Кроме того, напишите на листке свои имя, фамилию, запрос и положите его под заряженный камень. Либо поместите заряженный камень на ночь под подушку – энергия будет транслироваться вам все это время.
Также можно зарядить свечу, положить запрос в ретранслятор.
Как работать с вилочковой железой (тимусом)
– При выявленных патологиях органа проведите контактные или дистанционные сеансы. В первом случае наложите руки на область вилочковой железы.
– Если речь идет о работе со страхами, то для их вытягивания сложите руки буквой Т (прямо или перевернуто) в области тимуса.
Что делать при герпесе
1. Проведите дистанционные сеансы на ладошке, в шаре с запросами:
– «На укрепление иммунной системы», продолжительность сеансов от одного месяца
– «На исцеление герпеса и избавление от причин его возникновения в прошлом»
– «На формирование чувства любви, поддержки, исцеление нарушений и избавление от причин их возникновения в прошлом»
– «На наполнение жизненной энергией, силой, любовью, принятием себя»
Дополнительно зарядите трансляторы, украшения, свечи, камни.
2. Обязательно посмотрите установки: «ощущение собственной красоты», «принятие себя», «нет поддержки от окружающих», «меня не любят».
Кстати, в «Клубе медитаций» много практик и работы с убеждениями, связанных с любовью, принятием, соединением со своими частями.
Проблемы с волосами: алопеция по женской линии. Генетическая травма
– Пройдите курс повышения квалификации «Исцеление психотравм с Рэйки». Там есть алгоритм длительного курса, как работать с генетической травмой.
– Если известно, что послужило причиной проблемы, вложите это событие в запрос на исцеление. Если неизвестно, добавьте в запрос «Исцелить событие, с которого началось заболевание».
Проблемы с волосами: выпадение
– Сделайте манифестацию на исцеление и улучшение ситуации. Это тоже практика, которая есть в программе обучения.
– Найдите событие (скорее всего, стрессовое), после которого началось выпадение волос, и работайте техникой «Исцеление прошлого» (II ступень, 3 урок) до ощущения пустоты.
– Проведите контактный сеанс «Пять позиций Микао Усуи», уделяйте внимание голове. Держите руки в технике «Открытой Чаши», затем переворачивайте их в обычную позицию и пропускайте поток энергии.
– Составьте развернутое божественное послание на дистанционном сеансе на ладошке, в шаре с запросом «На исцеление от выпадения волос и избавление от причин возникновения этого в прошлом». Длительность курса не менее одного месяца.
– Дополнительно зарядите энергией свечи, воду, шампунь, шкатулку, камни, украшения.
– Проведите сеанс с запросом «На гармонизацию состояния», а также «Исцеление биографии» (II ступень, 3 урок).
– Провоцировать воспаление может и паразитарная инфекция в организме. Проведите сеанс с запросом «На очищение от паразитов мягким и гармоничным образом». Но предупредите клиента: очищение может пойти любыми возможными способами.
– Также с проблемой выпадения волос хорошо работать в Лунном Рэйки.
Генетические заболевания: общее
В этой ситуации самый верный помощник – практика. Но предупредите клиента, что не стоит ожидать молниеносного результата.
– Проведите сеанс «Исцеление биографии», включая внутриутробный период (II ступень, 3 урок).
– Используйте техники Кундалини Рэйки Миллениум: «ДНК Рэйки», «Родовые травмы», «Кристаллическое Рэйки».
– Проведите дистанционный сеанс с запросом «На улучшение течения заболевания». Вкладывайте стандартную комбинацию символов и божественное послание.
Генетические заболевания: синдром Жильбера
Это генетическое заболевание печени, в результате которого нарушается расщепление пигмента билирубина в организме. Причиной является генная мутация – «ломается» нормальное строение гена, и он начинает «работать» неправильно.
– Используйте уже известную технику в Кундалини Рэйки Миллениум – «ДНК Рэйки». Она как раз работает с генетическими заболеваниями.
– Проведите дистанционный сеанс на ладошке, в шаре с запросом «На гармонизацию всех процессов в организме, связанных с билирубином, а также захватом, транспортом и обезвреживанием этого пигмента наилучшим и гармоничным образом».
– Делайте манифестацию, что все процессы, связанные с билирубином в организме, происходят наилучшим и гармоничным образом, что печень полностью здорова. Акцентируйте внимание на исцеление ферментов, которые участвуют в расщеплении билирубина.
– Для достижения результата работайте по данному алгоритму от одного месяца.
Проблемы дыхательной системы: аденоиды
– Выберите запрос, исходя из ситуации клиента – на какой стадии заболевание – и проведите сеанс: «Исцелить аденоиды», «Убрать воспаление», «Уменьшить аденоиды».
– Проведите контактный сеанс «Пять позиций Микао Усуи», сосредоточьтесь на области носа. Также возможен дистанционный вариант на ладошке.
Дополнительно зарядите энергией свечи, воду, камни, бокс, ретранслятор.
– Визуализируйте, что негативные факторы растворяются, аденоиды уменьшаются, дискомфорт, боль и воспаление уходят.
Проблемы дыхательной системы: бронхиальная астма
– Контактный сеанс «Пять позиций Микао Усуи» с запросом «На исцеление бронхиальной астмы и избавление от причин ее возникновения в прошлом». Затем положите руки в область бронхов в технике «Открытой Чаши» и попросите вытянуть все беспокоящие клиента симптомы (кашель, одышка, затрудненное дыхание).
– Дистанционный сеанс на ладошке: визуализируете бронхи (посмотрите в анатомическом атласе или интернете, как они выглядят), сформируйте запрос «На исцеление бронхиальной астмы и избавление от причин ее возникновения в прошлом». Попросите избавления от всех симптомов: кашель, боль, одышка, затрудненное дыхание. Составьте развернутое божественное послание.
– Задайте клиенту вопросы об ограничивающих установках. Если кашель проявляется при аллергии, то это могут быть: «Мир опасен! Цветы, растения, духи, запахи и все, что меня окружает, может мне навредить», «В этом мире небезопасно жить». Используйте технику Хентацу (I ступень, 4 урок) и замените негативные установки на положительные.
– Узнайте у клиента о его рождении: оно было гармонично? У матери были сложности при родах? Это были естественные роды или кесарево сечение?
При выявлении проблем проведите сеанс «Исцеление биографии», уделите особое внимание моменту рождения.
Если не обнаружили сложностей, задайте вопрос: «После какого события в жизни начали проявляться первые симптомы бронхиальной астмы?»
Используйте технику «Исцеление прошлого» (II ступень, 3 урок).