Род, семья и судьба человека

Отождествление своего Я с имуществом заставляет желать и приобретать вещи, машины и все то, что общество принимает за демонстрацию достижений. Вещь, которая вас возвысит и выделит из толпы в собственных глазах и глазах людей, может упрочить ваше самовосприятие. Отсюда эксклюзив. Однако все это временно, к тому же всякая вещь может устареть, разрушиться или исчезнуть. Если такое происходит, то человек на время испытывает себя потерянным, так как если нет той вещи, с которой он себя отождествляет, нет и его.

Если вы не остановились на отождествлении себя с определенными вещами, то можете отождествляться со знаниями.

«Я – это освоенные мною знания, которые я могу демонстрировать».

Тогда угрозой для вас будет являться любой, кто старается опровергнуть ваши знания или возвысить свои.

С определенного возраста мы все четче начинаем осознавать, что имеем пол. Взрослые объясняют, что вы, как девушка, должны выйти замуж и родить детей. Они даже назначают срок, когда это должно произойти. Если вы не устроитесь к этому времени, то потеряете свое отождествление с телом. Вот и стараются девушки во что бы то ни стало выйти замуж. Все равно за кого, главное – выйти и родить.

Если вы мужчина, то вам дают представление о том, что у вас должно быть в постоянном тонусе орудие воспроизведения. Наличие детей подтвердит то, что вы мужчина. Отождествление со своим половым органом делает вас зависимым от его работы. Даже сложно представить, что будет, если вдруг однажды, проснувшись, вы увидите, что там все тихо.

Некоторые люди так полюбили высказывание «пока я мыслю – я существую», что стали отождествлять свое Я с непрерывным потоком ума – потоком навязчивых мыслей и сопровождающих их эмоций, по большей части повторяющихся и бесцельных. Для того чтобы услышать голос истинного Я, необходима внутренняя тишина. С возрастом такие люди теряют то, с чем себя отождествляли. Для некоторых старческая забывчивость – это спасение, так они могут услышать голос, зовущий их вернуться в иной мир.

Отождествление себя с телом, которое воспринимается органами чувств, приводит к зависимости от внешнего вида и состояния тела. Человек становится зависим от силы или слабости физического тела, его кажущейся красоты или непривлекательности, в сравнении с другими. Связывая с этим чувство собственной ценности, люди испытывают тревогу и стремятся постоянно совершенствовать и улучшать внешний вид физической оболочки. Отсюда увлечение диетами, всевозможными косметическими изысками, молодым видом, пластической хирургией и многим другим. Они все время сосредоточены на своем внешнем виде и поэтому страдают заниженной самооценкой, так как их тело кажется им некрасивым или несовершенным.

Эти люди испытывают страдания, когда эти качества начинают угасать и исчезать, что само собой неизбежно. Тогда и их личность, основываясь на этих качествах, оказывается под угрозой краха.

Кто-то отождествляет себя с национальностью, расой, религией, профессией, накопленными знаниями и мнениями, симпатиями и антипатиями.

Есть те, для кого тяжелые события и болезни в прошлом становятся столь значимы, что человек отождествляет себя с ними. Таким образом, он становится памятником тем событиям. Он – это то, что случилось с ним в прошлом, память о котором хранится в мыслях, расширяющих его самоощущение до «я и моя жизнь».

Воспринимая духовную жизнь как внешнее отречение от материального, некоторые люди отождествляют себя с антипотребительством и антисобственничеством – это еще одна мысль, еще одна умственная позиция, способная заменять отождествление с имуществом.

Потеря того, с чем вы себя отождествляете, может привести к стрессу, так как человек на некоторое время полностью теряет себя, не понимая, как он может жить и двигаться дальше без утраченного.

Все это духовная неосознанность. Тотальная материализация всего, что окружает человека, привела многих к потерянному депрессивному состоянию. Цели, идеи, которыми еще недавно были захвачены многие, уступили место проживанию одного дня.

Родители, отождествляя себя с чем-то из перечисленного выше, требуют этого и от своих детей. Для них проявлением любви к ним ребенка считается принятие того же отождествления или почитание этой вещи и служение ей.

Как, например, проявить любовь к отцу, который отождествил себя с машиной? Отметить ее уникальность и делать подарки ей или не просить отца перевезти на ней ваши вещи с дачи.

Хуже, когда родители живут ради приобретения вещей, чтобы затем служить им. От своих детей они будут требовать того же – заниматься приобретательством. Хорошо ли вы живете, они будут оценивать с позиции тех вещей, которые вам удалось приобрести. Некоторые родители, отождествив себя с дорогим имуществом, просто не позволят детям обзавестись таким же своим, так как хотят остаться уникальными в своем роде. Если их Я – это их квартира, то дети вынуждены будут там жить или скитаться на съемных квартирах, так и не сумев приобрести свою. Существует немало семейных историй, где квартира играет основную роль. В ней может жить всего один родитель, тогда как остальные члены семьи сильно нуждаются в своем месте.

В случае, если родитель отождествил себя со своей «правдой», он будет навязывать ее всем и не понимать, что у остальных членов семьи может быть иной взгляд на происходящее. К тому же каждый имеет право получать свой опыт, делая попытки и ошибки.

Жизнь многих семей связана с теми целями, которые ставят перед собой ее члены. Воспитывая подрастающее поколение, они стараются привить им самое ценное, что у них есть, то есть свои представления и цели. Несомненно, им хочется, чтобы дети и внуки так не страдали и жили более обеспеченно и хорошо. Однако понятие «хорошо» для каждого поколения разное.

Цели могут быть разные и определяются они прежде всего тем, ради чего живет человек. Одному хотелось научиться игре на фортепиано, но у родителей не было достаточно средств. Теперь же, когда сами стали хорошо зарабатывать, они ведут своих детей или внуков на уроки музыки.

Другим очень хотелось красиво одеваться, но в те времена не было не только красивой одежды, но и денег на нее. Теперь они скупают различную импортную одежду, чтобы принести ее своим детям.

Третьи, голодая в детстве, закармливают своих внуков и считают самым главным местом в доме богато накрытый стол.

Такое отношение (восприятие) формирует у детей отношение к себе как о том, кто ест, или красиво одет, либо еще что-то. Взрослые не всегда отдают себе отчет в том, к чему могут привести некоторые их действия.

Во многом представления о жизни строятся исходя из того, с чем отождествляют себя воспитатели. Так, если они отождествляют себя с физическим телом, для них главным акцентом воспитания подрастающего поколения будут сила и здоровье физического тела.

Если взрослые отождествляют себе со своими знаниями или должностью, будут в своем воспитании ставить акцент на учебе и стремлении занять ведущее место.

Если, предположим, в семье культ красивой внешности, модной на этот момент, в ребенке культивируется эта внешняя красота. Тогда девочку будут наряжать, красить ногти, делать прически, но совершенно не будут уделять внимания ее духовному и нравственному воспитанию.

Часто в семьях возникают конфликты, основанные на разных аспектах отождествления себя. Несомненно, бабушку, выросшую с представлением о том, что в человеке должна быть красивой душа и он в обществе должен уметь блеснуть своей образованностью, приведет в шок вид внучки, которая с ранних лет ходит полураздетая с пирсингом в самых невероятных местах и обладает словарным запасом, много меньшим, чем Эллочка-людоедка.

Глава 5. Обучение души

Экзамены для души

Душа приходит на Землю, обладая достаточным количеством сил и возможностей, чтобы решить свои задачи. В жизни каждого происходят несколько событий, которые становятся экзаменами для души. Эти события заранее привязаны к определенным временным моментам. Обычно таких экзаменов четыре-пять, но есть исключения.

Жизнь человека разделена на несколько этапов, каждый из которых заканчивается экзаменом. Иначе говоря, жизнь человека разделена определенными событиями. Эти события обязательно происходят, но чем они обернутся для вас, зависит от вас самих. В каждом таком событии ваши реакции и поведение оказывают существенное влияние на дальнейшую жизнь. Эти события бывают привязаны к определенным срокам жизни человека, к определенным изменениям в вашем статусе и многому другому. Иногда родительство, первое слово ребенка, получение квартиры, крупная покупка и другие моменты в семейной жизни могут быть для вас пограничными и приблизить экзамен. С этим иногда связан страх женитьбы или рождения ребенка. Однако нельзя утверждать, что экзамены закреплены за конкретными годами. Для каждого есть свое время экзамена. К этому экзамену вы идете по жизни, готовясь или нет, но экзамен случается. По моим наблюдениям, в среднем каждому даны четыре-пять экзаменов. Таким образом, четыре задачи можно решить за эту жизнь и, сдав их во время событий, которые являются экзаменам, вы распрощаетесь с этой темой. Одна задача – главная и остается на всю жизнь. Ее решение душа может искать до семи жизней подряд, сталкиваясь с определенными условиями и стремясь найти верное решение.

В земной школе так мы изучаем темы, например по математике, чтобы потом неоднократно решать задачи с использованием полученных навыков.

Количество таких задач не ограничено. Их перестают нам задавать только тогда, когда мы их будем буквально щелкать как орешки.

Даже потом время от времени нам опять будут иногда предлагать такие задачи, чтобы проверить, не забыли ли мы, как их решать.

То, как человек переживет эти события, и что он вынесет ценного для себя из них, будет влиять на дальнейшую его жизнь.

Независимо от того, готовится ли душа к такому экзамену, или человек максимально погряз в удовлетворении своих материальных желаний, экзамен будет.

Закончиться такое испытание может разными путями. Это могут быть переживания, изменения в жизни, ценный опыт и открытия нового пути, а также болезни, серьезные травмы и даже смерть.

Обычно энергия человека как бы разделена на части. Каждая такая порция распределена между экзаменами. Вся энергия, которую душа берет с собой в эту жизнь, предназначена для успешного освоения данной темы и поддержания жизни физического тела. Затем энергия делится на порции. Вы получаете одну порцию этой энергии и используете ее в отрезке своей жизни до очередного экзамена. Если вы тратите эту энергию совсем на другое, то к экзамену резервы энергии будут почти исчерпаны. Отсюда состояние опустошенности, бессилия и даже нежелания жить. Таким образом, к моменту экзамена энергии может оказаться очень мало. В таком случае серьезное событие, являющееся экзаменом, станет серьезным испытанием, которое происходит в тот момент, когда человек наименее к этому готов.

Куда уходит выделенная нам энергия?

На этот вопрос существует много ответов. Эту энергию можно использовать на борьбу за приобретение материальных ценностей, на ненужные контакты и связи, «тайные договора» с родителями, выполнение ожиданий от вас, ложные устремления и много еще чего.

Подходя к экзамену в том или ином состоянии, вы все равно должны его пройти. Если это удается, то приходит новая порция свежей энергии. Меняется жизнь. Могут даже поменяться место работы, место жительства, взаимоотношения. Меняются даже цели жизни и интересы. После этого вы идете к другому экзамену.

Некоторые из таких экзаменов могут быть не сданы, тогда человек заболевает либо жизнь его сильно осложняется. Бывают случаи, когда из-за несданного экзамена человек уходит из жизни, хотя жизнь его могла бы продолжаться дальше. Поводом для такого ухода может быть болезнь или происшествие.

Ничего не бывает случайным.

Если жизнь человека проходит таким образом, что он подготавливается и сдает свой главный экзамен, для решения которого пришел в эту жизнь, жизнь меняется. Душа может выбрать, сдавать еще один экзамен, если это выдержит его физическое тело, или уйти из жизни и взять другое тело и другие условия для продолжения обучения. Мы живем в переходный период, когда многое стало возможным. Если в предшествующие века душа должна была работать строго только с некоторыми задачами, которые назначены изначально, то теперь мы вправе брать дополнительную задачу, не меняя тела. Таким образом, при нормальном функционировании организма душа может брать неограниченное количество задач. Это похоже на экстернат. Успехи, которые делает современная медицина, спасая и продолжая жизнь человека, способствуют такой деятельности души. Экзаменационное событие может сопровождаться кризисными состояниями физического организма, пограничными состояниями и даже временной остановкой его жизнедеятельности. Для многих людей такой экзамен связан с переживаниями смерти.

В любом случае время экзамена воспринимается человеком как переживание смерти, даже если для окружающих это было не так. Многие люди так и рассказывают о случившемся, хотя для некоторых окружающих это звучит как ложь.

«Я практически был на грани смерти».

«Я почти умерла, но случилось невероятное, и теперь я другой человек».

Такое переживание и трансформация, вызванные сдачей экзамена души, означает переход на следующий уровень развития.

Многие осуществляют переход, сдав несколько экзаменов и затем свой главный – переходный или выпускной. Тогда он приходится на зрелый возраст человека.

Послание есть в каждом событии