Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5–7 лет

? Почему бумажные куклы обиделись на свою хозяйку?

? Что случилось с бумажными куклами, когда они пытались убежать?

? Как Наташа привела кукол в порядок?

? О чем бы рассказали куклы, если бы могли говорить?

? Какие куклы есть у вас дома? Какая из них самая любимая? Почему?

? Чем отличаются бумажные предметы от других?

? Какие свойства бумаги вы знаете?

? Какие виды бумаги вы знаете?

? Из чего делают бумагу?

? Как ее используют?

? Что можно сделать с бумагой? (Смять, разгладить, покрасить, наклеить, разрезать, склеить, сложить, разорвать, пошуршать; переснять через нее рисунок, если она прозрачная или это копировальная бумага; сделать из нее какой-то предмет, если это картон или плотная бумага; сделать стены дома или стенки мебели, если это рисовая бумага; написать, начертить, нарисовать, напечатать; обернуть конфетку, подарок; вытереть рот и руки после еды салфеткой и т. п.)

? Почему к бумаге надо относиться бережно?

? Придумайте продолжение сказки.

? Разыграйте небольшие сценки. О чем могли говорить куклы, когда пролезали под дверью, горели, намокали под водой, лежали в мусорном ведре?

Разговор посуды

Свойства посуды

Жила-была одна хозяйка. Она не очень любила убираться, мыть посуду, поэтому вместе с ней в доме сытно жили тараканы и мыши. Как только наступала ночь и хозяйка засыпала, на кухне все оживало. Грязная посуда кричала, возмущалась, морщась от тараканов и мышей, которые по ней бегали и доедали остатки пищи.

– Сколько можно это терпеть?! Давайте убежим от хозяйки как в сказке о Федоре. Дальше так продолжаться не может! Надо наказать нашу нерадивую хозяйку-грязнулю!

Но бежать посуде было некуда, поэтому она придумала другой способ наказания. Решила посуда перепутаться. Ведь каждая вещь на кухне имеет свое назначение. Например, в пластиковой посуде нельзя варить суп на плите, а жарить лучше на сковороде, а не в кастрюле.

Ночью, пока хозяйка спала, вся посуда сама помылась под струей горячей воды и разместилась на кухне совсем не так, как раньше. Встала хозяйка утром, привычным движением сняла с крючка медный ковшик (турку) для варки кофе и поставила на огонь. Но вместо медного ковшика на крючке оказался бокал из тонкого стекла для холодных напитков. От жаркого огня бокал треснул, кофе разлился и загасил огонь.

– Ой-ой-ой! – завопила хозяйка. – Что это такое?! Что за безобразие?! Кто повесил сюда бокал? Это была последняя ложка кофе. Что я теперь буду пить на завтрак? Придется идти в магазин.

– Ну ничего, – успокоила себя женщина, – я сделаю себе бутерброд и перекушу.

Она полезла в стол за ножом, но на месте металлического ножа увидела маленький, тупой, пластмассовый ножик.

– Да что же это такое? Что за день? Куда подевались ножи? – огорчилась хозяйка и взялась нарезать хлеб и колбасу тупым ножом.

Долго же она их пилила. В конце концов отломала кусок хлеба, разбросав по всему столу и полу крошки, а колбасу так и не смогла отрезать, просто отгрызла кусочек зубами. Очень разозлилась хозяйка и пошла голодная в магазин.

Придя из магазина, решила хозяйка сварить обед. Полезла на полку, где обычно стояли металлические кастрюли, а там деревянные миски (посуда для еды в виде широкой чашки).

– Как они сюда попали? – закричала хозяйка. – В деревянной миске суп не сваришь. Где же мои кастрюли? Может, их кто-то утащил?

Заглянула хозяйка даже под стол, но кастрюль не нашла. Так они хорошо спрятались на верхней антресоли (полка под потолком для хранения вещей).

– Что ж, – печально вздохнула женщина, – придется приготовить только второе блюдо. Хоть им наемся.

Она полезла за сковородой. В доме их было несколько: чугунная, алюминиевая и тефлоновая. Хозяйка их использовала для разных целей: на чугунной сковороде жарила картошку, на алюминиевой – по утрам яичницу, а тефлоновую использовала для выпечки блинов и оладушек, жарки и тушения котлет, рыбы и других продуктов. Хранились они в выдвижном ящике кухонного гарнитура. Выдвинула женщина ящик, а там вместо сковородок глиняные горшочки стоят.

– Где же сковородки? – удивленно спросила хозяйка. – На чем же я буду жарить картошку? Можно, конечно, приготовить и в гор-точках, но только в духовке. А это так долго! Что же делать? Я очень хочу есть!

– Тогда я себе сделаю салат из овощей, – чуть успокоившись, решила женщина.

Открыла она шкаф, где хранились салатники, а вместо них нашла бумажные мелкие одноразовые тарелки. Ни ножей, ни вилок тоже не оказалось на месте.

– Кто-то решил сегодня свести меня с ума! – закричала хозяйка и горько заплакала.

Посуде стало жалко хозяйку, но уговор дороже денег. Так ничего женщина и не смогла приготовить в этот день. Спать она легла голодная и расстроенная, со слезами на глазах.

Утром решила хозяйка сделать генеральную уборку на кухне, все отыскать, помыть и расставить по местам. Она выдвинула все ящики, открыла все дверцы. И каково же было ее удивление, когда вся посуда оказалась на местах. Можно было подумать, что кто-то пробрался в ее квартиру и все переставил. А это просто посуда пожалела свою хозяйку и решила вернуться на место. Хозяйка перемыла и перечистила всю металлическую, пластмассовую, деревянную и стеклянную посуду. Она выдраила все полки, холодильник и микроволновую печь с газовой плитой. Расставила всю посуду по местам. Устало присела и залюбовалась. Все кругом сверкало чистотой! Даже самой было приятно находиться среди такой чистоты и красоты. Женщина вспомнила, что ничего не ела весь предыдущий день и еще не завтракала. Она протянула руку к турке, и та оказалась на месте. Хозяйка сварила вкусный, душистый кофе, налила его в чистую кофейную чашку, сделала себе бутерброд с помощью острого металлического ножа и с удовольствием поела. Ей так понравилась ее чистая кухня, что больше никогда она не оставляла в раковине грязной посуды, а все тараканы и мыши ушли из кухни, потому что им нечем стало питаться.

Вот так посуда приучила свою хозяйку к порядку.

Вопросы и задания

? О чем эта сказка?

? Почему посуда решила проучить свою хозяйку?

? Как она это сделала?

? Как изменилась хозяйка?

? Из каких материалов может быть сделана посуда?

? Для чего предназначена стеклянная посуда? Глиняная? Деревянная? Пластмассовая? Металлическая? Фарфоровая? Бумажная?

? Чем отличаются эти виды посуды? Каковы их достоинства и недостатки?

? Что можно готовить в посуде из жаропрочного стекла?

? Можно ли готовить или разогревать пищу в пластиковой посуде (предназначенной для микроволновой печи)?

? Что такое одноразовая посуда? Как ее используют?

? Выберите заготовки посуды и распишите ее, используя элементы народных промыслов (гжель, хохлому, дымковскую, городецкую роспись).

? Из предложенных предметов посуды образуйте группы по их назначению, объясните свои действия.