Хронофобия

Познакомимся с ним поближе. Его имя Иезекииль Коэло. Он вырос в одном из приютов мегаполиса, куда еще грудным его подкинули его же родители. Он сразу не был похож на остальных ребят. Он никогда не плакал, не смеялся, не играл. Он молча сидел в сторонке и внимательно наблюдал за остальными ребятами. Вы могли подумать, что он был чересчур скромный или боялся других, или был уродцем, с каким-нибудь изъяном. Но вы бы ошиблись, предполагая это. Он спокойно мог поддержать любой разговор, с кем угодно. И дети, и взрослые тянулись к нему. Его с легкость можно было назвать симпатичным мальчишкой. Дело было в другом – он сам сторонился других. Все попытки завести с ним дружбу, тут же проваливались. У воспитателей складывалось впечатление, будто ему просто скучно и неинтересно.

Он хорошо учился, подавая хороший пример остальным ребятам. Но любая наука, за которую он изначально брался с повышенным энтузиазмом, быстро ему наскучала. Львиную долю своего свободного времени он проводил за чтением. Но немногие из внушительного числа книг, за которые он брался, были прочитаны до конца. Уже в юношеском возрасте он начал предпочитать прогулки, оставаясь на долгое время в одиночестве и размышляя о лишь ему известных вещах. Иезекииль мог гулять часами напролет, даже в мороз или дождь, просто на просто не обращая на это внимание.

– Иезекииль, ты же промок насквозь. Где ты был? Там же ливень!

– Да? Я даже и не заметил.

Или…

– Иезекииль, там же мороз минус тридцать! А ты без шапки и перчаток. С ума сошел?

– Да мне не холодно, не стоит переживать.

Такие диалоги были не редкостью. Ему все было нипочем. Таким образом, на его странности просто перестали обращать внимание. Ведь он никому не делал зла, никому не мешал, был прилежным учеником. Сначала, многие были обеспокоены его столь странным поведением, в том числе и директор приюта. Это была видная женщина лет сорока. Она была чуткой, отзывчивой и всегда интересовалась всеми детьми из приюта. Благодаря ей, из брошенных малышей вырастали успешные самодостаточные люди. Она вкладывала в них всю свою душу. Каждого из них она считала своим ребенком. Но с Иезекиилем на тему его “отклонений” она поговорила лишь раз. Еще, когда он только пошел в первый класс. Она сразу разглядела в нем не ребенка, а уже взрослого. Иезекииль разговаривал грамотно, взвешивая каждое слово.

Перенесемся к тому разговору. Иезекииль вошел в ее кабинет и сел на удобное мягкое кресло подле нее. Директор налила ему чай с лимоном и мелиссой, и начала разговор.

– Послушай, Иезекииль. Я немного обеспокоена тобой. Ты не хочешь играть с другими ребятами, постоянно куда-то уходишь. В чем дело? Тебя кто-то обижает? Так скажи мне…

– Понимаете, госпожа директор… Дело в том, что игры не доставляют мне удовольствия. А зачем делать то, чего ты не хочешь? Верно?

– Верно, но все же…

– Если вы считаете, что я ненормальный, и у меня есть отклонения, то спешу вас заверить, что это не так. Я же никому не мешаю, у меня нет конфликтов, просто немного другие интересы.

– Угу… Чем же ты занимаешься на своих прогулках?

– Просто гуляю. Дышу свежим воздухом. Думаю, мечтаю. Ведь это не запрещено?

– Нет конечно же.

– Объясню вам по-другому. Вот, например, вы любите бейсбол?

– Да, я болею за Ред Сокс.

– А футбол?

– Честно говоря, не очень.

– И что вы предпочитаете смотреть по телевизору, бейсбол или футбол?

– Конечно бейсбол. Я стараюсь не пропускать ни одного матча.

– Вот и я. Просто предпочитаю гулять и размышлять, а не проводить время за играми с другими ребятами. Я не вижу здесь ничего плохого.

– Хорошо, мой мальчик, я тебя поняла.

Вот так выглядел их разговор. Первый и последний на эту тему. Вы можете подумать, что директор перестала волноваться за него и утратила всякий интерес? Нет. Она наблюдала за ним и очень переживала. Но Иезекииль ясно обрисовал свою позицию, и ей ничего не оставалось, как просто следить за тем, чтобы с мальчиком ничего плохого не случилось.

И ничего плохого и не случилось. Гулял себе он и гулял. Никто и не подозревал, о чем думает маленький Иезекииль. А он, с каждым новым днем, формировал свое мировоззрение.

Так от чего же наш герой стал таким нелюдимым? Чего не замечали ни дети, ни воспитатели, ни педагоги, ни директор?

Все дело в том, что Иезекииль мыслил немного иначе, чем другие дети. Можно сказать, что разумом он был взрослее не только сверстников, но и многих взрослых. Он никогда не находился здесь и сейчас. Мысль его витала далеко за пределами этого места и времени. Наблюдая за детьми, он пытался представить, кем каждый из них станет в будущем. А наблюдая за взрослыми, он хотел понять, что они смогли привнести в этот мир и как они влияют на других людей. И выводы его были безутешными. Потихоньку он формировал мнение об обществе, в котором он живет сейчас, и предстоит жить дальше. Все больше и больше он склонялся к тому, что человечество обречено лишь на существование. Он начал понимать, что вместе с прогрессом в науке, в социуме был период застоя и, даже, регресса. Окружавших его людей не волновало будущее человечества. Каждый думал лишь о себе. Ребята старались учиться не для того, чтобы сделать мир лучше, а чтобы занять определенную нишу в обществе, чтобы жить в своей зоне комфорта. Взрослые же были окружены плотным туманом из насущных проблем и мыслями о том, как жить лучше. И это пугало Иезекииля. Поэтому он старался избегать общения. Он боялся начать мыслить, как они. Мальчик создал в голове свой собственный мир, окружив его прочной стеной из отчуждения. И немного забегая вперед, стоит отметить, что в будущем это сыграет с ним злую шутку.

Он каждый день прокручивал в мыслях, как он может поменять этот мир к лучшему, строил воздушные замки. Чем старше он становился, тем лучше начинал понимать, что он не способен ничего изменить. Как бы ему не было жаль, он осознавал, что рано или поздно человечество захлебнется в своих пороках.

Теперь же его мысли были очень мрачными. Если, будучи ребенком, он мечтал поменять этот мир и верил в это, то сейчас он всей душой возненавидел людей и себя в том числе. Он чувствовал безысходность…

А вот теперь, поговорим про ту самую злую шутку. Он настолько был нелюдимым, что к тридцати годам стал полностью замкнут в себе. Он не мог нормально общаться ни с одним человеком. Желчь, накопленная годами, выливалась в отвращение к окружающим.

У него была неплохая работа переводчика в одной из крупнейших фирм. Он был финансово обеспечен, и, даже можно сказать, успешен. Но у него не было ни единого друга. А все отношения с девушками очень быстро заканчивались. Они ему просто быстро надоедали и начинали раздражать.

Иезекииля пугали его унылые серые будни. Ему было тошно и скучно. Как он не пытался, но не мог найти себя. Наш герой чувствовал, что создан для большего, но не мог понять, что же ему делать.

И теперь он ежедневно ждал наступления ночи. Его увлекали его сновидения, в которых мир был многократно ярче, интереснее и красочнее. С твердой уверенностью можно сказать, что в этом мире он был несчастлив, поэтому выбрал мир снов.

Он жалел лишь о том, что не мог запомнить многие сновидения, ведь человек, проснувшись, забывал то, что снилось. Запоминались лишь самые яркие из них. И то, со временем и они стирались из памяти. Именно поэтому Иезекииль начал вести дневник снов. Проснувшись посередине ночи, он записывал то, что ему запомнилось из сна, каждую мелочь, казавшуюся несущественной. Сначала ничего не получалось, но со временем запоминалось все больше и больше.

А днем он перечитывал свои записи, вновь мысленно погружаясь в другой мир и отдаляясь от нашего…

Он помаленьку переставал воспринимать наш мир как реальный. Ведь мир снов, созданный собственным подсознанием, был ему куда ближе. Иезекииль стал одержимым. Он мог сутками ни есть и не пить, погруженный в свои записи. И хоть он до сих пор ходил на работу, нельзя сказать, что он на ней присутствовал. А потом и вовсе стал вести ее дистанционно, из своего дома, тем самым максимально обрывая связь с реальностью. Ему было уютнее одному. Так он и жил, создав вокруг себя настоящую зону отчуждения.

Но будет ошибочным признание того факта, что Иезекииль, как личность, пропал. Он добился определенного успеха. Иезекииль с головой погрузился в такие науки как сомнология (раздел медицины и нейробиологии, посвящённый исследованиям сна) и онейрология (раздел научной медицины, изучающий физиологическую природу, биохимические и эволюционные механизмы сна, влияние сновидений на работу мозга и организма).

Он стал экспериментировать над собой, вкладывая в это все свои силы и эмоции. И его труды не пропали даром. Постепенно он приходит к тому, что может видеть во снах то, что сам пожелает. Этот шаг вперед стоил немалых усилий. Но благодаря настойчивости, упорству и силе воли, он все-таки продвинулся на следующий этап.

И теперь, обретя эту способность “заказывать” сны, надобность в реальном мире пропала окончательно. И не удивительно… Зачем ему жить в этом сером, депрессивном мире, если он может быть кем только соблаговолит, где только соблаговолит и когда соблаговолит в мире снов? Ответ только один: абсолютно незачем. Иезекииль окончательно увяз…

Никто и ничто не могли его вытащить оттуда, только он сам. Но пройдет немало времени, прежде чем он сможет это понять.

Но все-таки ему удалось принять тот факт, что он свернул с истинного пути. И снова, ему в этом помогли сны. Точнее один сон, который прочно закрепился в его памяти, и помог нашему герою вернуться к верному пути и двигаться по нему к своей главной цели.

Так что же ему такое приснилось? А сон этот вернул его в приют, где он провел свои детские и юношеские годы. Ему снова удалось пройтись по тем местам, где он часами гулял в одиночестве. И эта прогулка помогла вернуться к тем мыслям, что посещали его тогда.

Эти мысли были так свежи и непорочны, что проснувшись, Иезекииль призадумался: “Ведь не о такой жизни я мечтал, грезил, планировал. Я чувствовал, что создан для большего. А сейчас я стал тем, кем боялся стать. Против чего хотел бороться. Я погряз в своих фантазиях и грезах. Я отрешился от реального мира. Отвернулся в тот момент, когда он нуждается в помощи. Я мечтал изменить этот мир! Так нужно сделать это…”

Иезекиль принял взвешенное решение. Он пришел к тому, что годы, проведенные взаперти откинули его назад. Безусловно, он добился некоторых успехов. Но кому они нужны? Разве только ему. За это время он выработал привычку жить исключительно для себя. А теперь надо было от нее избавляться. Но все мы знаем, как тяжело расстаться с тем, к чему привыкли.

Он день за днем стал приводить свои мысли, свой внутренний мир в порядок. Он не мог сразу поменять мир, что было его главной целью. Иезекииль решил начать менять жизнь некоторых людей, точнее спасать их.

Наш герой начал жизнь с чистого листа, бросая все силы для достижения свой цели. Он экстерном заканчивает медицинский институт. Иезекииль открыл в себе новый талант, что дан далеко не каждому. Он отлично справлялся с учебой и изучением медицины. А самое главное, ему это нравилось.

Особенно удачливо сложилась его практика в нейрохирургии. Он стал настоящим мастером своего дела. Его заметили и пригласили работать в один из новых медицинских центров. Иезекииль менялся на глазах и очень быстро прогрессировал. За несколько лет, он прошел путь от помощника до главного нейрохирурга этого медицинского центра, самого большого в стране, где он жил. В медицинских кругах он приобрел известность. Многие видные деятели уважали его профессионализм и почитали его самоотдачу.

Ему предложили открыть собственную клинику, с чем он охотно согласился. Это стал детский международный медицинский центр, финансируемый Всемирной Организацией Здравоохранения. Каждый день он стремился спасти как можно большей детских жизней, считая, что именно дети являются ключом к новому миру.

Иезекииль очень уставал, но у него был такой сильный эмоциональный подъем, что это отразилось и на прогрессе в изучении снов и сновидений. Он смог выйти на качественно новый уровень. Он добился полного контроля сна. Самый главный фактор контроля за сновидением – это понимать, что ты находишься во сне. Ведь когда мы спим, мы не понимаем, что мы спим, а думаем, что находимся в реальности. А Иезекииль научился отличать эти два мира. Так же он научился не просто “заказывать” сны, но контролировать в них свои действия и эмоции. Таким образом, он мог заниматься во сне полезными делами, что открывало перед ним новые возможности и предоставляло преимущество перед другими людьми. Многие просто не понимали и удивлялись тому, как Иезекииль может столько успевать.