Девять миров свободы 4

* * *

– На своем примере мне хотелось показать вам, что любое обучение начинается с того, что ученик готов выполнять все требования, относиться к ним с пониманием и идти в ногу с тем учением, которому следует.

Много лет спустя Марвин стоял перед новичками-искателями со своей лекцией. Он промочил горло и продолжил читать заключительную часть текста.

– Ведь если вместо приложения старания вы просто будете бегло читать материал, отнесетесь безответственно ко всем рекомендациям, то последняя книга и правда будет последней. Обучение в реальном мире не состоится, если вы отнесетесь к этому несерьезно и наплевательски.

Очень важно, чтобы вы действительно понимали, чем, для чего и как вы занимаетесь, а также выполняли предъявляемые требования. Ведь большинство просто хочет получить кусочек силы, прикоснуться к неведомому, доказать себе, что это все существует. Поэтому ищут самую крутую книгу или методику, пусть даже опасную, лишь бы она сработала, лишь бы позволила заглянуть в неизведанные уголки. У меня и у группы, с которой я путешествую, такого любопытства не было – нам удалось прикоснуться к этому много десятилетий назад в процессе обучения, но осторожно и с умом.

Когда же мы начали работать в этой сфере профессионально, то эти чудеса стали для нас обыденностью. Мы перестали отличать реальность, что была ранее и которая нас ничем не удивляла, от реальности, которая могла бы чем-то поразить. Но надо признать, что мы уже и не помним, что является нормой в нашем социуме, а что нет. Поэтому нет-нет, да проскользнут какие-то фразы в общении с людьми, что подвергают их сознание в шок. Хотя зачастую они воспринимают это шуткой или же просто не обращают внимания, и их сознание не пускает эту информацию в обработку.