Я ж заставляю чаще сердце биться,
И тоже пища, только для души".
Так и живут соседи в огороде,
Ревнители желудков и сердец.
И как растенья равноценны, вроде,
Но расслоенье явное в народе,
Кто любит Розу, а кто Огурец.
Сорока
Любила Сорока красивые вещи,
Особенно яркие и те, что блещут.
Любыми путями себе доставала,
Но чаще, конечно же, их воровала.
Гнездо у Сороки подобно музею,
Его посещали порой ротозеи.
Дивились часам и серебряной ложке,
Как ярко блестит золотая серёжка.
– Зачем тебе это? – твердила Кукушка,
Сороки ближайшая с детства подружка. —
Я даже гнезда своего не имею,
И то совершенно о нём не жалею.
– Ну, нет уж! – Сорока в сердцах отвечала. —
Гнездо для меня – восхожденья начало
К той славы вершине, которой нет круче.
Молва пусть пойдёт: "У Сороки всё лучше".
И снова Сорока пустилась "на дело",
За новой добычей она полетела.
В соседнем дворе она чайник видала.
Блестящий! Она на него и запала.
Вот так бы, наверно, всё время и было,
Сорока бы вещи в гнездо приносила.
Но только погода вдруг так разыгралась,
Сороки гнездо на земле оказалось.
И вот по округе молва заходила:
"Сороку – воровку гнездо придавило".
Кукушка ж подумала, но промолчала:
"Молву не такую подруга желала".
Богатство и слава, одним – вожделенье,
Другим – безразличие иль раздраженье.
Любуйся собой, только может так статься,
Молва совершенно другой оказаться.
Баран и Верблюд
На рынке повстречал Баран Верблюда.
– Скажи, двугорбый, как так можно жить?
Твои способности подобны чуду.
Я слышал, можешь ты не есть, не пить.
Верблюд, взглянув надменно на Барана,
Ответил, гордо голову подняв:
– А для меня другое странно,
Ты дня не проживёшь не пожевав.
Да, я могу подолгу жить без пищи,
Неделями к оазису шагать.
Когда травиночки вокруг не сыщешь,
Могу колючки запросто жевать.
– Каким путём ты этого добился? —
Баран недоумённо вопрошал.
– Одолевать я трудности учился
С младенчества. Теперь таким вот стал.
Достоинств у меня других немало.
Вот, например, ты хоть кого спроси,
Везде в цене верблюжье одеяло.
А валенки?… Лишь только на Руси.
Баран, поразмышляв, решил, что надо
Систему обучения менять.
В конце ж, чтоб лучших отобрать из стада,
Экзамен «объективный» применять.
Когда Баран в отару возвратился,
То дал команду так ягнят учить,
Чтоб каждый закалился, укрепился,
И чтобы после как Верблюд мог жить.
Да! Бедные ягнята пострадали
От выводов бараньей головы.
Им пить и есть подолгу не давали
Барану подчинённые ослы.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: