Идеальный студент. Технология изготовления

Контрольные вопросы:

– Сформулируйте задачи воздействия на группу студентов по вашему курсу;

– Проанализируйте существующие способы решения этих задач, оцените их эффективность;

– Подумайте, как можно увеличить эффективность решения.

Подсказка:

Не ищите «волшебную таблетку», т.е. одно действие, которое решит все проблемы. Одноходовки[1 - Одноходовка – попытка решения сложной задачи в один ход. Желание найти единственную причину, которая устранит все последствия разом и запустит сложный процесс с требуемой скоростью и качеством. Синонимы: «Волшебная кнопка», «Волшебная таблетка», «Wow – эффект»] не работают. Планируйте цепочки воздействий, используйте многоходовки[2 - Многоходовка – последовательность простых шагов, выполняемых друг за другом, позволяющая решить сложную задачу и запустить сложный процесс с требуемой скоростью и качеством.].

Методика решения поставленных задач

Обеспечение учебной дисциплины

Необходимо чтобы студент пришел на лекцию вовремя, прослушал ее до конца, сохранял внимание в течение лекции.

Очевидно, что эти задачи не решаются в один ход, требуется набор приемов, которые применяются совместно в процессе преподавания.

Решение содержит следующие действия:

– Письменный опрос в начале лекции на отдельном листе, который сразу сдается преподавателю;

– Отказ от готовых слайдов презентации;

– Объяснение материала с иллюстрацией на маркерной доске.

Технология проведения письменного опроса включает в себя следующие шаги: