Таро. Суть, значения и работа с самой известной колодой в мире

Есть очень простой эксперимент, который проводится в очных группах. Я говорю о том, что каждое событие, которое с человеком происходит или может произойти, имеет определенный коэффициент вероятности. Ну, условно говоря, в процентах. Есть такая шутка, что вероятность любого события всегда 50 %. Оно или произойдет, или не произойдет. Шутка хорошая и верная во многом, но тем не менее есть реальность, которая говорит нечто другое.

Группе задается вопрос: какова вероятность того, что сегодня ночью вы будете ночевать дома? Вероятность этого события у большинства участников порядка 95–98 %. И на следующем занятии это подтверждается.

Другой вопрос: какова вероятность того, что вы эту ночь проведете в пути? Что завтра окажетесь в Монголии? Или Африке? Потенциально такая вероятность есть, но она очень маленькая, поэтому мы ее не учитываем и при прогнозировании всегда понимаем, что говорим о тех событиях, которые будут развиваться с наибольшей вероятностью.

Говоря о прогнозировании, я считаю необходимым затронуть одну тему. Она непростая, всегда вызывает большие дискуссии, интерес и полемику, а также может быть полезна с практической точки зрения. Она, собственно говоря, связана с тем, относительно чего мы делаем прогноз. А прогноз мы делаем относительно грядущих событий. Говоря проще, мы говорим о будущем.

Здесь возникает следующий вопрос: это будущее вообще существует? Почему? Потому что категория «существует/не существует» может быть протестирована только тем, что реально существует сейчас. Перед вами в настоящий момент есть книга, есть вы, читающие эту книгу. Это происходит сейчас и существует сейчас.

А то, что находится в будущем (если оно существует), мы все равно никак не можем ни воспринять, ни потрогать, ни пережить. Тогда опять возникает вопрос: оно существует или не существует? Если существует, то где оно существует и почему мы не можем это потрогать. Потому что если мы не можем это потрогать, не можем это пережить, то оно может и не существовать. А если оно не существует, то, собственно говоря, какой прогноз мы вообще делаем, о чем мы говорим, что мы считываем в этом прогнозе? Размышляющий об этом человеческий ум часто приходит в волнение.

Чтобы успокоить волнующиеся умы, можно предложить как минимум четыре концепции времени и будущего. Это может дать понимание того, откуда мы берем этот прогноз.

Первый вариант. Самый примитивный и использующийся в гадании. Символически жизнь представляет собой некую железнодорожную колею, по который едет паровоз нашей жизни. Даже скорее поезд нашей жизни. Там есть станции, полустанки, вокзалы. Это будущие события. И мы едем на эти станции и вокзалы. Они уже есть, мы к ним приезжаем, проживаем. То есть события нашей жизни уже где-то есть, ждут нас. И мы к ним двигаемся.

Вот таким образом гадание и происходит. Человеку говорят: поедешь туда-то, выйдешь замуж там-то, родишь того-то, а потом там так-то заболеешь. Причем принятие этой концепции умом, без всяких вопросов и критичности, загоняет человека в эту дорожную колею, зачастую лишая свободы воли и выбора.

Для тех, кто такой ситуацией пользоваться не хочет, для тех, кого интересует свобода воли и выбор, есть более продвинутый второй вариант – расширенная концепция будущего и прогнозов. В ней тоже есть все грядущие события, но они вероятностно существуют уже в виде развилок. У нас есть точки принятия решения. Так, например, после школы молодой человек выбирает, идти учиться в институт или служить в армии, и он реализует этот выбор. Развилка пройдена. Оканчивает институт, и снова развилка. Работает или уезжает за границу, делая выбор и вновь проходя развилку. Женщина знакомится с мужчиной. Живет с ним или не живет, выходит замуж или не выходит, рожает ребенка или не рожает, переезжает с семьей в Австралию или в Америку. Каждый выбор существенный, он дает ветку последствий, возможность других событий.

Все это существует, мы выбираем путь, двигаемся по этим веткам и так и живем. Этот вариант более сложный, чем первая концепция. Он дает больше пространства для свободы.

Третий вариант понимания будущего связан с идеей, что никакого будущего объективно не существует и никуда мы не едем. Представьте себе такую штуку, как портняжный метр. Видели? Это такая лента, на которой нарисованы сантиметры. Им портные меряют человека перед пошивом одежды. И представьте себе, что этот метр свернут в рулончик.

И вот когда человек рождается, такой рулончик свернут, но в нем потенциально существует вся его судьба. Она существует в виде психологических, генетических, биологических программ. И, когда этот рулончик разворачивается, оказывается, что то, что развернулось, это прожитая жизнь. Сейчас это свернутый рулончик, он разворачивается и разворачивается всю жизнь, и поэтому информация о будущем, о прогнозах считывается не с какого-то пространства, которое уже есть, и с неких событий. Она считывается непосредственно с головы человека. Там есть какая-то предрасположенность тех или иных поведенческих моментов, решений, выбора. Вот они будут разворачиваться.

Поэтому будущего никакого нет. Все это будущее у человека в голове. Туда можно заглянуть с помощью гипноза, какого-то психологического тестирования или аркана Таро и оттуда уже все развернуть. Это и есть третий вариант – то, что у человека все внутри и все там более-менее поделено.

Есть четвертый, самый устрашающий вариант. Он связан с уверенностью в том, что нет никакого будущего. И в голове его нет. Прошлого тоже нет, а есть только воспоминания о нем. Есть постоянный момент настоящего, в котором мы можем принимать абсолютно любые решения, и все это достаточно хаотично. Решения зависят от воспоминания о прошлом опыте, или же человек делает выбор, как ему поступать независимо ни от чего. Выбирает, и все.

Эта идея очень широко трактуется, используется в американских тренингах личностного роста. Тренеры помогают отсечь прошлое, а потом учат, что никакого будущего нет, кроме того, которое вы можете себе представить. Они учат, что вы можете трансформировать себя прямо сейчас во что угодно, в кого угодно, будете принимать любые решения, а мы вас поддержим, дадим психологические ресурсы, и вперед! У кого-то получается, у кого-то не очень… Вообще по итогу спорная идея, но такая концепция существует и, удивительное дело, иногда работает.

Для практики работы с Таро вам предлагается выбрать для себя любую из этих концепций. Или выбрать несколько, которые вам нравятся. Можете никакую не выбирать, потому что практическая работа с арканами Таро вообще не очень зависит от всех этих интеллектуальных объяснений. То есть мы можем думать об этом все, что угодно, но так получилось, что сложившаяся система вышла прежде всего из практики и ориентирована на практику. И разнообразные теории к ней хорошо прикладываются.

Знание этих идей полезно для того, чтобы иметь хоть какое-то представление о том, что мы делаем.

Итак, мы продиагностировали ситуацию, в которой человек находится. Выяснили причины, по которым он в ней оказался. Если ситуация у нас хорошая и причины тоже положительные, мы видим значительный психологический ресурс – успехи в прошлом, опыт побед, поддержка какая-то. В подавляющем большинстве случаев и прогноз будет благоприятный. А если прогноз благоприятный, то тогда можно жить и получать удовольствие от жизни.

Если у нас ситуация проблемная, сложная или даже разрушительная, то картина будет иной. Очевидно, что такие ситуации редко разрешаются сами по себе. Как правило, они еще принимают злокачественную форму. Анализ причин таких ситуаций выявляет факторы из прошлого и настоящего, влияющие на этот процесс. Прогноз соответствующий – от сложного к откровенно плохому. Тогда возникает закономерный вопрос: что делать? Так человек жить не хочет. Хочет жить иначе.

И тогда мы переходим к следующему моменту. У нас есть способы работы с арканами Таро, направленные на выяснение возможностей появления у человека альтернативного будущего. От чего зависит эта альтернатива? В первую очередь от самой личности человека, от того жизненного контекста, в котором он находится, от его психологических ресурсов, накопленного опыта, структуры значимых отношений. Большое значение имеет решимость человека действовать. И действовать именно сейчас. Выясняются возможные риски, трудности и препятствия. С учетом всего этого человеком принимается решение жить в другую сторону.

Человек выбирает для себя альтернативу. Здесь как раз возникает момент моделирования будущего. Прямо с этого дня, с этого момента ему предлагается поступать иначе. Не в соответствии с тем прогнозом, который есть, а в соответствии с той альтернативой, которую он для себя выбирает.

И здесь у нас возникает по-настоящему трансформационный момент. Поступая нестандартно, поступая по-новому, преодолевая ограничения личности, человек может создавать для себя альтернативное будущее. И тогда вероятность прогноза начинает меняться. Как правило, мы работаем с тем, чтобы альтернатива была лучше этого негативного прогноза.

Таковы общие подходы к работе с Таро в нашей системе. Далее мы поговорим о том, как начать их реализовывать практически. И начнем с самых основ.

Глава 2. От теории к практике

Система работы с картами Таро, о которой мы говорим, существует около двадцати лет. И все это время она развивается. Это связано с тем, что автор не только теоретик, а большей частью практик, который при этом продолжает обучаться сам. В круг его личных и профессиональных интересов входят дисциплины, которые не только расширяют кругозор и эрудицию, но и способствуют более глубокому и синтетическому пониманию тех закономерностей, моделей и подходов, которые реализуются при работе с символами Таро. Клиническая психология, психиатрия, теория систем, ТРИЗ, траблшутинг, системная терапия и многое другое. Новые пласты знаний формируют новое понимание. И система изменяется. Все это напоминает апгрейд компьютерных программ. Да, по сути дела, это и есть апгрейд. Старые методы являются основой для более совершенных. Новые модели лучше соответствуют реалиям сегодняшнего дня.

При этом существует обратная связь. От клиентов. А самое главное – от многочисленных учеников. Каждая новая идея превращается в модель, обкатывается на практике, в том числе и учениками, имеющими собственную клиентуру. Делаются выводы об эффективности и применимости новых взглядов, моделей и раскладов.

Особенно следует отметить, что совершенствуется не только сама система работы с символикой Таро, но и методика преподавания. Надо помнить о том, что этому обучаются взрослые люди. Поэтому механизмы усвоения материала и возможности применения знаний сильно отличаются от школьного или институтского методов. Здесь речь идет именно о современных тренинговых моделях обучения, о стирании грани между учебой, практикой и жизнью.

Таким образом, упрощая в соответствии с советом Эйнштейна, мы приходим к эффективным и понятным алгоритмам научения. Это становится основой понимания и практики, и ряд этих алгоритмов будет представлен в книге. Начнем с самого фундаментального. Вокруг него реализуется вся практика. С него мы начинаем, к нему возвращаемся и им же заканчиваем.

Итак, основной алгоритм работы с картами Таро выглядит следующим образом:

1. определяем тему, которая является актуальной, и сознательно выбираем карту (или карты), обозначающую эту тему. Выбранная карта называется сигнификатором;

2. формулируем вопрос по нужной теме и подбираем соответствующий расклад;

3. делаем расклад, правильно его открываем и интерпретируем (читаем).

Для таких целей, как начало практики, освоение раскладов, получение практического опыта и совершенствование понимания и умения, этого более чем достаточно.

Ниже разберем эти моменты несколько подробнее.

Повторюсь, первое, что мы делаем при работе с Таро, – формулируем и определяем тему, которая является актуальной.

Темы бывают абсолютно разными. Это может быть личность человека. Это могут быть отношения между двумя людьми. Это могут быть деловые отношения. Это может быть какой-то деловой проект. Это могут быть итоги тех или иных политических мероприятий. При вашей высокой квалификации это могут быть попытки работать с биржевыми курсами, биткоином. То есть мы определяем любую тему, которая является для нас важной и актуальной. И после этого мы сознательно выбираем карту или несколько карт, которые обозначают эту тему.

Эти карты называются сигнификаторами, от латинского термина «указующий». Что здесь важно? Здесь очень важно хорошо знать карты и их сочетания. Почему? Потому что даже практика работы с группами показывает, что люди учатся-учатся, но никак не могут прийти к пониманию того, что те или иные жизненные ситуации обозначаются именно этими картами. То есть у них в голове создаются какие-то странные фантазии относительно того, что можно выкладывать неправильные карты и получать правильный результат.

Знаете, что напоминает подобная работа с арканами Таро? Работу с Интернетом. Если вы в поисковой строке забиваете неправильный запрос, вам будет приходить то, что там забито. Очень важно осознавать, какие арканы Таро соотносятся с теми или иными темами. Поэтому для нас очень важно в принципе знать все значения арканов Таро. В том числе всевозможные редкие значения, а самое главное – их сочетания. Это первый момент.

Момент второй. Формулируем вопрос. После того как мы определили тему и выложили ее сознательно картой-сигнификатором, мы запускаем определенный процесс. Дело в том, что сигнификатор, который мы выложили, является мостом между реальностью, психикой и между тем пространством, тем тонким планом, резервуаром, откуда мы черпаем информацию. Поэтому выложенный сознательно сигнификатор замыкает для нас цепь между разумом, реальностью и возможностями обратиться к кладовым коллективного бессознательного. Сделав это, мы утверждаем для себя тему и переходим ко второй части – формулируем вопрос.

Практика показывает, что формулировка вопроса не так проста, как кажется, потому что чаще всего человек вообще не способен формулировать вопросы. Получаются какие-то междометия, восклицания: что бы посмотреть? Что там будет? А как оно будет? Нет, нас это не устраивает. Есть дисциплина формулирования вопроса.

Я считаю, что мы должны формулировать вопрос так, чтобы его можно было написать с вопросительным знаком. Приведу вам пример. Тема отношений. Женщина знакомится с мужчиной. Поступает вопрос: «Ну, скажите, что там у нас с ним будет?» С таким вопросом, я считаю, мы не должны работать, потому что профессиональная успешная работа с арканами Таро заключается в последовательной формулировке вопросов по интересующей нас теме.

В нашем примере целесообразно сначала сформулировать вопрос так: «Что он собой представляет как личность, как человек?» Первым раскладом мы проводим анализ личности. Второй вопрос: «Что он собой представляет как мужчина, как любовник, как партнер по отношениям, как возможный муж?» Совершенно другой уклон наших вопросов, другой интерес. Третий вопрос: «С чем он входит в эти отношения?» Потому что мы всегда думаем, что человек входит в отношения, желая строить вечное, разумное, доброе, а может быть, на самом деле он реабилитируется от прошлого провала в отношениях. Может быть, он поссорился с женой или с девушкой и хочет утешиться. Возможно, он аферист. Хочет прописаться, занять денег или взять на ваше имя кредит. И все эти вещи четко видны. В рамках этих трех вопросов уже виден некий личностный профиль.

Следующий момент в примере связан с отношениями – это понимание того, насколько мужчина и женщина подходят друг другу, насколько они совместимы друг с другом. Бывают очень болезненные, тяжело переживаемые попытки человека вступить в отношения с кем-либо, кто ему совершенно не подходит.

Мы можем увидеть, насколько люди вообще совместимы психологически, эмоционально, социально, сексуально. И при этом очень четко видно, в каких моментах люди будут друг к другу притягиваться, а в каких отталкиваться, какие моменты будут напрягать, а какие станут наиболее привлекательными. Здесь мы формулируем вопрос о совместимости. И даже получаем советы о том, что конкретно делать и не делать, чтобы отношения сложились без провала.

После понимания вышеизложенного закономерен следующий вопрос: «Как будут развиваться события в ближайшем будущем и в возможном отдаленном будущем?» И тогда мы имеем полную картину в рамках того алгоритма, о котором я говорил. То есть сначала мы смотрим на ситуацию и ее участников. Затем смотрим причины, которые нас к этой ситуации привели, потом делаем прогноз. В таком случае мы получаем профессиональную работу. Почему? Потому что есть такое правило. В большинстве случаев люди не очень ориентированы на то, чтобы слышать плохие прогнозы сразу. Есть даже такой вариант начала работы с клиентом. Можно задать вопрос: «Что вы хотите услышать? Услышать то, что я скажу, или то, что вы хотите услышать?»

Если, допустим, прогноз неблагоприятный и человеку сразу об этом сказать, ничего, кроме конфронтации, обид и проблем, мы от него не получим. А если человека постепенно готовить к пониманию того, что его ждет, он спокойно к этому приходит. Он понимает себя, он начинает видеть и понимать партнера по отношениям, он понимает, что между ними происходит и как это будет разворачиваться. Если его это устраивает, он туда живет. Если его это не устраивает, он ищет альтернативу либо в рамках изменения своего поведения, либо в отношениях с другим партнером.

Это примеры формулировки вопросов. Важность такого подхода очевидна.

И вторая часть этого этапа. Когда мы сформулировали вопрос, для нас очень важно подобрать соответствующий расклад. В системе существует очень большое количество раскладов, находящихся в определенной иерархии, от самых простых до весьма сложных, комплексных. Есть даже не расклады, а методы, с помощью которых можно сразу моделировать ситуации и искать какие-то разные варианты. Очень важно, чтобы расклад, который мы подбираем, соответствовал вопросу. Расклады бывают диагностические, причинно-следственные, прогнозные, комплексные, моделирующие, бывают даже расклады советующие. В какой-то ситуации можно понять, какая линия поведения, какие поступки являются наиболее целесообразными с точки зрения здравого смысла и отдаленной перспективы. Что здесь для нас важно? Для нас важно изучить большое количество разных раскладов, уметь правильно формулировать вопрос и правильно подбирать расклад под вопрос.

На одном из семинаров ученица задала мне вопрос, причем достаточно важный. Он звучит так: «На практике клиенты совершенно не умеют формулировать вопросы; максимум, что они могут, – обозначить тему. Что с ними делать? Заставлять их формулировать? С этим сложно, часто они не могут, не хотят, не знают, как лучше. Можно ли помочь им? Можно ли предлагать вопросы на выбор? Именно так я и поступаю. Правильно ли это?»