ЕГЭ по обществознанию. Признаки понятий

3) компьютеризация и роботизация производства;

4) непрерывное образование на протяжении всей жизни человека;

5) ценность индивидуального творчества и самореализации.

Революция (социальная) – резкие, качественные комплексные изменения, скачок в развитии общества, полностью изменяющий основы общественной жизни.

Признаки (отличительные черты) революции:

1) радикальные, коренные изменения;

2) затрагивают основы существующего социального строя;

3) опирается на насилие и принуждение.

Религия – мировоззрение, совокупность представлений, основывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа (богов, духов), которые являются предметом поклонения.

Признаки (отличительные черты) религии:

1) вера в существование сверхъестественной сферы;

2) система религиозных обрядов, ритуалов, действий – культов;

3) наличие организаций, форм объединений верующих;

4) стремление согласовать жизнь с требованиями Бога (Богов), а также божеств;

5) религиозные представления и чувства.

Реформа – изменение социальной системы общества или отдельных её сфер, социальных институтов через ряд постепенных преобразований, вводимых органами государственной власти, без нарушения основ существующего государственного строя.

Признаки (отличительные черты) реформы:

1) целенаправленное преобразование органами власти;

2) постепенные преобразования;

3) как правило, охватывает одну или несколько взаимосвязанных областей;

4) не нарушаются основы существующего государственного строя.

Сознание – высшая, свойственная человеку форма обобщённого и целенаправленного отражения действительности; совокупность психических процессов, участвующих в осмыслении человеком объективного мира.

Признаки (отличительные черты) сознания:

1) обобщенный характер (способность создавать обобщенную модель окружающего мира в виде совокупности образов и понятий);

2) отражает мир целенаправленно и служит основой для преобразовательной деятельности человека

3) определенная система знаний, представлений о мире, обществе, человеке;

4) показывает отношение человека к миру;

5) творческий характер.

Социальное познание – это изучение процессов, происходящих в обществе, выявление их закономерностей, особенностей, причин и источников развития.

Признаки (отличительные черты) социального познания:

1) совпадение объекта и субъекта познания;

2) полученное знание тесно связано с интересами субъектов познания;

3) динамичность и противоречивость объекта изучения;

4) ограниченная возможность применения различных методов (эксперимент и т.д.)

Социальные ценности – компоненты общественной жизни, наделённые особым значением как в сознании личности, так и в общественном сознании; жизненные идеалы, которых следует достигнуть, по мнению большинства членов общества.

Признаки (отличительные черты) социальных ценностей:

1) связаны с общественными идеалами, нормами и стандартами поведения, принятыми в данном обществе;

2) жизненные идеалы, которых следует достигнуть;

3) всеобщее признание и принятие всеми членами общества;

4) упорядочивают социальную картину мира для субъекта;

5) влияют на социальное поведение человека, являются тем, ради чего и как именно он живёт.

Социальный институт – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, регулируемая нормами, традициями, обычаями и направленная на удовлетворение важнейших потребностей общества.

Признаки (отличительные черты) социального института:

1) направлен на удовлетворение определённой значимой для общества потребности;

2) закреплён системой правовых и нравственных норм, традиций и обычаев, регулирующих соответствующие типы поведения;

3) наличие учреждений, снабжённых определёнными материальными средствами, необходимыми для какого-либо вида деятельности;

4) регулирование взаимоотношений членов общества и социальных групп.

Способности – индивидуально-психологические особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности.

Признаки (отличительные черты) способностей:

1) обеспечивают успешность выполнения определенной деятельности;