Книга Модели для обучения созданию научных практико-аналитических текстов в сфере библиотечно-информационной деятельности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. - скачать бесплатно в pdf, Елизавета Васильевна Мартынова
bannerbanner
Модели для обучения созданию научных практико-аналитических текстов в сфере библиотечно-информационной деятельности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Добавить В библиотеку
Оценить:

Рейтинг: 3

Поделиться
Купить и скачать

Модели для обучения созданию научных практико-аналитических текстов в сфере библиотечно-информационной деятельности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

Монография посвящена основам текстообразования различных профессиональных научных практико-аналитических жанров. Сделано обобщение достижений в этом направлении деятельности. Раскрыты формальные признаки базовых функциональных, структурных типов тестов и даны их модельные представления. Сформированы модели структурно-смыслового членения научных практико-аналитических текстов. Представлены модели развертывания актуальных тематических направлений в текстах статей по библиотековедению. Монография рассчитана на использование библиотечными специалистами, студентами, магистрантами и аспирантами библиотечно-информационных факультетов.
Модели для обучения созданию научных практико-аналитических текстов в сфере библиотечно-информационной деятельности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
На сайте электронной библиотеки Litportal вы можете скачать книгу Модели для обучения созданию научных практико-аналитических текстов в сфере библиотечно-информационной деятельности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. в формате fb2.zip, txt, txt.zip, rtf.zip, a4.pdf, a6.pdf, mobi.prc, epub, ios.epub, fb3. У нас можно прочитать отзывы и рецензии о этом произведении.

Читать онлайн

Спасибо за оценку! Будем признательны, если Вы оставите комментарий о данном произведении.
Помогите, пожалуйста, другим читателям нашего сайта, оставьте отзыв или рецензию о прочитанной книге.