Школа юного сценариста

А золото, золото делить?!

ГРИШКА

Потом золото! Сейчас ноги бы от грачей унести!

Павлуха, придержав лошадь, оглядывается. Позади появляются монахи, двое из них верхами. Гришка сталкивает разбойника с саней. Следом летят рогожные кули. Лошадь отчаянно тащит облегченные сани.

ГРИШКА

(кричит)

Гони! К реке! К Мегже давай!

Павлуха хлещет кнутом лошадь, та пускается рысью. Гришка, прицелившись, стреляет из револьвера в монахов. Один из них падает с лошади, другие бросаются к нему.

ПАВЛУХА

Н-но! Пошла, пошла!

Гришка оглушительно свистит. Лошадь выносит сани к склону, за ним – река подо льдом. Сани, кренясь, поворачивают к реке. Неожиданно лошадь падает, Павлуха катится кубарем с саней. Встает оглядывается. Гришка, по колено в снегу, исчезает за деревьями. Павлуха, спотыкаясь, бросается за ним.

ГРИШКА

(через плечо)

Павлуха, след заметай! Пусть думают, что через Мегжу по льду ушли…

Павлуха ломает ветку с сосенки, возит ею по снегу. Слышен приближающийся собачий лай. Павлуха в отчаянии отшвыривает ветку и бежит за Гришкой.

4. НАТ. БЕРЕГ РЕКИ. ДЕНЬ. ДЕНЬ 1

МИКА, АЛЬКА

Мика с папкой для рисования и Алька с этюдником выходят из-за ограды на берег реки. Там у костра расположилась компания рыбаков. Заметив девушек, они с интересом оборачиваются.

АЛЬКА

Упс… Похоже, спокойно порисовать нам тут не светит.

МИКА

А я говорила тебе, не бери эту бандуру. Вначале надо осмотреться.

АЛЬКА

Может, рискнем? Познакомимся с аборигенами…

МИКА

Не хочу испытывать судьбу. И тебе не советую. Завтра Кайс обещал групповой выход к монастырю. Пошли отсюда!

Тут показываются две параллельных линии – история, произошедшая много лет назад, и та, что происходит в наши дни. В дальнейшем они будут сюжетно связаны между собой.

Пример № 3 фрагмента синопсиса с флешбэками:

"При встрече в кафе Лика говорит, что вчерашняя попытка сбить её была лишь звеном в цепи странных событий. Кто-то её, похоже, преследует, недавно пришлось убегать в темном дворе от какого-то типа. Потом её в подъезде ударили палкой по голове – хорошо, что на ней была шапка и капюшон – отделалась шишкой. Живет Лика вдвоем с прабабушкой, и ей о том, что происходит, не говорит ничего, но Елизавета Сергеевна, кажется, обо всем догадывается.

Но больше тревожит Лику другое. Прабабушке, вдове академика Савицкого, в прошлом актрисе, уже 85 лет, и в последнее время Лика несколько раз заставала её за странными телефонными разговорами. На вопрос, кто ей звонит, прабабушка отвечала – Лёвушка (так звали её покойного мужа). А вчера она попросила пригласить к ней нотариуса, утверждая, что покойный муж убеждает её написать новое завещание – на потомков её брата. Иначе на Лику падет семейное проклятие."

В данном случае флешбэками можно будет показать и нападение, и подслушанный разговор. И это будет куда интереснее простого описания словами.

Этапы работы над сценарием

Основной принцип работы над сценарием – от общего к частному. Каждый этап – более подробная проработка предыдущего с учетом собственных мыслей и замечаний редактора и продюсера.

Остановлюсь на всех.

Обычно все начинается с синопсиса – изложения истории, которая будет происходить в сценарии. Пишется он в произвольной форме и имеет законченный вид – от завязки до развязки и финала. Никаких недомолвок и непоняток типа "потом придумаю".

Синопсис бывает кратким и развернутым. Оба понятия относительны. Кто-то хочет краткий синопсис на полстраницы, кто-то на две. Кто-то хочет развернутый сценарий (его ещё называют тритмент) на две страницы, кто-то на семь. Я пишу обычно так, чтобы были понятны все сюжетные линии и повороты – кто куда пошел, чего сделал и почему.