Харитон Борисович

– Так, мы же договаривались, ты зовёшь меня Эльза Робертовна!

– Хорошо, учительница Эльза Робертовна…

Это был их маленький секрет. Когда Эльза Робертовна пыталась втолковать Харитону значение английских слов, Андрейка тихонько сидел в углу и все записывал и запоминал. Он ловил каждое слово, сказанное нежным голосом учительницы. Боялся шелохнуться и пропустить что-либо. Но совершенно противоположным образом вёл себя Харитон. Андрейке было стыдно за него, потому что такое поведение считал совершенно непристойным. Тот, как обычно, всё время ныл, стонал и бубнил. То сползал под стол и начинал оттуда завывать, то заявлял, что хочет есть или пить, или что у него болит то голова, то палец на ноге. В общем, чего только не придумывал, лишь бы не учиться. И это повторялось из раза в раз, из урока в урок.

Вот и сейчас он под нелепым предлогом удрал из комнаты. Учительница повернулась к Андрейке и мило улыбнулась: – Ты всё понял?

Андрейка только молча кивнул.

– Сможешь повторить?

Тот опять кивнул и тихонько, почти шёпотом, рассказал всё, что запомнил.

– Молодец, Андрейка! Ты очень способный мальчик! Учись, малыш, всему! Это, может, в жизни и пригодится. Кто знает, что дальше будет.

В комнату с булкой в руках не спеша вошел Харитон.

– Всё! Больше не хочу учиться, надоели ваши непонятные слова! Язык сломаешь, пока выговоришь.

– Но учиться надо, вот вырастите, Харитон Борисович, станете уважаемым и важным человеком. А все важные люди обязательно в детстве учились.

– Учились читать, писать, считать деньги, а эти языки мне ни к чему!

– А как вы за границу поедете? А? Как будете с иностранцами разговаривать?

– А я возьму и не поеду! – важно ответил Харитон, думая, что сказал что-то значительное и умное.