Следствие любви

– Знаешь что, у тебя есть право хранить молчание, иначе все, что ты скажешь, будешь использовано против тебя!

– И как?

– Всеку тебе и все, понял?!

– Вполне.

Совсем скоро подъехал Евгений и освободил Нику от охранной деятельности.

– Стас? Опять ты?! – удивился следователь.

– Кто? Вы его знаете? – спросила Ника.

– Да как его не знать, это местный косячник, который, каждый раз, вляпается во что-нибудь. Хоть бы о матери подумал! – Женя надел на парня наручники и посадил на заднее сидение машины.

Ника села на переднее сидение, и была уже готова ехать на выбивание показаний из этого человека, как вдруг, следователь пресек ее попытки.

– Ника, ты идешь в школу. Я сам разберусь с ним.

– Но почему? Я тоже хочу знать!

– Нет, ты идешь в школу.

Голос Евгения был настолько твердым и уверенным, что Ника не могла спорить с ним.

– Хорошо, как скажешь…

– Я заберу тебя после уроков, во сколько они у тебя закончатся?

– В два часа, пятнадцать минут.

– Жди меня в школе, понятно?

– Да.

Последняя фраза была озвучена в тот момент, когда машина уже подъехала ко двору учебного заведения. Девушка быстро вышла и направилась к кабинету, в котором будет проходить урок.

Все одноклассники уже сидели по своим местам, но Ника не могла найти свою подругу, поэтому села туда, где было свободное место.

– Ученики, здравствуйте! – вошла в кабинет Изольда Павловна, и все одноклассники Никандры поднялись со своих мест.

– Садитесь, пожалуйста. Сейчас к вам хочет обратиться ваша классная руководительница, она подойдет через несколько минут, поэтому, урок я пока не начинаю.

Ученики переглянулись.

– Это из-за Наташи? – спросила вечная сплетница Таня.

– Да.

Такой ответ преподавателя по правоведению запустил цепочку перешептываний по классной комнате.

Наташа Прохорова учится вместе с Никой. Но никогда не была центром внимания своих одноклассников по каким-либо скандалам или интригам. Она была простой девочкой, из обычной семьи. По этому, никто особо не обращал на нее внимания, да и ей это нравилось.

– Эй, Тань, что с Наташей? – решила узнать Ника.

– Ты что-о-о, она ведь беременна.

Это предложение прокатилось эхом по всему классу и ребята замолчали.

– Да ладно? – прервал тишину Павел.

– Вот тебе и «ладно»… – передразнила его сплетница.

Не смотря на то, что такая шумиха поднялась вокруг не приметной девочки, самой ее в кабинете тоже не было. Все, кто находился в аудитории стали оглядываться по сторонам, пытаясь найти Наташу, но все было безрезультатно.

– Здравствуйте! – в кабинет вошла классная руководительница, а ребята снова дружно поднялись со своих мест.

Никанора Витальевна окинула взором всех присутствующих и взяла журнал посещения учеников. Открыв нужную страницу, она посмотрела, сколько человек отсутствует и вздохнула. Поправив большие очки в черепаховой оправе, преподаватель присела рядом с Изольдой Павловной.

Не смотря на преклонный возраст Никаноры Витальевны, она могла обойти в плане обучения детей, любого молодого специалиста. По этому, как только в школе поднялся вопрос о том, что преподавателя пора отправлять на пенсию, весь десятый класс, встал дружной толпой на защиту любимого педагога.

После такого акта защиты, Никанора Витальевна стала их классным руководителем и старалась как можно больше помочь своим подопечным. Женщина днем и ночью выискивала новые формы для объяснения материала по ее предмету, стараясь дать детям больше знаний, а они с радостью их принимали.

Но, далеко не все ученики были образцом добродетелей. В десятом «а» были и такие личности, которые портили абсолютно все. Большая часть одноклассников, а иногда и сама Ника, давали понять хулиганам, что такое поведение не приветствуется, а так же то, что они пришли сюда учиться, а не заниматься ерундой. Никандра понимала, что те знания, которые дают преподаватели, нужны в первую очередь именно ей, а не кому-то другому. Если человек не знает базовых предметов, то ему будет очень сложно в дальнейшем.

Понимая все это, Ника старалась учиться как можно лучше, но ей далеко не всегда это удавалось.

– Я пришла провести вам небольшую лекцию, касательно истории с Наташечкой… – видно было, как Никаноре Витальевне даются эти слова.

Преподаватель глубоко переживала за всех своих учеников.

– Она, правда, беременна? – спросила Галя.

– Да, дорогие мои, она беременна. Меня, как вашего руководителя, попросили провести лекцию, по этому вопросу, а точнее, по защите от нежелательной беременности.

– Но мы и так все знаем… – сказал не уверенный голос одной из учениц.

– Знаете, да видимо не очень хорошо…

– Ну, тут одних то знаний мало, довольно многое зависит от качества используемой нами продукции, разве не так? – вступил в разговор Михаил.

– Ты все правильно говоришь, Миша. Но, раз с Наташей так получилось, то я должна рассказать вам об этом подробнее.

– Да ну, Никанора Витальевна, мы и так знаем, не надо нам рассказывать… – повторил кто-то.

Большая часть тех, кто был против этого лекционного материала, руководствовалась своим личным смущением.

– Давайте проведем голосование, кто «за» лекцию? – начала классный руководитель. – Кто «против»?