Улица, улица, улица родная… Пятиклассники

– Обижаешь, – Валерка демонстративно отвернулся, – все газеты об этом пишут… – и пропел:

Ты постой на минутку,

Есть важное дело.

Я вам песню спою

Про бойца Пелтиера.

Он брошен в застенки

В той Южной Дакоте,

Где…

– Что за …?

– Ну, вооще… – покрутил головой Валерка, – Леонард Пелтиер – это же борец за свободу индейцев…

– А-а-а, – быстро сориентировался я, – вот ты про кого. А то я сразу и не сообразил.

Быстро огляделся. С размаху хлопнул себя по лбу в несколько театральном жесте.

– Извини, – проговорил я виноватым тоном, во всяком случае мне хотелось, чтобы он выглядел виноватым, – чуть не забыл, но сегодня нужно в школу пораньше…

– Зачем это? – подозрительно вопросил мой друг.

Ну, не мог же я ему сказать, что собрался просмотреть последние газеты. Поэтому и плел все, что приходило в голову.

– Леопардовна зачем-то просила прийти, – с трудом выговорил я.

Помчался домой.

Первым делом развернул газету. В глаза мне бросились изображения современных индейцев из Вундед-Ни.

– Вот это да! Буду собирать еще и картинки про индейцев…

Племя индейцев

Очередную книжку я нашел у знакомых, к которым зашел перед самой школой. Мама что-то просила передать, а я сразу – прямиком к книжному шкафу. И сразу на нее наткнулся. На обложке изображены девушка с парой перьев за узорной головной повязкой и воин в огромном головном уборе.

– «Зверобой», – прочитал я название.

У меня аж руки задрожали от желания прочитать очередные приключения индейцев.

– Можно мне взять?

– Бери, только читай осторожно, – тетя Тома критически посмотрела на меня, – не испорти.

– Я аккуратненько….

– Ага вот и еще одна, – торжествующе показал я книгу Валерке, вспомнив о нашем с ним споре.

– Ух ты! Дашь почитать?

– Не, не могу. У знакомых на время взял.

Я бережно спрятал драгоценную книгу в портфель.

Первый урок – математика. Читать абсолютно некогда. У нас с Наташей проходило негласное состязание: кто больше задач и примеров решит. Мы оба даже в учебнике решенные номера точками обозначали. Впереди всего класса задания прорешивались. Какое уж тут чтение…

На ботанике я старательно углубился в приключения Зверобоя. Зачем мне все эти цветочки-лепесточки, всякие там крестоцветные, сложноцветные – одним словом сплошная мура. Зато книжка оказалась интересной. Вот Зверобой прибыл в плавучий домик Тома Хаттера. Вот, они вместе с…

Прозвенел звонок.

Следующий урок – русский язык; там уж точно не особенно почитаешь. Обычно приходится много писать. Упражнения там всякие.

Зато после – история. Там можно оторваться. Училка по истории – Руфина Викторовна – странно, она даже никакого прозвища не имеет, – женщина добрая. Вряд ли она особо заметит. Правда, она и рассказывает очень интересно. Но все эти Междуречья и Хаммурапи – кому они вообще нужны?

И я снова углубился в чтение.

Иринка тут как тут – мне в книжку заглядывает.

– Что читаешь?

– Отстань, – буркнул было я, но, вспомнив, что она Наташина подружка, нехотя пояснил, – Зверобоя…

И вот тут-то мне потребовалась моя тетрадь с индейскими словами. Нужно же было записать новые слова:

Уа-Та-Уа – Тише-О-Тише

Райвеннок – Расщепленный Дуб

Чтобы выглядело покрасивше, на пустом месте я обычно пририсовывал фигурки индейцев. Получалось вообще здорово, словно книга с иллюстрациями. Класс!

– Дай посмотреть, – Иринка чуть шею не вытянула, стараясь заглянуть в мою тетрадку.

Би-наис-са – Птица

Не-кик-уоз-ке-чим-е-куа, – женщина Выдра

– Ничего себе, – проговорила она, – откуда взял?

– Секрет, – усмехнулся я, стараясь сделать это как можно более загадочно.

– Не хочешь, не говори, – надулась Иринка.

Украдкой я покосился на заднюю парту. Наташа внимательно слушала Руфину Викторовну.