Тезаурус профессий: Руководство для писателей и сценаристов

Мы проводим на работе так много времени, что в большинстве своем выбираем ее вдумчиво и тщательно. На решение могут влиять особенности личности и увлечения. Однако сами по себе эти движущие силы недостаточно весомы, чтобы предопределить выбор на долгие годы, а то и на всю жизнь. И перед таким серьезным шагом, как выбор профессии, приходится хорошенько подумать. Главный фактор, который зачастую склоняет нас в пользу одного из вариантов, – мотивация.

Проще говоря, мотивация – это причина принятого решения или поступка. Любое действие подкреплено множеством вероятных мотивов. Например, родители часто пытаются понять, из-за чего дети плохо себя ведут, чтобы направить их в нужную сторону и улучшить их привычки. Почему мой ребенок врет? Этим вопросом задаются многие родители. Ответ зависит от обстоятельств и от причин лжи. А их может быть сколько угодно.

Он хочет избежать неприятностей.

Он боится разочаровать родителей.

Он кого-то защищает.

Он старается привлечь внимание.

Он пытается повысить самооценку, приписывая себе то, чем не обладает.

Он не понимает, что врать нехорошо.

Он искренне забыл детали случившегося и вспоминает их искаженно, поэтому его слова кажутся ложью, хотя ею не являются.

Как и у нас самих, у наших персонажей может быть множество причин сделать определенный выбор, в том числе профессионального пути. Чаще всего за их мотивами стоит одна из двух движущих сил: базовые потребности или незажившие душевные травмы.

Базовые потребности

Согласно теории прославленного психолога Абрахама Маслоу, у каждого человека имеется пять уровней потребностей. Если все они удовлетворены, это дает ощущение полноты жизни и реализованности. Если одна из потребностей или более не удовлетворяется, это причиняет дискомфорт – сродни ряби на тихой воде. Когда этот дискомфорт усиливается или затягивается, у человека возникает желание исправить ситуацию, чтобы удовлетворить самую насущную нужду.

Как видите, в основании пирамиды лежат физиологические потребности как самые важные. Без пищи, воды, воздуха и т. п. мы не выживем. Если физиологические нужды окажутся под угрозой, у нас возникнет стимул их удовлетворить. Следующая важнейшая потребность – в безопасности. Затем любовь и принадлежность, уважение и признание и самоактуализация.

Вот как это происходит в реальности. Если в ваш дом вломится вооруженный бандит, пострадает ваше чувство безопасности. Даже если все близкие благополучно спасутся, отныне вы, вероятно, будете чувствовать себя уязвимым в собственном доме. Чтобы вернуть ощущение защищенности, вы, наверное, предпримете определенные действия. Например, установите охранную сигнализацию, пройдете курсы самообороны или купите пистолет. Возможно, ужесточите правила поведения для своих детей – потребуете раньше возвращаться по вечерам или чаще звонить вам, когда они не дома. Все эти решения диктуются потребностью в безопасности и защищенности.

Базовые человеческие потребности – важные стимулы поведения. А так как художественная литература отражает реальную жизнь, то поведение персонажей и их действия тоже будут определяться этими стимулами. В том числе и такое исключительно важное решение, как выбор профессионального пути. Давайте подробнее рассмотрим связь между потребностями и профессией.

Это базовые нужды – в пище, воде, крыше над головой и т. д. Персонаж, озабоченный выживанием, станет искать работу, плата за которую позволит прокормиться. Едва ли она окажется занятием его мечты, которое будет соответствовать его навыкам и приносить удовлетворение. По-настоящему отчаянная нужда заставит его взяться даже за вредную или опасную работу, угрожающую остальным его потребностям. Всем нам известны реальные случаи, когда необходимость зарабатывать на жизнь толкает людей к проституции или к другим преступным действиям. Такая профессия может подвергать человека физическому риску, вызывать напряженность в отношениях и лишать самоуважения. Но люди все равно соглашаются на нее ради выживания.

Большинство занятий не вызывают настолько глубокой подавленности. И люди зачастую выбирают их, чтобы решить насущную проблему. Работа может быть временной – персонаж ее бросит, удовлетворив физиологические нужды, – или же станет привычной, и персонаж продолжит ею заниматься. В любом случае, если физиологические потребности под угрозой, у персонажа есть стимул решить вопрос безотлагательно. Разборчивость в вопросе трудоустройства – непозволительная роскошь для него.

Когда выживание уже не ставится под вопрос, приходит черед следующей базовой потребности – в безопасности, здоровье и защищенности самого персонажа и его близких. Например, героиня живет в криминальном районе, где ее детей пытаются вовлечь в банду. Она готова найти подработку, чтобы иметь возможность переехать в более спокойное место. Она может не любить мыть полы или развозить незнакомцев по адресам, это не имеет значения, раз ее семья в опасности. В подобной ситуации приходится принимать трудные решения, и выбор работы – одно из них.

Следующая в иерархии – потребность в значимых связях с людьми. Это стремление любить других, самому быть любимым и испытывать чувство подлинной близости. Возможно, вы думаете – что ж, я понимаю, как это важно, но при чем здесь работа? Вот при чем. Осознанно или неосознанно мы подчас выбираем род занятий в угоду другим, а не себе.

Персонаж из крепкой семьи, возможно, предпочтет работать поближе к дому, даже если другие варианты более привлекательны. Героиня из семьи потомственных спасателей, медсестер или педагогов может пойти по стопам родных, потому что любит их и это дарит ей чувство принадлежности к близким. Или же дочь врача, умершего от рака, продолжит его дело, чтобы почтить память отца. В этих случаях решением персонажа управляет потребность в любви или в принадлежности.

Каждый человек, а значит, и каждый персонаж хочет, чтобы его ценили, одобряли и уважали, а также нуждается в адекватной самооценке. Жажда уважения и признания может толкнуть персонажа на определенный профессиональный путь. Рассмотрим в качестве примера следующие ситуации.

Человек, который хочет, чтобы его уважали, становится врачом или менеджером хедж-фонда просто потому, что эти профессии кажутся ему престижными или впечатляющими.

Персонаж идет в сферу деятельности с высокой конкуренцией, потому что знает: успех в ней обеспечит признание и почет.

Если в социуме есть профессии респектабельные и не очень (офисный клерк и фабричный рабочий, владелец бизнеса и наемный сотрудник и т. д.), персонаж может выбрать род занятий из соображений престижа.

Героиня предпочтет сложную работу, потому что хочет проявить себя. Ее наполняет энергией мысль, что она делает то, на что способны немногие.

Самоуважение тоже относится к этой потребности, и персонаж может предпочесть дело, которое хорошо ему удается и дарит уверенность в себе.

Уважение и признание могут показаться тонким ярусом пирамиды потребностей, но их нельзя недооценивать. Если персонаж желает пробиться в жизни, избавиться от комплексов или доказать окружающим, что чего-то стоит, то, скорее всего, он выберет занятие, повышающее самооценку и дающее чувство удовлетворения.

Эта потребность может представляться наименее важной. На самом деле именно о ней мечтают большинство людей. Люди жаждут состояться и жить полной жизнью, максимально раскрыть свой потенциал. Во многих случаях это означает жизнь в согласии со своими убеждениями, ценностями и подлинной идентичностью. Если персонаж стремится закрыть эту потребность, то, вероятно, выберет работу, которая даст ему следующее:

Свобода и независимость. Героиня остается на неидеальной работе, потому что она дает ей возможность зарабатывать и заниматься в свободное время личными делами, которые делают ее счастливой. Например, путешествовать, учиться, быть с семьей.

Следование своим ценностям и моральным убеждениям. Персонажи, которые сосредоточены не только на себе, тяготеют к занятиям, соответствующим их идеалам. Это может быть работа «благотворительная» (спасать животных, бесплатно лечить людей в бедной стране), связанная со служением (социальный работник, сиделка) или с решением глобальных проблем (изобретатель, ученый). Выбор такой профессии в перспективе может подарить огромное удовлетворение.

Предназначение. Люди могут чувствовать призвание к определенной профессии, в том числе с юных лет. Если персонаж занимается таким делом, то он будет ощущать смысл жизни и счастье от исполнения своего предназначения.

Удовлетворенность от филантропической деятельности. Если цель действительно оправдывает средства, то персонаж выберет профессию, которая позволит помогать нуждающимся. Работа может сильно утомлять, отнимать много времени и даже быть откровенно скучной. Но персонаж готов потерпеть, потому что она дает время или средства помогать людям или служить делу, в которое он верит.

Счастье. Достижение счастья – важная часть самоактуализации. Желание быть счастливым – главная движущая сила наших поступков. Если это возможно, человек выбирает профессию, которая приносит радость.

Незажившие травмы

Неудовлетворенная потребность – серьезный мотив. Но есть и другой фактор, способный подтолкнуть персонажа к определенному профессиональному пути (или, наоборот, оттолкнуть от него), – эмоциональная травма. Полученные когда-то тяжелые психологические травмы заставляют людей чувствовать себя настолько уязвимыми, что они готовы практически на все, лишь бы не испытывать эту боль снова. Так возникают страхи и ложные утверждения, в которые персонаж верит, – о нем самом или о мире (я ничего не стою, никого нельзя по-настоящему узнать, никто не заслуживает доверия). Это не только подрывает чувство собственного достоинства, но и порождает неконструктивное поведение и нездоровые установки, назначение которых – не подпускать к себе людей и не допускать болезненных ситуаций.

После травмирующего события персонаж принимает решения, которые не принял бы без пережитого испытания. Чтобы избежать риска, он может занижать планку амбиций, отказываться от увлечений, противиться изменениям или отворачиваться от перспективных возможностей. Это ведет к недовольству жизнью и неудовлетворенным потребностям.

Протагонист фильма «Умница Уилл Хантинг» – яркий пример такого героя. Уилл – гений, способный запомнить все, что видит, и решить математические задачи, не подвластные почти никому в мире. Казалось бы, он должен работать дешифровщиком в государственном агентстве или преподавать высшую математику в престижном университете. Однако в первой сцене фильма мы видим, как он толкает швабру по коридору. Почему один из самых блестящих молодых умов страны работает уборщиком? Ответ таится в его травматичном прошлом.

Брошенный родителями и настрадавшийся в приемных семьях, он испытывает проблемы с доверием. А это значит, что он невероятно предан верным ему людям. Поэтому он и выбирает работу, которая позволяет ему остаться в кругу друзей. Несмотря на блестящий ум, его одолевают сомнения в себе. Из-за них Уилл отказывается от любого занятия, которое требует соответствовать ожиданиям или брать на себя ответственность за других.

Эта вымышленная история реалистична, потому что показывает, как все устроено в жизни. Травмы влияют на поступки и решения. Поэтому, связывая прошлое персонажа с выбором профессионального пути, вы добавляете его образу глубины и достоверности. А это трогает читателей.

Травмы могут быть разной степени драматичности, от легких до очень тяжелых, и каждый персонаж будет реагировать на них по-своему. Профессию такому персонажу можно выбрать двумя способами: травма подталкивает героя к определенным занятиям или уводит его от дела, которое ему действительно нравится.

Представим себе протагонистку по имени Кейси, которую воспитал профессиональный преступник. Отец действовал аккуратно, не привлекал внимания властей и чаще всего избегал тюрьмы. Поэтому он всегда был рядом и имел массу возможностей высмеивать и унижать дочь. Он гордился своими профессиональными достижениями, которые Кейси были отвратительны, и в ее душе поселился стыд, хотя она ничего плохого не делала. В его делах участвовало множество родственников и близких друзей, и дочери было бы очень легко пойти по его стопам. Но она решила выбрать другой путь и стала полицейской.

Она хороший коп. Ни один преступник от нее не ускользает. Суровая и крутая, она выполняет служебный долг в самом недружелюбном окружении. Но она начисто лишена сострадания, и ничто не смягчает ее характер. Это мешает ей стать отличным копом и дома создает проблемы. Когда ее дети нарушают правила, Кейси кажется, что они вот-вот пойдут по кривой дорожке, подобно ее отцу, чего она категорически не может допустить.

Понятно, почему Кейси выбрала охрану правопорядка. Она терпеть не может отца и не хочет иметь с ним ничего общего. Он нарушал закон и оставался безнаказанным, значит, она станет олицетворением закона и заставит людей, которых преследует, встретиться с правосудием. Это ее долг и ее искупление, способ справиться со стыдом, который возник из-за поступков отца. Чтобы успешно пройти по арке персонажа, Кейси предстоит проработать свои установки и привычки, сформированные под воздействием травмы.

Эмоциональные раны могут как направить персонажа на определенные профессиональные пути, так и отвратить от самого желанного дела.

Представим героя, который всю жизнь страдает из-за серьезного дефекта речи. Майк – светлая голова, у него способности к точным наукам, но из-за проблем со сверстниками школьная жизнь превращается в кошмар. Травля, смешки за спиной, снисходительное сочувствие учителей… Поэтому свободное время он проводит в одиночестве, изучая предмет своей страсти – криминалистику. Он мечтает стать коронером, но для этого нужно учиться дальше, а после выпускного он поклялся, что ноги его больше не будет в классе – реальном или виртуальном.

Сейчас ему двадцать с небольшим, и он занимается уборкой на месте преступления. Это незаметная работа, где ему приходится общаться лишь с несколькими коллегами. Ежедневно, пока Майк смывает следы убийств и естественных смертей, его мозг невольно замечает улики и пытается сложить из этих фрагментов мозаику. Однако картина всегда неполна. Его работа только будоражит желание раскрывать преступления, но не позволяет его удовлетворить. И чем дальше, тем тяжелее он это переживает.

В подобной ситуации эмоциональная травма персонажа (травля из-за проблем с речью) не позволяет ему заняться работой мечты. Он выбирает следующий по привлекательности вариант, но он не дает удовлетворения, потому что не позволяет полностью раскрыть потенциал. По ходу развития сюжета истории Майка эта неудовлетворенность усиливается, пока не становится проблемой, которую нельзя не решать. Ему придется осознать, что рана, которую он не желает замечать, саднит все сильнее, превращаясь в гнойник, постепенно отравляющий всю его жизнь. Он будет вынужден принять решение: продолжить свое безопасное, но унылое существование или бросить вызов страхам и пойти на риск, снова испытать боль, но с надеждой в конце концов зажить полной жизнью.

Если убрать из этих сценариев предысторию, у нас не будет ни малейшего представления, почему персонажи выбрали свою работу. Но если мы знакомы с их историей, то понимаем это. Персонажи становятся живыми, уязвимыми и намного более интересными. Мы не только знаем, что случилось с ними в прошлом, но и видим их дальнейший путь. Теперь нам ясно, что они должны осознать и изменить, чтобы состояться профессионально и личностно.

Представьте, что пришли на вечеринку, познакомились с кем-то и заводите разговор. Какой вопрос вы зададите одним из первых?

«Чем вы занимаетесь?»

Этот вопрос всплывает в подобной ситуации, потому что работа характеризует человека. Хорошо это или плохо, но мы склонны классифицировать людей и клеить на них ярлыки. А выбранная человеком область деятельности многое о нем говорит.

Безусловно, не все стереотипы соответствуют действительности, и очевидно, что нужно избегать клишированных персонажей. Индивидуализация – важная часть создания образа, и скоро мы об этом поговорим. Но при первой встрече с персонажем его работа позволит читателям сделать о нем общие и в целом верные заключения, и им потребуется меньше времени, чтобы хорошо его узнать. Вот немногое из того, что читатели могут понять о герое, если знают род его занятий.

Черты характера

Определенные черты характера помогают добиться успеха в той или иной профессии. А люди обычно хотят быть успешными; поэтому мы стремимся делать карьеру в той области, которая отражала бы нашу индивидуальность. Если читатель узнает, что персонаж работает в определенной сфере, то уже сможет сделать некоторые выводы о нем. Это помогает автору строить образ персонажа, позволяя раскрыть личность, просто сообщив о профессии.

Чтобы проверить эту теорию, подумайте, какие положительные качества ассоциируются у вас с профессией воспитателя детского сада. Пожалуй, в первую очередь – отзывчивость, мягкость и терпеливость. Совсем иное дело – врач скорой помощи, который должен быть умным, решительным и способным сохранять холодную голову в экстренной ситуации. Исключения случаются, но некоторые личные качества действительно помогают человеку стать хорошим воспитателем, врачом или фермером. (Больше информации о взаимосвязи профессий с конкретными чертами характера см. в Приложении А.)

Раскрыть читателям личность персонажа без избыточности и многословных описаний – непростая задача. Здесь и пригодится профессия. Упомяните ее, и образ начнет строиться с минимальным количеством слов.

Таланты и навыки

Любая работа требует умений, не связанных с личными качествами человека. Таланты и навыки делают человека предрасположенным к той или иной работе и способным в ней преуспеть. Шеф-повар должен уметь хорошо готовить или печь. Вышибала – по всей видимости, мастер самообороны. Если читатели знакомятся с профессиональным игроком в покер, то могут предположить, что этот персонаж умеет видеть людей насквозь.

Если не вмешается неудовлетворенная потребность или другая сильная мотивация, персонажи будут заниматься тем, что им хорошо дается и приносит радость (как и мы, реальные люди). Таланты и навыки способствуют тому и другому и нередко подталкивают человека к конкретному роду занятий. У читателей имеются представления о том, что способствует успеху в разных профессиях. Поэтому деятельность персонажа продемонстрирует его способности без дополнительных подсказок.