Alle Kollegen sind in sein B?ro gekommen.
bei Verben der Zustands?nderung: aufwachen/erwachen, einschlafen, gefrieren, tauen, sterben, zerfallen
Beispiel:
Michaels Ordnungsliebe ist erwacht.
bei folgenden Verben: bleiben, sein, werden, gelingen, misslingen, geschehen
Beispiel:
Was ist mit Michael geschehen?
Partizip II
Das Partizip II bilden wir im Deutschen folgenderma?en:
Regelm??ige Verben (schwache Verben) bilden das Partizip II mit ge… t. Dazwischen setzen wir den Verbstamm.
Beispiel:
lernen – gelernt
Unregelm??ige Verben sind Verben, die im Pr?teritum und/oder Partizip II den Wortstamm ?ndern (siehe Liste der unregelm??igen Verben). Dabei unterscheiden wir zwischen starken und gemischten Verben.
Starke Verben bilden das Partizip mit ge… en.
Beispiel:
sehen – gesehen (sehen-sah-gesehen) gehen – gegangen (gehen-ging-gegangen)
Gemischte Verben bilden das Partizip II mit ge… t.
Beispiel:
haben – gehabt (haben-hatte-gehabt) bringen – gebracht (bringen-brachte-gebracht)
Besonderheiten bei der Bildung
Bei der Bildung von Partizip II m?ssen wir einige Besonderheiten beachten:
Endet der Wortstamm auf d/t, h?ngen wir bei schwachen/gemischten Verben -et an.
Beispiel:
warten – gewartet
Verben mit der Endung -ieren bilden das Partizip II ohne ge-.
Beispiel:
studieren – studiert
Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge-. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)
Beispiel:
verstehen – verstanden
Bei trennbaren Verben steht ge- hinter dem Pr?fix. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)
Beispiel:
ankommen – angekommen
Freie ?bung
M?ssen wir haben oder sein verwenden? W?hle die richtige Form aus.
Wir 10 Kilometer gelaufen.
du den Film gesehen?
Ich nicht mit dem Zug gefahren.
ihr im Urlaub gewesen?
Sie sich verlaufen.
Schreibe S?tze im Perfekt. (schwache Verben)
(ich/suchen/dich).
(er/zeigen/uns/den Weg).
(wir/nicht/glauben/ihm).
(wohin/ihr/reisen)?
(h?ren/ihr/das)?
Schreibe S?tze im Perfekt. (starke Verben)
(der Schnee/schmelzen).
(meine Gro?eltern/kommen/zu Besuch).
(ich/nicht lesen/den Text).