Ловец снов. Первое погружение

– Мистер Мантис опять дал мне короткий сон…

– Берта! Милая моя, вы должны понять, что длительность сна не имеет отношения к его значимости. Все запомните это, пожалуйста! Важен любой сон. И в коротком сне скрыто не меньше информации. Я бы сказала, сжатой информации, и толковать его порой, намного сложнее. Вы напрасно обижаетесь. Расскажите свое сновидение.

– Я ничего не поняла… сон был такой короткий и странный. В нем, подруга протянула мне банку тушенки, и сказала: – Возьми, это твоя банка!

Я спросила:

– А что там внутри? Из чего она приготовлена?

Она ответила:

– Из твоего маленького поросенка.

Вот и весь сон.

Послышалось хихиканье.

– Ирис! Прекратите смеяться! – повысила голос Мисс Хлоя. Было видно, что строгой она быть не умеет.

– Хорошо, Берта. Что Вам непонятно?

Берта продолжала теребить свой носовой платок, и молчала.

– Девочки, кто поможет? О, Роуз, пожалуйста! – увидела поднятую руку Мисс Хлоя

Роуз откинула свою косу, и начала:

– Это сон о девочке, и чтобы не запутаться, я буду называть ее Бертой…

Итак… Берте подруга дает консервную банку. Консервная банка, это образ чего-то невидимого, секретного, потому что банка непрозрачная, и не видно, что внутри.

Слова подруги о том, что тушенка приготовлена из маленького поросенка Берты, говорят о том, что подруга знает о каком-то маленьком «свинстве» или о некрасивом поступке Берты. Хотя сама Берта думает, что об этом никто не знает. Ее некрасивый поступок будет раскрыт. – Роуз закончила свой анализ и, повернувшись к Берте, сказала:

– Берта, мое толкование не имеет к тебе никакого отношения.

– Верно, Роуз. Какой забавный сон. Видите, Берта, сколько информации хранит в себе такой коротенький сюжет.

Присаживайтесь, девочки. А сейчас, я хотела бы послушать сон нашей новенькой. Так, как вас зовут?

Соня, увлеченная уроком, уже без волнения, ответила:

– Меня зовут Соня.

– Соня-Засоня! Какое подходящее имя! Расскажите-ка, что Вы увидели на уроке Мистера Мантиса? – приветливо улыбаясь, спросила Мисс Хлоя.

– Я пока не уверена, что у меня получится…

– Мы вам поможем, для этого вы тут и находитесь. Когда-то, вы сами выразили желание учиться толкованию! Вы сами открыли эту дверь! А могли бы пройти мимо, вариантов было множество. Ваше желание и привело вас сюда. И не каждому дано увидеть, и открыть эту дверь… – тут Мисс Хлоя осеклась, как будто сказала что-то, что не должна была. Она приподняла брови и стала часто-часто хлопать ресницами.

А в голове у Сони, как молнии, стали проноситься мысли:

– Точно! Я же хотела разбираться в снах. И если это так, то все это, не просто так!… я сама открыла какую-то дверь?! …ту прозрачную? Так это, или не так?!

Мисс Хлоя мгновенно встрепенулась, и продолжила:

– Мы слушаем вас Соня, какой сон Вы видели?

Соня растерянно хлопала глазами, пока голос Мисс Хлои не вернул ее на урок. Она сосредоточилась, и в подробностях рассказала свой сон о кедах и чемодане. Ей очень хотелось знать, что же он значит.

– А как вы сами думаете, Соня? Попробуйте начать. – подтолкнула ее Мисс Хлоя.

Соня пыталась вспомнить и проанализировать, как это делали девочки до нее, но в голову ничего не приходило.

– Кто поможет, и проведет Соню по ее сновидению? – обратилась Мисс Хлоя к классу. И снова руку подняла Агата.

– Прошу Вас…

– Соня шла по рельсам и очутилась на станции…

– Подождите минуточку, Агата… Соня, как вы думаете, что означают рельсы?

– Рельсы… это путь, дорога для поезда – начала рассуждать Соня.

– А какой это путь? Куда и как направляют рельсы? – не давая времени, наседала Мисс Хлоя.

– Рельсы это… путь, по которому едет поезд.

– Так, так, так… Агата, помогайте…

– Рельсы, это точно заданное направление. Так как поезд – не автомобиль. Он идет только по рельсам, по заведомо проложенной траектории. Станция, это остановка – период осознания и выбора дальнейшего пути в жизни.

Соня слушала Агату, и удивлялась, как все просто, и абсолютно логично.

А Агата, тем временем, продолжала толковать:

– Соня шла по рельсам, это говорит о том, что она начала свой путь, но пока не знает, куда он приведет. На ней поношенные кеды с разноцветными шнурками. Кеды, это спортивная обувь, что значит, у Сони есть интерес к какому-то делу, и она этим увлечена. Их изношенность говорит о том, что интерес этот, давний. Кеды на платформе. Платформа, это база или способности к данному делу.

Шнурки держат кеды на стопе, они выполняют функцию поддержки. В жизни, ее поддерживают родители, которые защищают и дают возможность развиваться. Разноцветные шнурки, это дополнительная информация о родителях. Они необычные, яркие и творческие люди.

Чемодан это образ жизненного багажа. В первую очередь, это опыт, знания, навыки, и все то, чему она научится. Соня будет нести его с собой по жизни. Опыт разный, интересный, на это указывают разноцветные наклейки на чемодане.

Свежий ветерок, который Соня ощущала в своем купе, это свобода. Она легко дышит и наслаждается ветром перемен. Соня в поезде, и он трогается, она будет двигаться к своей цели, по четко намеченному пути. – Завершила свой анализ Агата.

В классе стояла тишина. Соню поразило, как точно слова Агаты отражали ее нынешнюю ситуацию, хотя это был чужой сон…

– Безупречно, Агата! А к какой классификации относится это сновидение?

– Констатировать пока нечего, предупреждений нет, значит это информативный сон.