить сквозь стены, встречаться с кем угодно и даже заниматься…

– Понял, – перебил я, ощущая прилив воспоминаний о своем сегодняшнем сне. Может быть, это не просто фантазия?

– Так вот, Арс, я знаю способ попасть в этот особенный мир. Нужно всего лишь тренироваться, и я уверен, что можно добиться успеха уже сегодня ночью.

– Расскажи мне, как.

– Ты должен… – наш разговор внезапно прервала возмущенная учительница. Мы так увлеклись беседой, что даже не заметили, как она подкралась к нам.

– Не мешаю ли я вам? – в ее взгляде читался явный гнев в нашем направлении.

– Простите, больше не повторится, – извинился за нас я.

– Расскажу тебе после урока, бро, – ответил Евгений, и наш разговор был вынужденно завершен.

Звонок на перемену разбудил затихший класс. Наступил час физкультуры, и мы направились на второй этаж, где разверзлась перед нами обширная территория. Путь вел в актовый зал, в спортивные сооружения, как маленький, так и большой, а также к двум раздельным раздевалкам. В процессе прогулки Евгений поделился со мной способом погружения в мир осознанных сновидений.

Первый урок физкультуры проводил Денис Анатольевич, не слишком строгий физрук в синей спортивной форме с белоснежной прической. Урок прошел скучно, Денис Анатольевич детально изложил курс программы на два года, провёл инструктаж, объяснил, что от нас требуется. В маленьком зале витало душное тепло, так как на улице еще царила жара, и мне захотелось утолить жажду.

– Арсений, – обратился ко мне Алекс, – извини за сегодня, может, не будем больше ссориться?

– Ладно, давай забудем, – я согласился, – а у тебя нет чего-нибудь попить?

– Конечно, – Алекс вытащил из рюкзака бутылку воды, даже на первый взгляд казалось, что вода газированная, – держи.

Я, не задумываясь, открутил крышку и приготовился попить, но внезапно вода вырвалась из бутылки, облив мою рубашку и брюки. От неожиданности я выпустил бутылку из рук. Алекс уже смеялся, словно без ума.

– Ты считаешь это смешным!? – с недовольным выражением лица я посмотрел на него.

– Конечно, это смешно, – смеясь до слез ответил Алекс, – специально взболтал перед тем, как ты зашел, вкусная водичка?

– Да иди ты к черту, – с этими словами я покинул раздевалку, направляясь на следующий урок.

***

Когда закончились учебные занятия, я вернулся домой, чтобы отдохнуть. Променяв учебную форму на что-то более уютное, я присел за обеденный стол, чтобы насладиться небольшим перекусом. После этого направился в свою комнату, где решил разобрать рюкзак. И вот там, внутри, в море школьных тетрадей и учебников, я обнаружил нечто необычное – мистический гримуар.

Тяжелый том был обтянут старой кожей, покрытой трещинами и признаками времени. На обложке этой таинственной книги были изображены иероглифы, схожие с японскими символами. Осторожно уложив книгу на стол, я уставился на нее, и внезапно началось что-то странное: гримуар начал менять свой облик. Старый переплет превратился в современный, обложка стала соответствовать нашим временам, а символы на ней сменились на разборчивые латинские буквы.

– "Книга снов," – произнес я вслух, затем приблизился к остальным записям. "Баку Создатель Снов," – сумел разобрать я; "существа, заклинания, локации…" Что это могло значить?

Листая страницы, я обнаружил, что текст был написан рукой, но на латинице. Непонятные строчки и фантастические существа, словно порождение воображения художника, увлекли мой взгляд. Вспомнив свой последний сон, я, хоть и не веря, что он мог иметь реальное значение, открыл книгу на 139-й странице, и текст на ней загадочным образом превратился в русский.

– Что за чудо? – прошептал я себе в замешательстве, и мои глаза упали на строчки заклинания:

"Увижу взор пространство скрытым,Приму как должное сейчас,С предметом я открытымПогружусь я в сон тотчас!

Увижу взор пространство скрытым,Приму как должное сейчас,С предметом я открытымПогружусь я в сон тотчас!

Увижу взор пространство скрытым,Приму как должное сейчас,С предметом я открытымПогружусь я в сон тотчас!

Увижу взор пространство скрытым,Приму как должное сейчас,С предметом я открытымПогружусь я в сон тотчас!"

Буквы на странице словно заиграли, и сознание моё начало медленно затуманиваться. Весь мир вокруг словно растворился, теряя четкость, и я почувствовал, как ноги подгибаются, тело расслабляется, пока я, сидя за рабочим столом с книгой в руках, медленно погружался в безвременный сон.

Пролог. Глава 3 (Евгений Котов): День 3

День 3: Евгений Котов

3 сен. Понедельник

Возвращаясь после долгого дня в школу в свою скромную двухкомнатную квартиру, в которую Евгений только что переехал от родителей, он чувствовал настоящий волнующий миг самостоятельности. Этот переезд был для него не только символом независимости, но и возможностью посвятить больше времени учебе и возлюбленному делу – постижению наук. Поднявшись на порог своего нового жилища, он ощутил свежий воздух и запах. На стенах фигурировала дорогая ему коллекция в виде книг известных философов и ученых. Он с любовью проследовал в свою отлично обставленную комнату, установивший вдоль окна высокий письменный стол, на котором впритык "высохли" его учебники. Парень понимал, что его родители не могли предоставить ему обилье материальных благ, но зато возникла возможность самому управлять своей жизнью и добиваться желаемого самостоятельно.

Евгений всегда знал, что его будущее зависит только от него, поначалу долгое время работал на ютубе, доносил свои мысли и творчество до тысячей, Он стремился к знаниям, как сущность к свету, и каждой новым объемом знания он ощущал себя обогретым невидимым огнем знания. Тяжелое детство, в котором не хватало даже самой необходимой пищи, и жестокая реальность школьной жизни, где одноклассники не щадили ни словом, ни действием. Он рос на почве голода и нищеты, и с каждым изматывающим ударом судьбы его воля укреплялась, становилась непроницаемой к стихийным разрушениям. Он наполнял каждый свой день стремлением к победе, к фонтану знаний, который готов омывать его душу и наполнять жизнь особым смыслом.

***

– Крисс, может сегодня сходим погулять? – прозвучало предложение из уст Евгения Котова, находящегося в школе во времена средней школы. Крисс была его одноклассницей-подругой. Она была совсем необычной: чудаковатой, с чувством юмора, обожавшей подшучивать и устраивать разные розыгрыши. И при этом она была невероятно спортивной, отличалась любовью к футболу, что не совсем разумелось для представительниц прекрасного пола.