Краеведение 1 класс
Что вы делаете заранее (готовитесь)?
Кто участвует?
Что самое весёлое в этом празднике?
Какие слова вы говорите друг другу?
Игра «Доброе дело – традиция!»
Придумайте, какую добрую привычку можно завести в семье:
говорить «спасибо» за обед;
обнимать маму/папу перед сном;
вместе убирать игрушки;
писать записки с добрыми словами.Запишите или нарисуйте свою идею.
Творческое задание «Дерево традиций»
На большом листе нарисуйте дерево. На ветках разместите листочки с названиями ваших семейных традиций. Можно приклеить фото или рисунки.
Пословицы о традициях и семьеПослушайте и запомните:
«Традиция – мост между прошлым и будущим» – она связывает бабушек и дедушек с внуками.
«В гостях хорошо, а дома лучше» – дома, где есть традиции, всегда уютно и радостно.
«Семья крепка ладом» – когда в семье мир и добрые привычки, она становится крепче.
Подведём итогиОтветь на вопросы:
Что такое традиция?
Назови 2–3 традиции своей семьи.
Почему эти традиции тебе нравятся?
Что вы обычно делаете вместе в праздники?
Какую новую добрую традицию ты хотел бы завести в своей семье?
Главное, что нужно помнитьКаждая семья имеет свои особенные традиции – и это замечательно!
Традиции делают нашу жизнь теплее и радостнее.
Даже маленький ребёнок может участвовать в традициях и придумывать новые добрые привычки.
Рассказывая о традициях, мы сохраняем память о своей семье.
Берегите традиции – они как сокровище, которое передаётся из поколения в поколение.
Спасибо за урок!Теперь вы знаете, как важны семейные традиции. Расскажите дома, что вы узнали, и вместе придумайте что‑нибудь доброе и весёлое для вашей семьи!
§6 Мои четвероногие друзья
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня мы поговорим о тех, кто встречает нас у двери с радостью, греет своим теплом и дарит безмерную любовь – о наших четвероногих друзьях.
Кто они – наши четвероногие друзья?Это животные, которые живут рядом с человеком – дома, в квартирах, во дворах. Чаще всего это:
собаки – верные охранники и компаньоны;
кошки – ласковые охотницы, любящие уют;
кролики – пушистые и осторожные;
хомяки и морские свинки – маленькие и забавные грызуны;
черепахи – неторопливые и мудрые;
попугаи – яркие и общительные птицы;
рыбки – тихие и красивые обитатели аквариумов.
Запомните: каждое животное – живое существо со своими чувствами. Оно радуется, грустит, боится и нуждается в нашей заботе!
Почему люди заводят домашних животных?
Питомцы делают нашу жизнь лучше:
дарят радость – от их игр и забавных поступков;
приносят уют – мурлыканье кошки или тепло собаки согревают сердце;
учат ответственности – уход за питомцем помогает стать заботливее;
помогают снимать стресс – поглаживание животного успокаивает;
развивают доброту – мы учимся заботиться о тех, кто слабее.
Чем животные помогают людям?
Даже домашние питомцы могут быть настоящими помощниками:
собаки‑поводыри помогают слепым людям передвигаться;
служебные собаки ищут людей под завалами, находят запрещённые вещества;
кошки ловят мышей и защищают дом;
лошади перевозят людей и грузы, участвуют в иппотерапии (лечении через общение с животными);
дельфины помогают детям с особенностями развития.
Интересный факт: собаки Белка и Стрелка побывали в космосе раньше человека и благополучно вернулись на Землю!
Правила дружбы с четвероногими
Чтобы дружба была крепкой и безопасной, нужно:
Кормить питомца подходящей едой по расписанию (нельзя давать шоколад, кости, жирное).
Поить чистой водой каждый день.
Ухаживать за шерстью, когтями, ушами (расчёсывать, купать по мере необходимости).
Играть с питомцем – ему нужны движение и внимание.
Посещать ветеринара для прививок и осмотра.
Не обижать – нельзя дёргать за хвост, кричать, бить.
Не оставлять без присмотра – питомец может потеряться или попасть в беду.
Убирать за питомцем – чистить клетку, лоток, выгуливать собаку.
Давайте поиграем!
«Угадай питомца»
Попробуйте угадать, о ком идёт речь:
«Я пушистый, люблю молоко и ловить мышей. Мурлыкаю, когда меня гладят» (кошка).
«Я верный друг, люблю гулять и вилять хвостом. Умею подавать лапу» (собака).
«Я маленький, живу в клетке, люблю семечки и бегать в колесе» (хомяк).
«Я плаваю в аквариуме и не умею разговаривать» (рыбка).
«Мой питомец»
Нарисуйте своего четвероногого друга или того, кого хотели бы завести. Подпишите:
как его зовут (или как бы вы его назвали);
какой он (цвет, размер, характер);
что он любит есть;
как вы с ним играете.
«Один день с моим питомцем»
Расскажите, как вы проводите время с животным:
утром;
днём;
вечером.
Пример: «Утром я кормлю кошку Мурку. Днём мы играем с мячиком. Вечером она спит у меня в ногах».
«Добрые слова для питомца»
Придумайте ласковые обращения для животного:
кошка – кисонька, мурлыка;
собака – пёсик, дружок;
хомяк – пушистик, комочек;
рыбка – блестяшка, пузырёк.
«Дом для питомца»
Нарисуйте или смастерите из бумаги:
домик для кошки (когтеточка, лежанка);
будку для собаки;
клетку для хомячка;
аквариум для рыбки.
Расскажите, почему вы выбрали именно такой дом.
Пословицы о животныхПослушайте и запомните:
«Собака – друг человека» – она всегда верна хозяину.
«Кошке игрушки, а мышке слёзки» – не все игры безопасны для маленьких животных.
«Птичку за крылья не хвалят» – береги животных, не причиняй им боль.
«И собака помнит, кто её кормит» – животные благодарны тем, кто о них заботится.
Вопросы для размышления
Ответьте на вопросы:
Каких четвероногих друзей ты знаешь?
Кто живёт у тебя дома (или у друзей, родственников)?
Как ты заботишься о своём питомце (или как хотел бы заботиться)?
Почему нельзя бросать животных на улице?
Что ты можешь сделать, чтобы помочь бездомным животным?
Что мы узнали
Животные – не игрушки, а живые существа, нуждающиеся в заботе.
Заводя питомца, ты берёшь на себя ответственность за его жизнь.
Нельзя обижать животных – это жестоко.
Если ты нашёл бездомного котёнка или щенка, расскажи взрослым – вместе вы можете помочь ему найти дом.
Даже маленькие дети могут заботиться о питомцах: насыпать корм, менять воду, гладить, играть.
Главное правило: любовь и забота делают дружбу с животными крепкой и счастливой!
Домашнее задание (по желанию)
Расспроси родителей или бабушек и дедушек:
Были ли у них в детстве домашние животные?
Как они за ними ухаживали?
Какие забавные истории с питомцами они помнят?
Нарисуй семейное фото с вашим питомцем (или с тем, кого хотел бы завести).
Придумай короткую сказку о своём четвероногом друге.
Спасибо за урок!Теперь вы знаете, как важно быть добрым и ответственным другом для четвероногих. Расскажите дома, что вы узнали, и придумайте вместе с родителями, как можно порадовать вашего питомца!
§7 Выставка семейных поделок
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы поговорим об удивительном мероприятии – выставке семейных поделок. Это праздник творчества, где каждый может показать, что он сделал вместе с родными.
Что такое выставка семейных поделок?Это мероприятие, на котором дети и их родители, бабушки, дедушки, братья и сёстры показывают поделки, сделанные своими руками.
На выставке можно увидеть:
фигурки из пластилина и солёного теста;
аппликации и коллажи из бумаги, ткани, природных материалов;
поделки из шишек, желудей, листьев, веток;
вязаные и вышитые изделия;
модели из картона, дерева, бросовых материалов;
рисунки и раскраски;
украшения и сувениры.
Запомните: любая поделка ценна, потому что в неё вложены ваши старания и тепло рук ваших родных!
Почему это важно?
Выставка семейных поделок помогает:
Сблизиться с семьёй – когда вы вместе творите, вы лучше понимаете друг друга и проводите время весело и с пользой.
Развивать творчество – вы учитесь придумывать, сочетать цвета и формы, находить необычное в простых вещах.
Тренировать ловкость рук – работа с ножницами, клеем, кистью, природными материалами укрепляет пальчики и готовит руку к письму.
Учиться доводить дело до конца – сделав поделку, вы испытываете радость от результата.
Делиться радостью – вы гордитесь своей работой и радуетесь за других.
Как готовится выставка?1. Выбор темы
Учитель или вы с семьёй решаете, что будете делать:
поделку к празднику (Новый год, 8 Марта, День осени);
изображение животного или растения родного края;
сказочный домик или транспортное средство;
что‑то, связанное с историей вашего города/села.
2. Сбор материалов
Вы подбираете то, что есть дома или на улице:
цветная бумага, картон, клей, ножницы;
шишки, каштаны, листья, веточки;
пуговицы, бусины, ленты, нитки;
пластиковые бутылки, коробки, крышки (бросовый материал).
3. Творческий процесс
Вы с родителями придумываете эскиз и делаете поделку.
Важно:
обсуждать, что и как будете делать;
помогать друг другу;
не бояться ошибаться – можно переделать или добавить что‑то новое.
4. Подготовка к показу
Поделку аккуратно подписывают (имя автора, название, иногда – краткое описание).
Её размещают на стенде, столе или полке так, чтобы всем было видно.
Можно сделать небольшую табличку или бирку с названием.
5. Открытие выставки
Все собираются, смотрят работы, хвалят друг друга.
Автор рассказывает, как делал поделку и что ему больше всего понравилось.
Учитель отмечает старание, оригинальность, аккуратность.
Правила для участников
Будь добрым зрителем – хвали других, не смейся над теми, у кого что‑то не получилось.
Не трогай чужие работы без разрешения – чтобы ничего не сломать.
Восхищайся своей поделкой – ты старался, и это здорово!
Слушай внимательно – когда рассказывают про другие работы, это интересно.
Благодари – скажи «спасибо» тем, кто помог тебе сделать поделку, и тем, кто тебя похвалил.
Давайте поиграем!
Игра 1. «Угадай, из чего сделано»
Учитель показывает поделку (или картинку), а вы угадываете, какие материалы использовали:
«Это пушистое дерево. Оно сделано из ваты и веточек» (из ваты и веток).
«Эта рыбка блестит. Её сделали из фольги и бусин» (из фольги и бусин).
Задание 2. «Придумай название»
Посмотрите на поделку и предложите название:
для осеннего букета из листьев – «Золотая осень», «Листопад»;
для домика из шишек – «Теремок для ёжика», «Лесной домик»;
для кораблика из скорлупы – «Маленький мореплаватель».
Игра 3. «Что сначала, что потом»
Расположите карточки (или расскажите), в каком порядке делали поделку:
Собрали листья.
Высушили их.
Приклеили на картон.
Добавили стебельки и травинки.
Подписали работу.
Вопросы для обсуждения
Ответьте на вопросы:
Какие поделки тебе больше всего понравились на выставке? Почему?
Что ты сам хотел бы сделать вместе с семьёй?
Какие материалы ты любишь использовать для творчества?
Что было самым трудным при изготовлении поделки?
Что тебе больше всего понравилось в выставке?
Что мы узнали
Выставка семейных поделок – это праздник творчества и дружбы.
Вместе с родными можно сделать много интересного и красивого.
Каждая поделка – это труд и фантазия, её нужно уважать.
Важно хвалить других и радоваться за них.
Творчество объединяет семью и делает нас счастливее.
Домашнее задание (по желанию)
Сделай вместе с семьёй небольшую поделку (например, осеннюю аппликацию, фигурку животного из шишек, открытку).
Придумай для неё название и короткую историю («Почему я это сделал?», «Что мне больше всего понравилось?»).
Расскажи в классе, как вы работали вместе.
Спасибо за урок!Пусть творчество приносит вам радость, а семейные поделки становятся тёплыми воспоминаниями на долгие годы.
§8 Я и мой класс
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы поговорим о самом близком для вас месте в школе – о нашем классе. Это место, где вы учитесь, дружите, играете и каждый день узнаёте что‑то новое.
Что такое класс?Класс – это:
ваша школьная комната, где проходят уроки;
ваши одноклассники – ребята, с которыми вы учитесь вместе;
ваш учитель, который помогает вам познавать мир;
место, где вы растете, учитесь дружить и помогать друг другу.
Запомните:класс – это маленькая семья, где каждый важен!
Кто есть в нашем классе?
Я – ты сам, уникальный и талантливый!
Мои одноклассники – ребята, которые учатся рядом с тобой. У каждого есть свои увлечения и сильные стороны. И все они такие же уникальные и талантливые как и ты.
Мой учитель – взрослый, который:
учит вас читать, писать, считать;
помогает разобраться в сложном;
поддерживает, когда что‑то не получается;
радуется вашим успехам.
Другие взрослые – директор, завуч, воспитатель группы продлённого дня, технички, повар. Они тоже заботятся о вас.
Почему класс – это важно?В классе вы:
учитесь новому – читать, считать, рисовать, петь;
дружите – находите товарищей по интересам;
развиваетесь – становитесь внимательнее, усидчивее, самостоятельнее;
участвуете в праздниках, конкурсах, походах;
учите правила – как вести себя в школе, как беречь вещи, как помогать друг другу.
Правила жизни нашего классаЧтобы в классе было уютно и радостно, давайте договоримся:
Быть вежливыми – говорить «спасибо», «пожалуйста», «извини», «добрый день».
Слушать друг друга – когда кто‑то говорит, не перебивай.
Помогать товарищам – если у кого‑то что‑то не получается, предложи помощь.
Беречь школьные вещи – книги, тетради, парты, игрушки.
Не ссориться – если возник спор, расскажи учителю, вместе найдёте решение.
Соблюдать порядок – убирать за собой, не разбрасывать вещи.
Радоваться успехам других – когда кто‑то получил пятёрку или хорошо выступил, похвали его.
Давайте поиграем!Игра 1. «Назови соседа»
По очереди называйте имя одноклассника, сидящего справа/слева, и говорите ему доброе слово:
«Маша, ты добрая!»
«Дима, ты умный!»
Игра 2. «Что мы умеем?»
Каждый рассказывает, что он умеет делать хорошо:
читать;
рисовать;
петь;
прыгать на скакалке;
помогать маме и т. д.
Задание. «Мой класс – это…»
Закончите предложение:
Мой класс – это весело!
Мой класс – это друзья!
Мой класс – это учитель!
Мой класс – это место, где я учусь!
Мой класс – это … (придумай своё окончание).
Игра 3. «Добрые дела»
Назовите, что можно сделать хорошего для класса:
протереть доску;
полить цветы;
помочь младшему собрать портфель;
прибрать игрушки;
поздравить одноклассника с днём рождения.
Вопросы для обсуждения
Ответьте на вопросы:
Как зовут твоего учителя?
Назови трёх своих одноклассников.
Что тебе больше всего нравится в нашем классе?
Какое доброе дело ты можешь сделать для класса сегодня?
Как ты можешь помочь своему другу в школе?
Какие правила класса ты считаешь самыми важными?
Что мы узнали
Класс – это не просто комната, а наше общее пространство, где мы учимся и дружим.
Каждый ученик важен и приносит в класс что‑то своё.
Учитель помогает нам становиться умнее и добрее.
Чтобы в классе было хорошо, нужно соблюдать правила и заботиться друг о друге.
Добрые слова и поступки делают наш класс теплее и радостнее.
Домашнее задание (по желанию)
Нарисуй свой класс: парты, доску, окна, цветы, своих одноклассников и учителя.
Расскажи дома, что ты узнал о своём классе.
Придумай и скажи завтра кому‑нибудь из одноклассников доброе слово.
Спасибо за урок!Давайте беречь наш класс, заботиться друг о друге и радоваться каждому школьному дню. Вы – замечательная команда!
§9 Я и мои друзья
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы поговорим о самом тёплом и радостном – о дружбе и о ваших друзьях.
Что такое дружба?Дружба – это когда тебе приятно быть рядом с человеком, хочется играть вместе, делиться игрушками и секретами.
Друзья:
поддерживают друг друга;
радуются успехам товарища;
помогают в трудную минуту;
умеют прощать и договариваться.
Запомните: дружить – значит заботиться о другом и быть добрым!
Кто такой друг?Друг – это тот, с кем:
весело играть и разговаривать;
можно поделиться радостью или грустью;
не страшно признаться, если что‑то сделал не так;
хочется проводить время вместе.
Друг – не тот, кто просто сидит рядом или играет с тобой из‑за игрушки. Друг – это человек, которому ты доверяешь, а он доверяет тебе.
Чем друзья отличаются от одноклассников или знакомых?
Одноклассники – это ребята, которые учатся с тобой в одном классе. С некоторыми из них ты можешь дружить, а с другими просто общаться.
Знакомые – дети, которых ты знаешь (например, из соседнего дома или кружка), но близко не общаешься.
Друзья – те, с кем тебе особенно приятно и интересно, кого ты ждёшь с радостью.
Какими качествами обладает настоящий друг?
Настоящий друг:
добрый и отзывчивый;
умеет слушать и понимать;
не обманывает и не предаёт;
делится и помогает;
радуется за тебя, а не завидует;
просит прощения, если обидел;
не бросает в беде.
Совет: если ты хочешь, чтобы у тебя было много друзей, старайся сам быть настоящим другом!
Правила дружбы
Чтобы дружба была крепкой и радостной, запомните простые правила:
Говорите добрые слова – «спасибо», «пожалуйста», «извини», «ты молодец!».
Не обижайте друг друга – не толкайтесь, не обзывайтесь, не отнимайте игрушки.
Умейте делиться – дайте другу поиграть твоей игрушкой, поделитесь конфеткой.
Слушайте друг друга – когда кто‑то говорит, не перебивайте.
Помогайте друг другу – если кто‑то упал, помогите встать; если не получается – объясните или покажите.
Договаривайтесь – если поссорились, поговорите спокойно и найдите решение.
Радуйтесь успехам друга – похвалите, если у него что‑то получилось.
Храните секреты – если друг рассказал что‑то личное, не передавайте другим.
Давайте поиграем!
Игра 1. «Назови друга»
По очереди назовите имя своего друга и скажите, за что вы его цените:
«Мой друг – Ваня. Он добрый и всегда делится карандашами».
«Моя подруга – Лиза. Она весёлая и умеет придумывать интересные игры».
Игра 2. «Добрые слова»
Передавайте мяч (или мягкую игрушку) по кругу. Тот, у кого мяч, говорит соседу доброе слово или комплимент:
«Ты хорошо рисуешь!»
«Ты добрый!»
«С тобой весело играть!»
Задание . «Как я могу помочь?»
Подумайте и расскажите:
Как ты можешь помочь другу, если он грустит?
Что скажешь, если друг не может решить задачу?
Как поступишь, если друг потерял вещь?
Игра 3. «Что правильно, а что нет?»
Учитель читает ситуацию, а вы показываете:
большой палец вверх – так можно поступать;
большой палец вниз – так нельзя.
Примеры ситуаций:
«Поделился с другом яблоком» (↑)
«Отнял у друга машинку» (↓)
«Помог однокласснику поднять книги» (↑)
«Обзывал товарища» (↓)
Вопросы для обсуждения
Ответьте на вопросы:
Кто твой лучший друг? Почему ты считаешь его другом?
Что тебе нравится делать вместе с друзьями?
Как ты можешь поддержать друга, если ему грустно?
Что ты сделаешь, если поссоришься с другом?
Какие добрые слова ты можешь сказать другу прямо сейчас?
Что нельзя делать, если хочешь сохранить дружбу?
Что мы узнали
Друг – это тот, кому ты доверяешь и с кем тебе хорошо.
Дружба строится на доброте, уважении и помощи.
Чтобы иметь друзей, нужно самому быть хорошим другом.
Друзья делают нашу жизнь веселее и теплее.
Даже если случаются ссоры, важно уметь договариваться и прощать.
Домашнее задание (по желанию)
Нарисуй себя и своего друга. Подпиши, что вам нравится делать вместе.
Скажи сегодня другу доброе слово или сделай для него что‑нибудь хорошее (например, поделись карандашом, помоги собрать портфель).
Расскажи дома, кого ты считаешь своим другом и почему.
Спасибо за урок!Помните: дружба – это сокровище, которое нужно беречь. Давайте будем добрыми, внимательными и настоящими друзьями друг для друга!
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: