Озорные путешественники

Прохладным утром мальчишки вышли на крыльцо и поежились.

– Ты костюмы наши положил с зеленой кнопкой? – спросил Миша.

– А как же! – ответил Вед.

Они на дорожку посидели на ступеньках и тронулись в путь.

Дорога была знакомой. Но пещеру не нашли. Они подумали, что пропустили её, ходили вдоль берега туда и обратно, пока не обнаружили кирпичную кладку.

– Скорее всего, рабочие из пионерского лагеря заложили вход, – сказал Миша. – Что делать будем? Возвращаемся?

– Нет, идем дальше, поищем другой вход, – оживился Вед.

Но другой вход не хотел появляться. Тогда Вед расстегнул рюкзак и достал костюмы.

– Одевай! – скомандовал друг.

Миша оделся, подошел к напарнику и спросил:

– Что делаешь?

– Настраиваю приборы. Ввожу координаты корабля. Попробуем пробраться незамеченными, – ответил Вед.

– Рискованно, а если не туда попадем, что делать будем? – спросил Мишка.

– Тогда и подумаем, – ответил Вед.

Мишка немножко трусил, поэтому взял Веда за руку, закрыл глаза и ощутил толчок в спину. Когда Вед выдернул руку, Мишка открыл глаза. Мальчишки огляделись.

Они оказались в замкнутом пространстве. По потолку «бегали» желтые огоньки. Тусклое освещение не позволяло разглядеть щелей и зазоров на гладких стенах. С левой стороны ребята увидели черные точки, справа – синюю черту.

– Что делать будем? – с тревогой в голосе спросил Миша.

– Нажимаем на все, – сказал Вед. – Сначала нажмем на полоску.

Вед положил ладонь на короткую полоску и нажал. Полоса загорелась зеленым светом и поползла вверх. Перед мальчиками открылось космическое пространство. Они увидели далекие звезды и нашу Землю. Теперь было понятно, что они в космосе.

Затем Вед подошел к стене с кнопками и нажал на первую. Открылась дверь с низу вверх, показала длинный коридор космического корабля. Вед нажал еще раз. Дверь закрылась. Миша нажал на вторую кнопку. Пол раздвинулся, а перед мальчиками вырос стол с лавками.

– Ого, это кухня или столовая! – воскликнул Вед.

– А за другой кнопкой будет еда, – предположил Миша. – Жми на другие.

Вед стал жать. Третья кнопка открыла полку с едой. Тюбики стояли в ряд.

Первый ряд – первые блюда, второй – мясо, рыба, третий – гарнир: крупы, макароны. Четвертый – напитки.

– Давай попробуем, – с азартом предложил Миша.

– Ты есть хочешь? А вдруг живот заболит? Мы еще не знаем, где туалет, – озабоченно ответил Ведя.

– Жми на четвертую точку, – сказал Миша.

Вед нажал. И из стены выехал унитаз. Белый унитаз. Внутри находился черный пакет.

– Нормально, где едим, там какаем, – возмутился Мишка. – Закрывай скорее.

Следующая кнопка опустила кабинку на место с унитазом.

– А если две кнопки сразу нажать? – спросил Миша.

– Верну все на место и попробую, – ответил Вед.

Вед привел кнопку в исходное положение и нажал две кнопки. Ребята увидели, что из стены выехал унитаз, а сверху опустилась кабинка, открылась дверь.

– Здорово! – изумился Миша. – Возвращай все назад.

Следующий ряд кнопок оказался для создания отдыха: из пола выехали кресла и кровати.

Третий ряд кнопок включал телевизор, музыкальный центр. Четвертый – открывал полки с медикаментами; ватой, бинтами, пакетиками со льдом.

– Ну, что, тут жить можно, – сказал Миша.

– Да, можно, только надо узнать одни ли мы здесь, – сказал Вед.

Внезапно двери открылись, вошли три человека. Мишка увидел людей земной наружности. А Вед остолбенел. Глаза были полны удивления. Рот открылся сам.

– Ма, па, ба, – только и смог произнести.

– Так-так, – сказал папа Федор.

– Вы же в деревне у Мишиной бабушки, – сказала Аглая Ивановна.

– Ага, попались, исследователи, – засмеялась мама.

У Веда отлегло на сердце, раз мама засмеялась.

– Рассказывайте, зачем вы здесь? – спросил папа Федор.

– Мы же исследователи, вот мы и тут. Хотели помочь мусор собрать, – нашел что сказать Вед.

– Ладно, – сказала мама. – Все кнопки изучили? Рассказывайте их функции.

Вед, как на уроке, рассказал, для чего нужна каждая кнопка.

– Все, хватит допрашивать, мы отдыхать пришли, – прервала опрос бабушка. – Кормите нас, поите, спать укладывайте.

Вед с Мишей сделали все, чтобы взрослые остались довольными.