Дорога домой

Вторая половина, почти конец мая. Учебный год подходит к концу, что меня очень радует. Вроде бы крыша сарая еще целая, точно не помню. Тогда было утро последнего учебного дня на той неделе – пятница. Впереди выходные, можно будет заняться чем-нибудь интересным. Папа то ли спит, то ли уже куда-то ушел. Я прихожу на кухню, где мама уже приготовила мне завтрак, все как обычно. За завтраком я рассказываю маме свой сон, он был уж очень непохож на то, что обычно мне снилось. Мне приснилось, что я в темное время суток выхожу из своего двора и иду направо, как по пути в школу. В конце улицы горит фонарь, как обычно. Выхожу из своего переулка к дороге, которую собираюсь перейти. Все как обычно, обычное начало моего пути в ту же школу. Поглядев по сторонам, и убедившись, что машин нет, я собираюсь перейти дорогу. Но как только я сделал шаг, я слышу, как какой-то незнакомый голос говорит мне: «Женя, стой! Стой, подожди немного!» в недоумении не понимаю, к кому это обращаются, ко мне ли, кто это, откуда вообще идет этот голос. Я на мгновение остановился и глянул в сторону фонаря. А под ним видны очертания человека, но без тела, что-то типа призрака. Он смотрел в мою сторону. «Это я, Олег! Остановись, подожди немного, не иди пока!» _ говорил он мне. Тут-то я его и узнал. Это был мой сводный брат (от первого брака папы), погибший в жуткой аварии примерно за 7 месяцев до моего рождения. К моему недоумению добавилось еще и сильное удивление. Я не верил тому, что вижу. Может меня глючит? Не поверив увиденному и услышанному, я пошел по проезжей части дальше, ведь машин поблизости не было вообще. «Стой!!!» – слышу я его возглас, но я по-прежнему иду по дороге, с целью перейти её. «Стой!». И в этот самый момент, когда я был на почти на середине пути, откуда-то слева из-за поворота показалась машина, которая едет быстро и, не успевая что-либо сделать, сбивает меня. И тут я проснулся.

Маму этот сон удивил и немного насторожил. Были мысли, а не вещий ли это сон, уж больно натуральный он был. Прошла неделя. Я дома. К маме пришла соседка с просьбой сделать что-то по здоровью (по-моему, то ли укол, то ли капельница). Мама дает мне денег и говорит, чтобы я сходил в магазин за жевачками. Я уговариваю маму, чтоб я поехал туда на велосипеде (магазин относительно рядом), уговариваю успешно. Я еду, мне в лицо ветер дует, из-за него практически ничего не слышно. Я решаю переехать на другую сторону дороги, ибо магазин там и уже близко, да и машин не видно. Я смешаюсь вправо, и тут в вилку руля моего велосипеда врезается машина, шедшая сзади, и которую я не услышал. Я падаю на землю и кувыркаюсь пару раз. Знаете, в тот самый момент, когда я катился по дороге, я понял смысл фразы «будто вся жизнь перед глазами пронеслась». Ибо именно такое у меня и было. Я не пострадал, отделавшись испугом и небольшим шоком, к счастью. По стечению обстоятельств, совсем недалеко от места аварии был мой папа, разговаривал с одним знакомым. Вся эта авария случилась на его глазах. Позже приехало ГАИ, оформив это ДТП. Моей маме, в это время находящейся дома, люди, ехавшие в машине, сообщили о случившемся. Честно говоря, не представляю, что испытали мама и папа, увидев и узнав о том, что случилось. К счастью, дело обошлось повреждениями велосипеда и некоторыми психологическими травмами разной степени. Я еще много лет после случившегося дико пугался, когда сзади слева (откуда был удар), мимо меня резко проезжал автомобиль. К счастью, сейчас я подобного не ощущаю.

Спустя чуть больше месяца произошло еще пара событий, которые также были серьезными. В июле того года, в самый разгар лета, мое окружение покинули двое близких людей – папа и бабушка (мама папы). Если в случае с бабушкой это было вполне логичным событием, ибо она была уже очень старой и болела, то в случае с папой это было в немалой степени сюрпризом. Ибо в случае папы это был суицид. В один из дней он, как это часто бывало в то время, утром куда-то ушел. Предполагали мы с мамой, что ходил он за выпивкой, но точно не знаю. Вот только в тот день он ушел из дома сильно раньше обычного. И не вернулся. Когда и на третий день он не пришел, мама и я забили тревогу, и обратились в милицию. Спустя неделю он был найден в соседнем районе, за одним из крупных магазинов, повешенный на оном из деревьев. Судя по описанию, это все выглядело не настолько жутко и страшно, как это любят показывать в фильмах. Нашел его кто-то местный. На опознание я не ездил, мама решила, что не нужно. И, судя по ее рассказам и эмоциям, хорошо, что я того не видел.

Так в течении месяца я лишился двоих своих близких родственников. А после и родственники со стороны папы (его сестра, брат, и их семьи) прекратили со мной общаться. Я так точно и не знаю, почему. Знаю, что это было связано с наследием дома. Со слов мамы, один из этих родственников захотел, чтобы я и мама (на ком оказывалась по завещанию и закону большая часть дома) от своей доли отказались в пользу их, но при этом дома мы бы жили и были прописаны. Так как я тогда был несовершеннолетним, за меня решала мама. Я считаю, что правильно сделала она, что отказалась от такого расклада. Я бы поступил также, думаю. Не знаю, что еще там было сказано в процессе обсуждения, но с нами они более не общались. Вроде как были разговоры о том, что со мной будут говорить, когда я буду совершеннолетним, но этого так и не случилось. Общение прекратилось совсем. Немного жаль, ибо лично у меня с ними были хорошие отношения. Я бы и сейчас был бы не против общения с ними, но с этим есть трудности. В любом случае, я считаю, что не будь папа настолько пристрастен к алкоголю, то его смерть была бы не в тот год, а позже. Впрочем, неизвестно, что было бы, если бы он хотя бы меньше выпивал. Это такой вопрос, достоверного ответа на который при всём желании не получить.

Помимо всего описанного выше, было еще дно приятное по воспоминаниям внешкольное событие в школьные годы. Было тогда мне 11 лет, по-моему. Маме на работе (профсоюз, наверное) дали возможность отправить ребенка в один из санаториев. Она мне предложила попробовать съездить в один из них. Я не знал, хочу ли я этого, ибо подобного у меня никогда не было. Во всякие разные летние лагеря я не ездил (ибо не хотелось), поэтому не знал, что меня ждет. И тем не менее, я решил попробовать, ибо тот санаторий специализировался именно на детях и подростках с нарушениями зрения. Как оказалось со временем, это было одно из лучших моих времяпрепровождений на то время. Поначалу было непривычно, но удалось привыкнуть довольно быстро. Скучно не было ни дня. Помимо лечебных процедур, проходивших в медицинском центре на территории в утреннее время, весь последующий досуг был прекрасным. Во многом это потому, что практически со всеми у меня получились прекрасные отношения. Никаких издевательств, жестких приколов, обзывательств или других форм насилия. Все мирно приветливо, не всегда тихо, но здорово. Там я впервые поиграл в шахматы (даже попробовал в турнире местном поучаствовать), в настольный теннис, там же и впервые я заметил интерес к себе со стороны девушек. Я никогда в школе не чувствовал себя настолько приятно и расслабленно, как тогда, в санатории. Да, не все было прям идеально гладко, но в целом атмосфера там была намного более дружелюбнее и веселее всего того, что было у меня в школе.

Там же был и один необычный и веселый случай во время моей смены. Тогда был будний день, вроде. После завтрака, медицинских процедур и уроков нас отправили на спортивную площадку. Мне там было не так интересно, ибо были дела поинтереснее. Да и мало во что я там умел играть на более-менее нормальном уровне. Потому при возможности пробовал занять себя чем-то другим. Например, я играл в тетрис. Тогда компьютеры были у единиц, а мобильные телефоны и вовсе большой диковинкой. Потому карманный тетрис был своеобразным спасением и почти безальтернативным вариантом, иногда. Так вот, нас отправили на спортивную площадку. Походив, поскучав немного, я решил сходить в корпус. Обычно наше крыло во время спортивных игр было закрыто, но не в этот день. Уборщица была занята его уборкой. Так как дверь в крыло была открыта, я проскочил в свою комнату, не пытаясь как-то скрыться, улегся на кровать и начал играть в упомянутый выше тетрис. Не знаю, как долго это было, но немало по времени.

Играя и играя в игры там, я слышу со стороны улицы какой-то шум. Подхожу к окну – а там толпа людей, почти все с моего корпуса, куда-то идут, будто ищут кого-то. Я отвешиваю тюль, пытаясь разглядеть получше. Тут один из них меня замечает, и начинает показывать пальцем на меня. Я не понял, что происходит, и почему все смотрят на меня. Оказывается, что меня они и искали! Я пошел в корпус, к себе в комнату, и долго не выходил. Крыло закрыли, и меня потеряли. Потеряли и пошли искать. Но быстро нашли! Потом еще много кто мне говорил про это. На самом деле это было так забавно, и в некоей степени мило. Моя тяга к времяпрепровождению в одиночку в то время привела к такому курьезу. Немного грустно было возвращаться в свою школу, в те самые, не очень приятные, условия. До сих пор вспоминаю тот случай и то время с улыбкой. Как минимум, пребывание там мне дало надежду на то, что здоровая атмосфера в коллективе вполне возможна и очень даже реальна.

ГЛАВА 3

НОВЫЙ ВЫЗОВ

Университет. Новая глава в жизни. Новый город, новые люди, новые песни на старую тему. Поступление прошло довольно гладко. Из не очень приятного было то, что на ту специальность, куда я подавал документы, желающих было очень много. Поэтому многим из абитуриентов, в том числе мне, было предложено пойти на соседнюю специальность, если хотел остаться на бюджете (другого варианта не было). Таким образом я вместо автомобильной специальности пошел на материаловедческую. И знаете, спустя годы я не могу точно сказать, хорошо, что это случилось, или не очень. Я сторонник того, что б с нами не происходит, все это к лучшему. В принципе, и эта специальность оказалась не то чтобы неинтересной и скучной. Но сложности тоже были, это нормальное явление.

К слову, сложности начались с самого первого дня обучения в университете. Дело в том, что на многих из моего поколения в министерстве образования решили попробовать другую систему обучения, 12-летнюю вместо старой классической и хорошо себя зарекомендовавшей 11-летней. По итогу скажу, что данная система не дала того результата, на который рассчитывали изначально. Результатом этого стало то, что нам за 11-й класс было положено по всем предметам пройти программу 2-х оставшихся лет. Само собой , это было непросто, и многое изучить мы просто не успели.

Я как сейчас помню свою первую лекцию в университете. Огромный длинный кабинет, куча парт и стульев, множество людей, в конце небольшой подиум и доска. Молодая преподавательница, понравившаяся внешне многим учащимся, начинала нам рассказывать про высшую математику и в частности про матрицы. Вот тут-то эта самая разница тех, кто учился по 11-летней и 12-летней программой обучения в школе и проявилась во всей красе. У первых в последний год было знакомство с высшей математикой, а у нас, вторых, такого не было. Чем дальше мы изучали высшую математику, тем эта разница была более очевидной и большей. Учащиеся по программе 11 лет не испытывали особых проблем, в то время как те, кто обучался по программе 12 лет имели немалые трудности. По другим дисциплинам тоже была разница, но она была не столь большой и заметной.

Естественно, не могло это всё не сказаться на результатах и успеваемости. Я, привыкший быть в лицейском классе хорошистом, здесь оказался середняком и даже, зачастую, ниже среднего по оценкам. Это всё не сказывалось благоприятно на моем эмоциональном фоне. Сложность дисциплин оказалась великоватой, к такому я оказался не готов в тот момент. Настолько не готов, что пересдачи были скорее обыденным делом, чем выходящим за рамки нормы.

Благо, коллектив был неплохой. Конечно, не было такой расслабленности и хорошей атмосферы, как было у меня годом ранее в 11-м классе, но и того ужаса и издевательств тоже не было. Что радовало. В целом, в первые годы учебы я несильно сплотился с коллективом, ибо главной сложностью была сама учеба. И новые люди оказались не очень похожи на тех, с кем я общался ранее. Всё было другим, вообще всё. Со временем я все больше понимал, что так, как раньше, больше не будет. Пришлось многому учиться заново. Потому часть коллектива я полноценно начал чувствовать на курсе третьем-четвертом только.

Случившиеся новые трудности, вместе с нерешенными психологическими вопросами из прошлого, привели к тому, что уровень стресса вырос, до весьма высокого уровня. Со школьным кошмаром это, конечно, было не сравнить, но он тоже был неслабый. Вполне очевидным последствием стало то, что на фоне этих трудностей и стресса у меня стал расти вес. Еда стала для меня способом расслабиться, хотя бы на время снять то напряжение, наполнившее всё пространство вокруг меня, и меня самого. У меня тогда практически не было опыта и знаний о том, как это можно сделать по-другому, с большей пользой и меньшим вредом. Я набрал тогда как минимум 10 кг. Этот вес за прошедшее с тех пор колебался, но в целом часть его до сих пор со мной, на момент написания этой книги.

Шли лекции, лабораторные, семестры, сессии. Мой вес рос пропорционально стрессу. Я понемногу стал приспосабливаться к той системе, в которую попал. Во многом даже получалось успешно себя проявлять. И тут наступила зимняя сессия второго курса, ставшая для меня отправной точкой для изменений во многих сферах жизни.

Началось всё с того, что я сдал зачеты, но был не допущен к экзаменам. Оказалось, что у меня был долг по теоретической механике, с которой у меня практически не было проблем. Как оказалось, при более подробном рассмотрении вопроса, пара практических забот у меня не зачтены. А не приняли их потому, что просто не смогли прочитать то, что я написал. Надо мной преподаватель даже глумиться себе позволял – мол, мы всей кафедрой пытались прочесть твою писанину, и никто не смог прочесть. При этом я в правильном решении тех задач был уверен. Пытаясь им объяснить, что там написано, мне просто вручили их обратно, и сказали принести через несколько дней. Из-за этого я на первый экзамен не попал. Переписывая дома эти задачи, я увидел, что я и правда написал более неразборчиво, потому их решение было хоть и жестким, но по делу. Это был первый и единственный случай, когда мой почерк сыграл против меня в настолько серьезной степени.

По итогу я их переписал, и их приняли. И к экзаменам меня допустили. Дальше все пошло не по плану. Так вышло, что последующие два экзамена я не сдал. Итого у меня было три экзамена, которые я не сдал. Тем самым я оказался кандидатом на отчисление. Благо, последний в очереди, четвертый экзамен, сдать получилось, что дало шанс остаться. По итогу мне удалось всё сдать и остаться на дальнейшую учебу. Во время этих событий мои отношения с мамой совсем разладились. Итогом всего этого, помимо разлада с мамой, стала практически полугодовая депрессия у меня. Более подробно о моих чувствах и отношениях с мамой я будет описано в следующих главах.

Оправившись от депрессии и не без труда закрыв летнюю экзаменационную сессию, наступил третий курс. Начиная с этого курса, мои дела в учебе и отношениях с одногруппниками пошли в гору. Мы уже более-менее притерлись друг к другу, преподаватели стали относиться более мягко и уважительно к нам. Но в целом я из одногруппников только с некоторыми более-менее близко общался, в основном иногородними. С остальными были скорее нейтральные отношения. Немного напрягали меня некоторые личности, изредка и нежестко надо мной прикалываясь. Например, они любили на занятиях просто уставиться на меня и смотреть не отрываясь. Естественно, я смущался этого. Как по мне, это было весело и даже в некоторой степени мило. Или еще с одним одногруппником и его другом у меня было непонятное отношение. Вроде всё нормально, а время от времени слышал от него в свой адрес едкие замечания – не то всерьез, не то в шутку. Благо, с помощью одного из одногруппников, с кем был ближе всего, стало понятно, что там контекст был исключительно шутливый.

С последним, о котором говорил выше (мы с ним с середины третьего курса сидели за одной партой), есть одна необычная и очень печальная история. Закончился четвертый курс обучения, все зачеты и экзамены сданы, впереди время лишь летней практики. Нашу группу на трудовую практику отправили в другой город, находящийся в другой области. Нас отправили на одно из предприятий в г. Солигорск, где заселили в общежитие, выдали рабочую одежду и распределили по участкам. Меня и его отправили на создание тары для продукции. Проще говоря – мы махали молотками, забивая гвозди. В целом практика прошла без особых проблем, мы отработали почти месяц там, после чего нам даже заплатили денег. На те деньги, к слову, я купил себе гитару. Из забавного там было одно мое падение по пути на работу. Одним утром мы почти всей группой шли на работу. По пути у меня немного подвернулась нога, из-за чего я резко и красиво (со слов наблюдателей) упал на тротуар. Одногруппникам это так запомнилось, что впоследствии до самого конца практики они подкалывали меня каждое утро этим, видимо, ожидая повторения этого падения «на бис».

Вернувшись оттуда и отдохнув месяц дома, начался новый учебный год. Заключительный, пятый курс. Поначалу все было как обычно, за исключением того, что нам выдавали темы на диплом. Этот парень, о котором идет речь, почему-то стал намного реже приходить на занятия, все чаще за партой я сидел один. И чем дальше, тем реже он появлялся. Особенно после того, как узнал, кто у меня и его будет дипломным руководителем. И когда приходил, он был немного не такой, как обычно. Вроде такой же бодрый и веселый, как обычно, но что-то было не так. В какой-то момент он вообще перестал приходить на занятия. А, между прочим, на дворе был ноябрь. В следующем месяце уже надо было сдавать зачеты и отчитаться о том, что же сделано по диплому. Время шло, он так и не приходил, на телефон не отвечал. Живущие недалеко от него одногруппники даже ходили к нему домой, но он им не открыл. Через некоторое время (ориентировочно – неделя-полторы) к нам приходит новость о том, что его с нами больше нет. Да, он умер. И никто не знает почему. Мы все, как один, были потрясены, такой парень молодой, и уже всё.